19 a 23 de Abril

2010

Direcção de Serviços de Documentação, Comunicação e Relações Públicas

Ao longo de uma semana, cerca de 320 alunos/as tiveram a oportunidade de debatercom especialistas temáticas previamente seleccionadas pela sua Escola. Visitaramo Centro de Documentação e Informação da SG e a exposição “Arte Reciclada”e/ou a Feira do Livro, organizada no âmbito da iniciativa.

8 especialistas de diferentes instituições convidados/as para o efeito presentearamplateias de docentes e discentes com a apresentação/discussão de temas actuaisrelacionados com o AMBIENTE e o ORDENAMENTO DO TERRITÓRIO.

FASES DO PROJECTO

1. Actividades de consulta às Escolas

A selecção dos temas apresentados foi previamente acordada com os estabelecimentosde ensino aderentes à iniciativa.

2. Contacto com organismos e convite à participação

Privilegiou-se a participação de técnicos especialistas do Ministério. Todavia, foramigualmente contactadas outras entidades que partilham deste interesse comum: apreservação do ambiente e da biodiversidade e o ordenamento do território.

3. Execução

As sessões, com cerca de 2h00, tiveram lugar no Espaço Ambiente, no Salão Nobre doMinistério do Ambiente e do Ordenamento do Território, e em instalações de uma dasescolas participantes.

Paralelamente, este patente no Centro de Documentação e Informação da Secretaria-Geral uma exposição de “Arte Reciclada”, executada por alunos/as da Escola Básica 2.º e3.º ciclos de Bocage. No Colégio de Pedro Nunes realizou-se, igualmente, uma Feira doLivro, com literatura especializada dirigida a discentes e docentes.

OBJECTIVOS

Promover as actividades do MAOT

Dinamizar o Centro de Documentação e Informação da SG

Criar dinâmicas que envolvam os organismos da Administração Pública Central e Local e as ONGA

Incentivar a colaboração entre instituições com o objectivo de sensibilizar docentes e discentes para as causas ambientais

PARTICIPANTES

Ministério do Ambiente e do Ordenamento do Território

Agência Portuguesa do Ambiente (APA)

Direcção-Geral do Ordenamento do Território e do Desenvolvimento Urbano (DGOTDU)

Instituto da Conservação da Natureza e da Biodiversidade, I. P. (ICNB, I.P.)

Instituto da Água, I.P. (INAG, I.P.)

Outros Ministérios

Ministério da Economia, da Inovação e do Desenvolvimento

Laboratório Nacional de Energia e Geologia (LNEG)

ONGA

Grupo Lobo

Quercus

Outras Entidades

Associação Portuguesa de Recursos Hídricos

TEMAS ABORDADOS

Alterações Climáticas

Água - Património

Conservação da Natureza e Biodiversidade

Conservação do Lobo e o Seu Ecossistema

Educação Ambiental

Energias Renováveis

Ordenamento do Território

Recursos Hídricos

AVALIAÇÃO

ESTABELECIMENTOS DE ENSINO PARTICIPANTES

Escola Profissional de Ciências Geográficas

1 grupo, 2 participações

Escola EB1 dos Anjos

2 grupos do 1.º ano

2 grupos do 2.º ano

2 grupos do 3.º ano

2 grupos do 4.º ano

Escola de Dança do Conservatório Nacional

2 grupos do 5.º ano

2 grupos do 7.º ano

Colégio de Pedro Nunes

1 grupo do 1.º ano

1 grupo do 2.º ano

1 grupo do 3.º ano

1 grupo do 4.º ano

A Semana do Ambiente em imagens

Dr.ª Pilar MiguelInstituto da Conservação da Natureza e da Biodiversidade Tema: Apresentação do Projecto Biomares: O Sebas conta-nos uma história.

Escola EB1 dos Anjos, 1.º ano

Dr.ª Marina SequeiraInstituto de Conservação da Natureza e da BiodiversidadeTema: Conservação de Cetáceos em Portugal

Arq.ª Luísa AlmeidaDirecção-Geral do Ordenamento do Território e do Desenvolvimento Urbano

Escola Profissional de Ciências Geográficas

Dr.ª Teresa MoraisInstituto de Conservação da Natureza e da BiodiversidadeApresentação do Tema “Projecto Biomares: O Sebas conta-nos uma história!

Escola EB1 dos Anjos, 2.º ano

Eng.º João AvilezInstituto da ÁguaTema: Recursos Hídricos

Escola de Dança do Conservatório Nacional, 5.º ano

Dr.ª Lurdes SoaresAgência Portuguesa do AmbienteTema: Educação Ambiental

Escola EB1 dos Anjos, 3.º ano

Eng.ª Alexandra Serra, Eng.ª Eduarda Beja Neves, Dr. João PatoAssociação Portuguesa de Recursos HídricosTema: Recursos Hídricos

Escola de Dança do Conservatório Nacional, 5.º ano

Mestre Carlos RodriguesLaboratório Nacional de Energia e GeologiaTema: Energias Renováveis

Escola de Dança do Conservatório Nacional, 7.º ano

Eng.ª Nídia CostaQuercusTema: Alterações Climáticas

Escola EB1 dos Anjos, 4.º ano

Eng.ª Alexandra Serra; Prof. Luís RibeiroAssociação Portuguesa de Recursos HídricosTema: Recursos Hídricos

Escola Profissional de Ciências Geográficas

Dr.ª Margarida GomesAgência Portuguesa do AmbienteTema: Energias Renováveis

Dr.ª Alice EstrelaGrupo LoboTema: A Conservação do Lobo e seu Ecossistema

Colégio de Pedro Nunes, 1.º e 2.ºs anos

Dr.ª Alice EstrelaGrupo LoboTema: A Conservação do Lobo e seu Ecossistema

Colégio de Pedro Nunes, 3.º e 4.ºs anos

Alguns Testemunhos Recolhidos

Escola Eb1 dos Anjos, 2.º anos

Eu gostei muito disto e tenho muita pena das árvores. (Nuno)

Eu gostei muito da história porque fala do mar. (Jason)

Escola Profissional de Ciências Geográficas

Se não fosse a energia não havia facebook.

Foi uma boa oportunidade estar aqui, aprender coisas novas. Este é o nosso FUTURO.

Escola de Dança do Conservatório Nacional (5.º ano)

Gostei muito da conversa, foi bom conversar com os Dotores (Tomás Simões)

Adorei este tema. Adoro o ambiente e tudo o que esse tema envolve. Espero profundamente voltar cá em breve.

Adorei vir cá! ficará no meu coração para sempre! Um máximo!!! Experiência inesquecível. Muitos beijinhos. (Rosário Lima Marques)

Escola de Dança do Conservatório Nacional (5.º ano)

Eu acho que esta equipa de trabalhadores, principalmente o João trabalha muito bem. Nota-se que o João tem MUITOS conhecimentos. Além de não ter percebido muito bem as explicações do Sr. João. Muito obrigada.

APRENDIZAGEM SOBRE AMBIENTE. Up altamente.

Gostei muito, mas gostava de repetir mas com outro tema.

Escola Eb1 dos Anjos, 3.º e 4.º anos

Não usem carros.

Usem mais transportes públicos.

Não destruam as tocas dos animais.

Não se deve pisar as plantas e os animais.

Dar boleia aos familiares sem carro. (Simões Leal)

Não bater nos animais.

Escola Profissional de Ciências Geográficas

Pense nas energias renováveis porque é importante para o desenvolvimento de qualquer país.

Agir localmente, pensar globalmente” “Hoje por nós, assim como pelos outros”

Olhe para o futuro, não pense só em si!.

Escola de Pedro Nunes (do 1.º ao 4.º ano)

As pessoas não devem poluir o nosso planeta.

O Lobo tem um nariz.

Eu gosto das fêmeas dos lobos.

Eles julgam que é o lobo mau mas não é.

Ele faz as fezes mais bem cheirosas do que o cão.

O Lobo é um amigo, e não podemos tratar mal os amigos.

Avaliação

AVALIAÇÃO – Todas as sessões foram avaliadas

ParâmetrosMuito

Boa % Boa % Razoavel % Má % Mto má Média totalde

Avaliação 38 83,36 5 11,36 1 2,27 0 0 0 4,77 44

Programa: Alterações Climáticas - Quercus

Data/Hora: 22 Abril - 09h30-11-30

Destinatários: Escola EB1 dos Anjos - 2 grupo 4º anos

Local: Secretaria-Geral - Salão Nobre

Visita ao Centro de Documentação e Informação

Exposição “Arte Reciclada” – Centro de Documentação e Informação

Graciosamente disponibilizada pela Escola Básica 2.º e 3.º Ciclos de Bocage

Exposição “Arte Reciclada”

Centro de Documentação e Informação

Imagem da Acção

Vamos repetir,

Participe!

Propriedade e Edição

Secretaria-Geral do Ministério do Ambiente e

do Ordenamento do Território

Rua de “O Século”, n.º 51 – 3.º 1200-433 LISBOA

Telefone: 213 231 500 Fax: 213 231 530

Correio electrónico: relacoes.publicas@sg.maot.gov.pt

Sítio web:www.sg.maot.gov.pt

Coordenação e Execução

Direcção de Serviços de Documentação, Comunicação e Relações Públicas

Divisão de Relações Públicas

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