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8/18/2019 1ª Revisao_ Roteiro de Apresentaçao e Redaçao de Dissertaçao_Abril_2012
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Apresentação
Este Ro tei ro de A presen tação e Redação de Dis ser tações tem comoobjetivo orientar os concludentes do Programa de Pós-Graduação em Saúde
Materno-Infantil (PPGSMIN) da Universidade Federal do Maranhão, aapresentarem seu trabalho final de pesquisa, como um dos pré-requisitos parasua Titulação.
Este roteiro nunca será definitivo, portanto, na medida em que houvernecessidade, mudanças ocorrerão em prol de uma melhor orientação noprocesso de apresentação e redação.
Vale ressaltar que este roteiro, surgiu da necessidade em contemplar umademanda acadêmica visando à padronização na apresentação e redação dasdissertações.
Boa leitura e qualquer dúvida remetam-na para o e-mail: ppgsmin@ufma.br .
São Luís, fevereiro de 2011.
Maria Bethânia da Costa CheinCoordenadora 2010-2012
1ª Revisão A seguir o Roteiro foi submetido à Revisão, principalmente na parte da
Formatação (página 4), com espaçamento automático entre os parágrafos.
São Luís, abril de 2012.
Maria Bethânia da Costa CheinCoordenadora 2010-2012 _______________________________________________________________
mailto:ppgsmin@ufma.brmailto:ppgsmin@ufma.brmailto:ppgsmin@ufma.brmailto:ppgsmin@ufma.br
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Sumário
1. Modelo e layout de apresentação em power point da dissertação para
qualificação e defesa final.................................................... 32. Diferenças básicas entre dissertação e tese................................... 3
3. Digitação e formatação da dissertação............................................. 4
4. Estrutura do trabalho científico......................................................... 7
5. Elementos pré-textuais....................................................................... 8
5.1 Capa já impressa 8
5.2 Capa de identificação do título e autor 8
5.3 Folha de rosto 8
5.4 Folha de apresentação 9
5.5 Dedicatória 9
5.6 Agradecimentos 10
5.7 Epígrafes 10
5.8 Resumo 10
5.9 Abstract 10
5.10 Lista de ilustrações 10
5.11 Lista de siglas e abreviaturas 13
5.12 Sumário 13
6. Elementos textuais das dissertações para qualificação e defesafinal...................................................................................................... 14
7. Conceitos sobre a redação dos elementos da dissertação“quantitativa” ...................................................................................... 18
8. Conceitos sobre a redação dos elementos da dissertação“qualitativa’........................................................................................... 22
9. Elementos pós-textuais....................................................................... 25
9.1 Referências – como citá-las no texto 25
9.2 Redação da lista de referências 29
9.3 Conceitos de anexos, apêndices e glossário 35
10. Apêndices............................................................................................. 36
10.1 Apêndice 1- Capa da dissertação Dio mestrado já impressa 36
10.2 Apêndice 2 – Capa de identificação 37
10.3 Apêndice 3 – Folha de rosto 38
10.4 Apêndice 4 – Folha de Aprovação 39
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1 . Modelo e layout de apresentação power po in t da dissertação paraqualificação e defesa final
Passe o seu mouse no modelo para a qualificação e para apresentação
final, para ter acesso aos arquivos.
Há de considerar-se a flexibilidade na quantidade do número de
diapositivos, mas lembrar que o discente terá de 30 a 40 minutos para a
apresentação. Ao ultrapassar este tempo, a banca já poderá não aprovar e
marcar outra data para a apresentação.
2. Diferenças básicas entre dissertação e tese
No PPGSMIN, exige-se a apresentação de um trabalho de conclusão de
pesquisa designado dissertação para os concludentes do mestrado, e tese,
para aqueles de doutorado.
A apresentação da Dissertação é realizada em um curso de pós-
graduação Str icto sensu , visando a obtenção do Títu lo ou Grau de Mest re ,
sendo necessária a sua defesa em apresentação pública. Situa-se entre a
monografia e a tese.
O trabalho a ser desenvolvido tem por finalidade sistematizar os
argumentos, as razões, os fatos, as idéias e as opiniões para que sejam
conhecidos todos os aspectos coincidentes e divergentes de assuntos pouco
explorados ou discutidos, regional-mundialmente.
Já a Tese, também uma pós-graduação Stricto sensu, visao a obtenção
do Títu lo ou Grau de Do ut or , sendo necessária a sua defesa também em
sessão pública.
Nesta pesquisa, o trabalho deve ser inédito e original, sobre um temaespecífico, devendo apresentar um conhecimento vasto por parte do autor, cujo
resultado final constitui uma contribuição valiosa e única para o conhecimento
do tema.
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3. Digitação e formatação da dissertação
Utilizando-se de computadores e seus respectivos editores de texto a
digitação ficou mais simples, e devem apresentar as seguintes características:
Formato
- Papel branco ou reciclado (recomendado), desde que não prejudique a leitura
do texto.
- Papel no formato A4 (210x297mm);
Fonte da letra: Times New Roman ou Arial
Tamanho da fonte
- Corpo do texto: 12
- Títulos das seções ou capítulos: 14 negrito e em caixa lata (maiúsculas)
- Subtítulos das seções ou capítulos subsequentes: 13 negrito e somente a
primeira letra da sentença em caixa alta
- Notas de rodapé: 10
Espaçamento no corpo do texto
- Entre linhas: 1,5 linhas
- Entre parágrafos: com recuo automático antes e depois dos parágrafos
- Entre os títulos de seções e subseções, separados do texto: 2 espaços de 1,5
cm
Parágrafo
- Parágrafo: entrada de 1,25, estilo justificado
Impressão: cor preta
- Usar apenas a frente do papel na qualificação e na apresentação final é
facultado à apresentação no anteverso-de frente (número ímpar) e verso
(número par);
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Margens (cm)
• Superior e Esquerda: 3
• Inferior e Direita: 2
Paginação
No canto superior, alinhado à direita, em algarismo arábico, em negrito.
As páginas deverão ser enumeradas a partir da folha de rosto, no entanto, o
número só será indicado (posto) a partir da introdução, inclusive. A seqüência
numérica das páginas inclui referências, anexos, apêndices e glossários.
Observações:- As regras quanto ao parágrafo e tamanho d e fon te não devem ser aplicadas
a Capa (Apêndice 1), Capa de identificação do Título e Autor (Apêndice 2),
Folha de Rosto (Apêndice 3) e a Folha de Apresentação (Apêndice 4), pois
apresentam particularidades que estão expressas nos respectivos apêndices.
Quantidade de exemplares
• Dissertação de Mestrado: - Para Qualificação: 5 cópias impressas (orientador +3 membros da banca +
suplente);
- Para Defesa Final: 5 cópias impressas (orientador +3 membros da banca +
suplente )
A partir das correções que serão sugeridas na Defesa Final, o candidato
deverá apresentar nova Dissertação impressa
Após as devidas correções da defesa final: 2 cópias impressas (umapara a Biblioteca Central da UFMA e outra para a Biblioteca do Programa) e 1
cópia da dissertação em CD no formato WORD FOR WINDOWS.
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Encadernação
Sempre utilizar a capa padronizada pelo PPGSMIN. (Apêndice 1),
exceção para aqueles exemplares que serão deixados por último para a
biblioteca do programa e da UFMA.
Na banca de qualificação e na dissertação final, deve ser utilizada
aspiral, para facilitar o manuseio da dissertação pelos participantes da banca
examinadora.
-
:
Após a correção da dissertação com as sugestões
provenientes da Defesa Final , a encadernação deve
ser com capa dura, a fim de ser inserida no acervo da
biblioteca, com lombada. A capa deve ser de cor preta
ou verde escuro, com letras de cores brancas.
A lombada deve conter na parte superior o
sobrenome e iniciais dos pré-nomes, sem símbolos. A
seguir coloca-se uma linha horizontal para então inserir
o título do trabalho, na vertical, de cima para baixo.
O título pode conter o número de linhas
necessárias, e assim o tamanho da letra a princípio 14
poderá ir diminuindo, com esta finalidade.
Abaixo do título, outra linha horizontal deverá ser
inserida, com 4 cm de distância do título, para uso da
Biblioteca. Nesta extremidade, em 3 linhas, tamanho 12
ou 14, a depender da espessura da dissertação, na
horizontal será inserido, respectivamente, MESTRADO
/ PPGSMIN-UFMA/ ano. MESTRADOPPGSMI-UFMA
2011
CHEIN MBC
4 cm
2 cm
2 cm
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4. Estrutura do trabalho científico
É dividido em elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada qual
com seus respectivos elemento. A saber:
Elementos pré-textuais: antecedem ao texto, propriamente dito, são
identificados por: capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória,
agradecimentos, epígrafes (opcional), resumos (português/inglês), lista de
ilustrações ( figuras, tabelas, quadros, etc.), lista de siglas e abreviaturas e
sumário.
Elementos textuais: inicia-se com a introdução e termina com o capítulo
anterior as referências. Como se segue: (1)introdução; (2)fundamentaçãoteórica, referencial teórico, marco teórico, revisão bibliográfica ou revisão da
literatura (este item é considerado opcional); (3) objetivo (geral e objetivos
específicos); (4) metodologia, material e métodos, ou pacientes e métodos, que
agrupam os seguintes subitens: (4.1)tipo de estudo; (4.2)período e local de
estudo; (4.3)amostra ou amostragem; (4.4)cálculo do tamanho amostral;
(4.5)instrumento de coleta e avaliação de dados; (4.6)processamento e
tratamento estatístico e (4.7)aspectos éticos; (5)resultados; (6)discussão;(7)conclusões; (8)considerações finais, limitações ou recomendações (este
item é considerado opcional).
Elementos pós-textuais: referências; anexos; apêndices e glossário (este
item é considerado opcional).
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Folha de rosto
Lista de Siglas e
Abreviaturas
Sumário
Fundamentação Teórica
Introdução
Elementos Textuais
Conclusões
1
Metodologia
Folha de apresentação
Dedicatória
Agradecimentos
Epígrafes
Resumo
Abstract
Lista de Ilustrações
Objetivos
Resultados
Discussão
Limitações
Referências
Apêndices
Anexos
Elementos Pós-Textuais
Elementos Pré-Textuais
CAPA disponível
Capa de identificação
5. Elementos pré-textuais
5.1 Capa já impressa: Obrigatório, contendo informações indispensáveis à
identificação da dissertação/ tese, apresentadas segundo as normas vigentes
neste Ro te ir o de A presen tação e Redação de D is ser tações do Programa dePós-Graduação em Saúde Materno-Infantil, em consonância com a Pró-
Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Maranhão.
(Apêndice 1)
5.2 Capa de identificação do Título e Autor (Apêndice 2)
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5.3 Folha de Rosto: (Apêndice 3)
Anverso - frente
- Autor: nome completo. Centralizado, com todas em caixa alta, tamanho 14,
espaçamento simples. Negrito.
-Título: deve ser conciso e completo, evitando palavras supérfluas.
Centralizado, com todas em caixa alta, tamanho 16, espaçamento simples.
Negrito.
- Identificação da natureza acadêmica: A partir da metade esquerda da folha,a direita “Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em SaúdeMaterno-Infantil da Universidade Federal do Maranhão, para a obtenção do
Título de Mestre em Saúde Materno-Infantil”
- Área de concentração: área do Orientador/linha de pesquisa
- Orientador(es)
- Coordenador do Programa
- Cidade
- Ano
O cabeçalho da folha de rosto não deve ser iniciado com a IES, como
ocorre na capa, para não caracterizar responsabilidade na autoria.
Verso - atrás
Coloca-se a Ficha Catalográfica, elaborada pela bibliotecária da UFMA.
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5.4 Folha de apresentação (Apêndice 4)
5.5 Dedicatória
Página opcional onde o autor presta homenagem especial.
5.6 Agradecimentos
Autor presta homenagem a pessoas, que colaboraram direta ou
indiretamente para a realização desta pesquisa. Aqui também se faz referência
aos auxílios de fomento que por ventura tenha sido contemplado.
5.7 Epígrafes
Elemento opcional onde o autor apresenta uma citação relacionada ao
assunto estudado.
As epígrafes também podem aparecer nas aberturas dos capítulos. A
autoria da epígrafe, quando conhecida, deve ser indicada.
5.8 ResumoO resumo é o elo entre o leitor e a obra original. Permite ao leitor
conhecer o conteúdo do documento sem precisar recorrer ao texto. Mais
detalhes no item 5.
5.9 Abstract
O Abstract é a versão em inglês do resumo em português, visando sua
divulgação no meio internacional. A referência bibliográfica e os descritorestambém devem ser vertidos para esse idioma.
5.10 Lista de Ilustrações
Lista de Ilustrações ou a elaboração de lista própria para cada tipo de
ilustração, tais como desenhos, figuras, quadros, mapas, tabelas, que deverão
estar em páginas independentes.
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Caso a opção seja por não separar os tipos de ilustrações, as mesmas
devem receber uma ordenação numérica romana, obedecendo à seqüência em
que se apresentam no texto, com a designação de seu nome acompanhado do
respectivo número da página.
As ilustrações aparecem no corpo do texto para possibilitar a
interpretação do trabalho desenvolvido, de forma clara e objetiva.
A escolha entre o uso de tabela ou gráfico está associada às
características dos dados e ao objetivo a que se propõe, sendo recomendável
priorizar o uso de tabelas, pois estas apresentam valores precisos.
Quando tabelas, gráficos e figuras forem transcritos de outros
documentos, é necessária a autorização do autor/editor da publicação para suadivulgação. Nestes casos usa-se, na indicação da fonte, a expressão "Extraído
de".
Recomenda-se que as ilustrações sejam suficientemente completa para
ser entendida, dispensando consulta ao texto; contendo somente dados para o
seu entendimento; estruturada da forma mais simples e objetiva.
São intercaladas no texto, e imediatamente após o trecho em que são
citadas pela primeira vez, de maneira que sua visualização tenha sentidonormal de leitura.
O espaço das ilustrações com o texto é de duas entrelinhas.
O tipo e tamanho da fonte devem ser o mesmo do texto, ou de tamanho
reduzido até um limite que não prejudique o seu entendimento. Nunca em
tamanho maior que o texto. Nunca repetir a mesma informação em mais de
uma ilustração (exemplo: tabela e gráfico).
Quando a quantidade de ilustrações for grande ou quando ocupar maisde uma página, o que dificultaria a leitura do texto pode optar em apresentá-la
em forma de apêndice.
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Quando ocupar mais de uma página e optar para sua inserção no corpo
do texto, sua parte inferior não deve ser fechada (a não ser no seu final) com a
indicação do termo "continua" no canto inferior da página. Na página seguinte
devem ser repetidos o número, título e cabeçalho da tabela com a indicação do
termo "continuação" entre o título e o corpo da tabela, no canto direito; devem
ser alinhadas de acordo com as margens do texto.
Todo cabeçalho deve conter o título e o número da mesma com
espaçamento simples entre linhas.
O número é precedido da palavra Tabela, ambos grafados em negrito, e
localizados no topo da tabela, a seguir vem o título da tabela, que deve ser
apresentado com as seguintes informações: fato estudado (o quê), variáveisescolhidas para análise do fato (como), local (onde) e a época (quando) em
que os fatos foram observados.
O cabeçalho deve ser centralizado na coluna, com a letra inicial da
primeira palavra maiúscula. O uso de outras letras maiúsculas deve respeitar
as regras gramaticais do idioma. É facultativo grafar o cabeçalho em negrito,
desde que seja mantida uniformidade em todas as tabelas.
Evita-se o uso de siglas e abreviaturas que não sejam de uso corrente;quando necessárias devem ser grafadas por extenso como nota na tabela.
As informações da coluna indicadora devem estar alinhadas no canto
esquerdo; os dados das casas devem estar centralizados nas colunas; os
números decimais devem ser apresentados de forma homogênea em classes
de até dois algarismos. A separação da parte inteira da decimal deve ser feita
por vírgula.
Nenhuma casa da tabela deve ficar em branco, apresentando sempreum número ou sinal: hífen(-) quando o valor numérico é nulo; reticência(...):
quando não se dispõe do dado (desconhecido); dois pontos(..) quando não
se aplica dado numérico; interrogação(?) quando há dúvidas quanto à
exatidão do valor numérico e zero (0; 0,0; 0,00) quando o valor numérico é
muito pequeno para ser expresso pela unidade utilizada. Se os valores são
expressos em números decimais, acrescenta-se o mesmo número de casas
decimais ao valor zero Exemplo:
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Variáveis
Maternidade
UPU (N=163) UPA (N=89)
f (%) f (%)
Idade (anos)
19 anos 66 (40,5) 2 (2,2)
20 – 34 94 (57,7) 76 (85,4)
35 3 (1,8) 11 (12,4)
Escolaridade
Até o ensino fundamental 55 (35,5) - -
Até o ensino médio 91 (55,8) 39 (43,8)
Até o 3º grau 14 (8,6) 50 (56,2)
Ignorada 3 (0,1)
5.11 Lista de Siglas e Abreviaturas
A relação das abreviaturas, siglas e símbolos deve ser apresentada em
ordem alfabética seguida do significado correspondente.
5.12 Sumário
Apresenta todos os elementos textuais e pós-textuais. É facultativo
colocar antes dos elementos textuais, o Resumo e Abstract
Tabela 1 – Distribuição das puérperas, nas respectivasmaternidades de acordo com a idade eescolaridade. São Luís, Maranhão, 2011.
UPU: unidade pública; UPA: unidade particular
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6. Elementos do Sumário das dissertações para qualificação e defesa
final
A opção de apresentar a dis ser tação para qual i fi cação antes da
defesa final tem por finalidade, submetê-la a um grupo de docentes do
Programa para que possam realizar uma análise tanto de sua formatação como
de seu conteúdo, visando a correção de eventuais erros, omissões que
certamente passarão despercebidos pelos autores, diminuindo as chances de
uma não aprovação na dissertação final.
Assim, na defesa final , as sugestões e correções propostas serãomenores e permitirão uma rapidez maior no envio do manuscrito para
publicação em revistas internacionais, melhorando a excelência dos autores e
conseqüentemente do Programa. na produção científica de excelência.
Todo título de capítulo deve se iniciar no topo de uma página, estando o
texto em caixa alto (letra maiúscula) e em negrito. Pular 1 linha (1,5cm) para
iniciar o texto.
No Sumário, os títulos também devem estar em caixa alta e, em negritoe as subdivisões podem estar em negrito (OPCIONAL), mas somente a
primeira letra da sentença em caixa alta. Veja a seguir:
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SUMÁRIO
RESUMO
ABSTRACT
1. INTRODUÇÃO
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
3. OBJETIVOS
3.1 Geral
3.2 Específicos
4. METODOLOGIA
4.1 Tipo de estudo
4.2 Período e local de estudo4.3 Amostra/Amostragem
4.4 Cálculo do tamanho amostral
4.5 Instrumento de coleta e avaliação de dados
4.6 Processamento e tratamento estatístico
4.7 Aspectos éticos
5. RESULTADOS
6. DISCUSSÃO7. CONCLUSÕES
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS
9. REFERÊNCIAS
10. ANEXOS
11. APÊNDICES
12. GLOSSÁRIO
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SUMÁRIO
RESUMO
ABSTRACT
1. INTRODUÇÃO
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
3. OBJETIVOS
3.1 Geral
3.2 Específicos
4. METODOLOGIA
4.1 Tipo de estudo
4.2 Período e local de estudo4.3 Amostra/Amostragem
4.4 Cálculo do tamanho amostral
4.5 Instrumento de coleta e avaliação de dados
4.6 Processamento e tratamento estatístico
4.7 Aspectos éticos
5. RESULTADOS
6. REFERÊNCIAS7. ANEXOS
8. APÊNDICES
9. PRIMEIRO ARTIGO CIENTÍFICO
9.1 Nome do periódico com sua classificação na WEBQUALIS da CAPES (A1,
A2, B1, B2 ou B3) na área de AVALIAÇÃO MEDICINA II
9.2 Normas Editoriais/Normas para os autores
9.3 Artigo propriamente dito10. SEGUNDO ARTIGO CIENTÍFICO
10.1 Nome do periódico com sua classificação na WEBQUALIS da CAPES (A1,
A2, B1, B2 ou B3) na área de AVALIAÇÃO MEDICINA II
10.2 Normas Editoriais/Normas para os autores
10.3 Artigo propriamente dito.
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7. Conceitos sobre a redação dos elementos da dissertação
“quantitativa”
- Resumo / Abstract / Descritores e Palavras Chaves
É a versão precisa, sintética e seletiva do texto do documento,
destacando os elementos de maior importância. Permite uma melhor
divulgação do trabalho nas bases de indexação.
O mesmo deve ser redigido em português e a versão em inglês, deve
ser fiel àquela em português.
Orienta-se começar-se com uma frase que contenha o essencial do
documento original, evitando repetir as palavras do título. Deve incluirunicamente os pontos significativos, ser claro e conciso, evitando comentários
periféricos e generalidades, redigido em parágrafo único e contínuo, com
Introdução / Objetivo / Métodos / Resultados / Conclusões, por isso conhecido
como ESTRUTURADO.
No texto, deve-se evitar o uso de siglas e abreviaturas, e quando
absolutamente necessário, citá-las entre parênteses e precedidas da
explicação de seu significado, na primeira vez em que aparecem.Os verbos devem estar na 3ª pessoa do singular, não devem conter
citações bibliográficas, tabelas, quadros, esquemas, com até 2.500
caracteres/±35 linhas, com parágrafo justificado com espaçamento simples.
Quanto aos descritores ou palavras chaves, citadas abaixo do
resumo, em número de 3 a 6, são considerados indispensáveis para que o
trabalho seja indexado nas bases de dados e catálogos de bibliotecas e devem
representar/identificar os temas nela desenvolvidos.Os descritores são termos elaborados pelo autor, representando temas
abordados no corpo do texto, e extraídos de vocabulários, que na área de
saúde são acessados nos Descritores em Ciências da Saúde – DeCS, que
indexa a produção bibliográfica latino-americana, que é editada em português,
inglês e espanhol , e são praticamente uma versão traduzida e adaptada do
Medical Subject Headings - MeSH desenvolvido pela National Libray of
Medicine para categorização da literatura indexada na base MEDLINE.
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O acesso ao DeCS pode ser feito diretamente ou via
bibliotecas virtuais desenvolvidas pela BIREME no item "Terminologia em
Saúde".
- Introdução
A introdução é a parte da dissertação onde se faz uma breve
apresentação do tema. É a explicação de como se chegou a um
questionamento e do motivo pelo qual há uma inquietação a respeito do tema
que se propõe pesquisar.
Focalize seu questionamento. Pontos ainda não estudados.
Deve conter uma revisão exaustiva da literatura sobre o tema emquestão, sua evolução de forma globalizada, nacional e, se necessário, loco-
regional, a relevância do assunto e por fim a motivação/justificativa para o seu
estudo, destacando a importância para tal, fornecendo elementos históricos e
ou de conhecimentos prévios que o justifiquem.
A depender da extensão da revisão, a mesma pode ser destacada da
"Introdução", em capítulo à parte como exposto no Sumário das Dissertações.
- Objetivos
Refletem o que se deseja alcançar. Devem manter coerência com o
tema proposto e estar atrelado a metodologia a ser empregada.
Os verbos aqui utilizados devem estar no infinitivo, tais como: apontar,
avaliar, comparar, conhecer, construir, definir, diferenciar, desenvolver,
identificar, organizar, relatar, traçar, dentre outros.
Não é obrigatória a sua subdivisão em geral e específicos.Geral: Corresponde à questão que você deseja responder. Define
explicitamente o propósito do estudo.
Específicos: Representa o detalhamento do objetivo geral. Devem ter sido
alcançados nos resultados, havendo assim, uma equivalência entre o objetivo
específico proposto e o resultado obtido.
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- Metodologia
Com outras sinonímias como exposto no Sumário das Dissertações
conforme aprouver o Autor/ Orientador(a).
Aqui há uma descrição detalhada, pormenorizada de todos os
procedimentos para a seleção, coleta, armazenamento, processamento,
análise estatística e apresentação dos dados, com descrição dos métodos para
mensuração/avaliação das variáveis.
Todos estes itens podem ser representados e expressos nas seguintes
subdivisões:
- Tipo de estudo;- Período e local de estudo;
- Amostra ou amostragem;
- Cálculo do tamanho amostral;
- Instrumento de coleta e avaliação de dados;
- Processamento e tratamento estatístico;
- Aspectos éticos.
- Resultados
Apresentados de forma objetiva, exata e lógica, sem interpretações ou
comentários pessoais, mas devidamente descritos.
Em forma de tabelas, gráficos, quadros, todos apresentam função de
facilitar o entendimento do leitor para compreensão dos resultados.
Nos textos das ilustrações não devem ser descritos todos os dados,
destaca-se apenas as observações mais importantes que serão objetos dediscussão.
Lembrar que há sempre o recurso de se colocar, em Apêndice, outras
tabelas, quadros ou figuras que possam complementar os dados para o melhor
entendimento dos examinadores e leitores
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- Discussão
Esta é uma das partes mais importantes, cuja finalidade é discutir,
interpretar e analisar os resultados aqui obtidos, justificando as hipóteses
inseridas como justificativa para a realização da pesquisa.
Aqui são elencados outros trabalhos com metodologia/objetivos iguais e
ou similares, de maneira explícita, enfatizando os novos e importantes
aspectos observados e discutindo as concordâncias e divergências com outros
achados já publicados. Para dar maior consistência ao estudo, deve-se
destacar a contribuição de alguns autores com os quais se impõe uma
discussão mais aprofundada.Novos aspectos do tema pesquisado, assim como novas hipóteses de
trabalho devem ser indicadas.
É usual a separação dos capítulos Resultados e Discussão, visando
maior clareza na análise dos dados obtidos. Entretanto, na apresentação oral
em forma de diapositivos, a opção pela junção em um único capítulo, os
resultados devem ser discutidos conforme forem apresentados, à luz da
literatura pesquisada.
- Conclusões
Apresenta-se aqui o conjunto de conclusões mais importantes,
obrigatoriamente discutidas no texto, respondendo aos objetivos propostos. É
uma síntese do que foi defendido na Discussão. As conclusões não devem
extrapolar o âmbito dos dados obtidos
Após as Conclusões, a critério do concludente/orientador(a), podem serapresentadas "Considerações Gerais", “Considerações Finais”, “Limitações da
Pesquisa” e /ou "Recomendações".
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8. Conceitos sobre a redação dos elementos da dissertação
“qualitativa”
A pesquisa com abordagem qualitativa dos dados difere das pesquisas
quantitativas em função da natureza dos problemas abordados que exigem
uma compreensão mais aprofundada dos fenômenos sociais e dos seus
objetivos.
Enquanto "os métodos quantitativos supõem uma população de objetos
de observação comparável entre si [...] os métodos qualitativos enfatizam as
especificidades de um fenômeno em termos de suas origens e sua razão de
ser" (HAGETTE, 1987, p. 55).
A pesquisa qualitativa trabalha mais com a observação de primeira mão,
com relatos de entrevistados, em contraposição a números, tabelas e modelos
estatísticos (TOBAR e YALOUR, 2003). Isto não deve ser entendido como
pesquisas que se contrapõem, uma vez que, em alguns casos, podem ser
combinadas em determinados projetos
Em razão dessas características, a pesquisa qualitativa trabalha compequeno número de indivíduos em vez de grandes amostras com significância
estatística.
A organização e divisão do texto da pesquisa qualitativa podem seguir a
mesma estrutura de uma quantitativa. Como em geral se trabalha com os
relatos de pessoas entrevistadas, e não com números, tabelas e métodos
estatísticos etc., a estrutura do texto também segue uma lógica no
encadeamento das informações descritas e analisadas. Assim, pelas suasespecificidades, o texto pode ter suas partes denominadas com outros títulos
ou seguir a mesma denominação dos estudos quantitativos, dependendo da
opção do autor/orientador(a), ou seja, a estrutura é flexível sem perder o seu
caráter de comunicação científica.
Exemplo dessa flexibilidade é a Discussão apresentada em conjunto
com os Resultados.
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Neste caso, a apresentação de entrevistas, com duplo registro das falas
dos entrevistados, requer a organização da informação em núcleos
estruturados do discurso, em categorias gerais e específicas que devem ser
descritas e interpretadas como dados da pesquisa.
Assim, a pesquisa qualitativa, quando se transforma em texto para ser
transmitido, torna-se um trabalho científico com as mesmas exigências de um
quantitativo, diferindo tão somente quanto à sua natureza.
A estrutura, mesmo sendo flexível, pode ter o texto basicamente
construído sob os tópicos seguintes:
- Introdução
Segue a mesma orientação para os trabalhos quantitativos. Vale, no
entanto, observar que a adoção de hipóteses, no caso das pesquisas
qualitativas, não tem o mesmo significado das hipóteses estatísticas. Elas
norteiam o processo de investigação e são atualizadas durante o seu
desenvolvimento, tendo em vista o aprofundamento na compreensão do
problema. Seu emprego não é unânime, como é o caso das pesquisasembasadas a partir da teoria fenomenológica.
- Objetivos
Também apresentam as mesmas orientações para os trabalhos
quantitativos, mas adaptados à natureza dos fenômenos que serão
pesquisados em função do problema sob análise.
- Métodos
Os métodos desta pesquisa devem garantir o rigor na validade dos
dados obtidos, como, por exemplo, explicar claramente a escolha dos sujeitos
para as entrevistas, como foram coletados os dados da entrevista e feitas as
anotações de campo, entre outras.
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Além de entrevistas, outros instrumentos podem ser utilizados na
mesma pesquisa como observação livre, coleta intencional, diário de campo
etc.
Esta parte pode ter outras denominações de acordo com suas
peculiaridades e particularidades e são amplamente indicadas na literatura
especializada.
- Resultados e Discussão
Os dados a serem apresentados consistem no conjunto de informações
obtidas pelas diferentes fontes empregadas para a sua coleta, ou seja, na
transcrição das falas das pessoas entrevistadas, nas narrativas dos diários decampo, entre outros. Esses são geralmente organizados de forma sistemática,
em diferentes categorias empíricas, denominadas núcleos de sentido ou
estruturadores dos discur sos , categor ias g erais e catego rias específicas .
São descritos e interpretados com base na análise de discurso ou de conteúdo,
segundo a perspectiva adotada pelo autor.
Pelo fato de cada categoria poder receber um título, este capítulo de
Resultados e Discussão poderá conter diferentes itens e subitens comorepresentativos dos dados empíricos coletados. A apresentação dessas
categorias pode ser precedida de item denominado "Caracterização dos
sujeitos da pesquisa" onde um resumo é apresentado para cada entrevistado,
tendo em vista subsidiar o leitor e contextualizar as falas apresentadas.
Em geral as falas são transcritas exatamente como foram ditas, com os
erros de linguagem que apresentarem, ou podem ser editadas pelo autor da
dissertação/tese, nas quais tais erros são eliminados. A transcrição da fala nãoeditada deve ser feita na forma como se apresenta (incorreções, expressões
etc.) em margem esquerda recuada, com entrelinhamento menor e letras em
destaque itálico. O entrevistado pode ser categorizado, ao final da fala, entre
parênteses, como se segue:
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Meus colegas... não gosto de comentar muito não... porque acho
que teria preconceito né?... só porque meu tio morreu poderiam pensarque também eu posso pegar AIDS... (menino, 13 anos)
Na transcrição da fala editada a linguagem empregada nas entrevistas é
padronizada, visando fluidez e clareza do texto. Eliminar repetições excessivas
de palavras soltas, sem significado como "assim..., né" entre outros vícios de
linguagem. Deve-se manter constante preocupação em zelar pelo sentido
original do que foi dito.
- Conclusões
Devem conter os elementos que respondam aos objetivos do trabalho a
partir dos conteúdos obtidos e analisados para a situação abordada.
Neste tipo de pesquisa não se pretende a generalização dos resultados,
mas tão somente o aperfeiçoamento da análise de determinado problema em
dadas condições.
9. Elementos Pós-Textuais
Os elementos que se seguem ao texto são: referências, apêndices,
anexos e glossários. A paginação do pós-texto é contínua à do texto.
9.1 Referências - como citá-las no texto
As referências indicam o(s) autor(es) no corpo do texto responsável peladefinição, informação, dado, enfim, apontar a fonte, a origem da informação.
Consiste na indicação do sobrenome do autor, acompanhado do ano de
publicação do documento. O SOBRENOME DO AUTOR deve estar em
LETRAS MAIÚSCULAS para sua melhor visualização. O autor e ano podem
fazer parte integrante da frase e/ou intercalados no texto, entre parênteses.
Observe os exemplos a seguir:
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A globalização implica uniformização de padrões econômicos e culturais em
âmbito mundial (VASCO DA GAMA, 2008).
VASCO DA GAMA (2008) destaca que a globalização implica uniformização
de padrões econômicos e culturais em âmbito mundial.
Embora o método Canguru seja pouco conhecido e utilizado, ele foi
discutido há, aproximadamente, 25 anos (DRUMOND E MENDONÇA,
2010).
Citação de um autor
Citar o último sobrenome conforme consta da lista de referências,
seguido do ano da publicação.
Citação de dois autores
Citam-se obrigatoriamente ambos, interligados pela conjunção "e".
Citação de mais de dois autores
Cita-se o primeiro autor seguido da expressão "e col." (abreviatura de "e
colaboradores") ou "et al." (abreviatura da expressão latina "et alii", que
significa "e outros").
Imprescindível manter uma uniformidade em toda a dissertação/ tese,
qualquer que seja a expressão adotada.
CARVALHO e col. (2001) caracterizaram o grupo..........
ou
CARVALHO et al. (2001) caracterizaram o grupo .........”
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Doenças como o câncer, hipertensão ou diabetes devem ser consideradas prioritárias
(KALACHE, 1986a).
No ano de 2025 o Brasil será a sexta população de idosos do mundo, em termos
absolutos (KALACHE, 1986b).
KALACHE (1986a, 1986b) estudou as doenças crônicas na população de idosos
brasileiros.
Citação de trabalhos do mesmo autor, publicados em diferentes anos
Aqui, as citações são identificadas pelo ano de publicação, em ordem
cronológica crescente.
Citação do mesmo autor com mais de um trabalho no mesmo ano
A identificação da fonte (mesmo autor) se faz por letra minúscula, após o
ano da publicação, tanto na citação no texto como na lista de referências.
Citação de autores de mesmo sobrenome no mesmo ano de publicação
Estes devem se diferenciar pelas iniciais do prenome que deve ser
colocado no texto. Persistindo a semelhança, cita-se por extenso.
Havendo coincidência de iniciais de prenome, faz-se a diferenciação
colocando-as por extenso.
Pesquisas sobre o câncer de mama apontam que a taxa de mortalidade vem
se mantendo quase que inalterada, mas sua incidência encontra-se em
ascensão (CHEIN MBC,1998, CHEIN, AHC, 2005).
A mortalidade do câncer de mama vem se mantendo inalterada, mas sua
incidência encontra-se em ascensão (CHEIN, 1998, 2005, 2010).
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Texto
O número de crianças obesas no mundo, com idade menor a 5 anos, já
chega aos 17,6 milhões (OPAS, 2003).
Referência
OPAS - Organização Pan-Americana da Saúde. Doenças crônico-
degenerativas e obesidade: estratégia mundial sobre a alimentação
saudável, atividade física e saúde. Brasília (DF); 2011
Citações múltiplas numa mesma frase
Quando dois ou mais trabalhos com autores diferentes são citados em
relação a um mesmo tópico, todos devem ser mencionados em ordem
cronológica crescente.
Citação de entidade
Cita-se o nome de acordo com a forma em que aparece na lista de
referências, podendo ou não ser abreviada.
Pesquisas sobre o câncer de mama apontam que a taxa de mortalidade vem se
mantendo quase que inalterada, mas sua incidência encontra-se em ascensão
(CHEIN Bethânia,1998, CHEIN Beatriz, 2005).
Pesquisas sobre o câncer de mama apontam que a taxa de mortalidade vem
se mantendo quase que inalterada, mas sua incidência encontra-se em
ascensão (KALACHE, 1986; CHEIN Bethânia,1998, CARVALHO ET al.,
2001; CHEIN Beatriz, 2005; DRUMOND E MENDONÇA, 2011).
Texto
De acordo com a Pan American Health Organization (PAHO, 2011) as
crianças obesas no mundo, já chega aos 17,6 milhões.
Referência
PAHO - Pan American Health Organization. Joint WHO/FAO Expert Report
on Diet Nutrition and the prevention of chronic disease. Washington (DC);
2011.
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Texto
De acordo com Blot e Fraumeni, citados por (ou apud ) WÜNSCH FILHO eKOIFMAN (2010) "as mais baixas taxas de incidência por câncer do pulmão
são registradas nas Ilhas Fiji e as mais elevadas na população urbana negra
masculina americana" (p. 1008).
Citação de entidade acessada na internet
Citação de fonte original não consultada
Trata-se de citação de documento sem consultar a fonte/formato original,
mas citado por outra fonte. Esta forma só deve ser usada em excepcionalidade,
na total impossibilidade de acesso ao documento original. Por exemplo, em
texto datado de 1870, de origem germânica!
Neste caso citar, no texto, grafado em letras minúsculas o autor do
trabalho não consultado, seguido da expressão - citado por ou apud - e dosobrenome do autor que o citou (grafado em letras maiúsculas), com a
respectiva página.
Neste caso, na lista das Referências deve constar apenas o documento
consultado.
Texto
Dados da CETESB, em 2010, comprovam a ausência de saneamento...
Referência
CETESB - Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental. Inventário
estadual de resíduos sólidos domiciliares 2004 [relatório na internet]. São
Paulo; 2004 [acesso em 29 ago 2010]. Disponível em:
http://www.cetesb.sp.gov.br/Solo/relatorios/rsdomiciliares 2004.zip
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9.2 Redação da lista de referências
Referências representam um conjunto de elementos descritivos e
essenciais que permitem a identificação e localização de um documento ou
parte dele, divulgado em diferentes suportes ou formatos.
Estas devem ser apresentadas de forma normatizada, segundo as
orientações de organismos específicos.
Para cada artigo/paper/journal, existem normas editoriais próprias que
devem ser respeitadas para o referido artigo ser aceito para publicação.
Os formatos aqui preconizados são para a redação da dissertaçãopropriamente dita, que podem ser o da Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT) e pelo Comitê Internacional de Revistas Biomédicas
(www.icmje.org, e http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.html),
conhecido como Vancouver.
O estilo ABNT, sendo nacional, não é reconhecido internacionalmente.
Quando adotada, preferencialmente o é para apresentação de trabalhos de
conclusão, dissertação ou tese, pois seu formato não dificulta a ordenação dasreferências, quando há uma mudança dos autores no corpo do texto, como
ocorre no estilo Vancouver.
Pela ABNT, os títulos de revistas, de livros e similares devem ser
destacados, grafados em negrito ou itálico e no Vancouver não.
No Vancouver, as referências são citadas nas referências na ordem de
aparecimento no texto, atribuindo-lhe um número em ordem crescente, que
será citado no corpo do texto. No texto estarão em sobrescrito, semespaçamento e separadas por vírgula7,15. Isto significa que as referências são
as de número 7 e 15.
Já se estivessem separadas por hífen, significaria que as referências
são as de número 7 até as inclusas neste intervalo numérico de número 15,
inclusive7-15, ou seja, as referências são as de números 7, 8,9,10,11,12,13,14 e
15.
http://www.icmje.org/http://www.icmje.org/http://www.icmje.org/http://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.htmlhttp://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.htmlhttp://www.nlm.nih.gov/bsd/uniform_requirements.htmlhttp://www.icmje.org/
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30
As normas estabelecidas pelo Grupo de Vancouver não indicam
destaques (negrito ou itálico) na composição das referências.
Já pelas normas da ABNT, os títulos de revistas, de livros e similares
devem ser destacados, grafados em negrito ou itálico.
Para ambas, as iniciais dos títulos de periódicos, abreviados ou não,
também são maiúsculas.
American Journal of Obstetrics & Gynecology - Am J Obstet Gynecol.
Breast Cancer Research - Breast Cancer Res.
Fertility and Sterility - Fertil Steril
Revista Brasileira de Cardiologia - Rev Bras Cir Cardiovasc
Quanto aos autores, para ABNT é facultada a indicação do(s)
prenome(s) por extenso. As designações Filho, Júnior, Neto etc. figuram nas
entradas, logo após o último sobrenome, devendo ser consideradas na ordem
alfabética. As entradas das referências são grafadas em maiúsculas. Pelas
normas de Vancouver, fica maiúscula somente a primeira letra de cada nome
Sobrenomes compostos ou ligados por hífen
Vancouver
- Albuquerque Neto JF
- Salgado Filho N
- Chagas Júnior FM
- Oliveira Sobrinho J
ABNT
- ALBUQUERQUE NETO, J. F
- SALGADO FILHO, Natalino
- CHAGAS JÚNIOR, F. M
- OLIVEIRA SOBRINHO, João
Vancouver
- Espírito Santo AC do
- Pacheco e Silva A
- Paula Souza R de
- Vallery-Radot JIP
ABNT
- ESPÍRITO SANTO, Antonio Carlos do
- PACHECO E SILVA, A.
- PAULA SOUZA, R. de.
- VALLERY-RADOT, J. I. P.
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Sobrenomes precedidos de artigos ou contrações de preposição e artigo
Organizadores, compiladores, editores etc.
Publicação de vários autores, organizada sob a responsabilidade de um
editor, compilador, organizador etc., acrescentar após o nome, a explicação
correspondente: editor, compilador, organizador etc., no idioma da publicação.
Autores corporativos
Entidades, instituições, empresas, órgãos governamentais etc. são
considerados autores de documentos editados sob sua responsabilidade.
Vancouver- Du Maurier C
- La Fayette G de
- De Vicenzo J
- Della Mara J
- Zum Busch JI
ABNT
- DU MAURIER, C.
- LA FAYETTE, G. de
- DE VICENZO, J.
- DELLA MARA, J.
- ZUM BUSCH, J. E.
Vancouver
- Albuquerque Neto JF, organizador
- Marcondes S, organizer
ABNT
- Albuquerque Neto, J. F. (Org.)
- Marcondes, S. (Org.)
Vancouver
- Universidade Federal do
Maranhão. Programa de Pós-
Graduação em Saúde Materno-
Infantil.
- Banco Nacional de Tumores e
DNA do Maranhão
- Ministério da Saúde
ABNT
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO
MARANHÃO. Programa de Pós-
Graduação em Saúde Materno-
Infantil
- BANCO NACIONAL DE TUMORES
E DNA DO MARANHÃO
- MINISTÉRIO DA SAÚDE
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Quantidade de autores descritos nas referências
A partir do sexto autor, n Vancouver coloca-se et al. , e na ABNT é
facultativo.
Título dos Periódicos, Livros
Deve ser reproduzido como consta no documento referenciado, pode
acompanhar ou não o subtítulo. O título do periódico pode estar abreviado ou
não.
O subtítulo deve ser inserido sempre que forneça informações
indispensáveis ou essenciais para o que se trata o texto em questão de estudo.
No caso de artigos de periódicos e teses, é obrigatória a sua indicação.
Vancouver
- Aspectos relacionados à escolha do tipo de parto: um estudo comparativo
entre uma maternidade pública e outra privada, em São Luís, Maranhão,
Brasil. Cad. Saúde Pública. 2009; 25(7): 1587-1596.
ABNT
- Aspectos relacionados à escolha do tipo de parto: um estudo comparativo
entre uma maternidade pública e outra privada, em São Luís, Maranhão,
Brasil. Cadernos de Saúde Pública ou Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro,
v. 25, n. 7, p. 1587-1596, jul. 2009.
Vancouver
- Dearani J, Danielson GK, Puga FJ, Schaff HV, Warnes CW, Drescoll DI, et
al. Late follow up of 109 patients undergoing operation for complex congenital
heart disease utilizing pulmonary ventricle to pulmonary artery conduits. Ann
Thorac Surg. 2003; 75 (2): 399-411.
ABNT
- DEARANI , J; DANIELSON, G.K.; PUGA, F.J.; SCHAFF, H.V.; WARNES,
C.W.; DRISCOLL, D.J.; SCHLECK, C.D.; ILSTRUP, D.M.
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Edição de Livros/Capítulos e Local
A edição é indicada arábico, a partir da segunda, quando mencionada na
obra, seguidos da abreviatura da palavra edição (ed), no idioma do documento.
Quanto ao local, a cidade deve ser referida como indicada/citada no
texto original, respeitando o idioma original, algumas vezes, será necessário
ser acrescentado o estado ou país entre parênteses, ou vírgulas.
Quando houver mais de um local para a editora, indicar apenas o
primeiro.- Geneva (inglês): Genebra (português): Genève (francês):Genf (espanhol).
- Brasília (DF) ou Brasília, DF;
Quando não é possível determinar o local da Editora, usa-se: [S.l.] (sem
local), entre colchetes.
Na presença de mais de uma editora também é necessário descrevê-la,
independente de locais diferente.
Vancouver
- Chein MBC. Câncer de mama. 3. ed.
[S.l.]: Guanabara, 2011.
ABNT
- CHEIN, M.B.C. Câncer de mama. 3.
ed. [S.l.]: Guanabara, 2011.
Vancouver
- Chein MBC. Câncer de mama.
3. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara/FIOCRUZ, 2011.
ABNT
- CHEIN, M.B.C. Câncer de mama. 3. ed.
Rio de Janeiro: Guanabara: FIOCRUZ,
2011.
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Caso as editoras forem de locais diferentes, indicá-las.
9.3 Conceitos sobre anexos, apêndices e glossário
Anexos/Apêndices
Sempre que necessário à elucidação do texto, documentos, figuras,
questionários utilizados devem ser reunidos no final da tese, denominados de
Anexos.
A ABNT diferencia Anexo e Apêndice. Denomina de Apêndices omaterial elaborado pelo autor (questionários, relatórios de entrevistas, entre
outros) e de Anexos aquele não elaborado pelo autor (legislação, textos etc.).
Ambos servem como complemento à fundamentação do texto.
Os anexos/apêndices devem ser identificados com os respectivos títulos
e com numeração, seqüencial.
Glossário Para complementar informações e conceitos do texto, constitui-se o
glossário, que explica os termos e expressões descritas no texto. Os termos
devem ser apresentados alfabeticamente, o glossário é opcional.
Vancouver
- Chein MBC, Brito LMO. Câncer
de mama. 3. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara/São Paulo:FIOCRUZ,
2011.
ABNT
Chein MBC, Brito LMO. Câncer de mama.
3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara;São
Paulo:FIOCRUZ, 2011.
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10. Apêndices
10.1 Apêndice 1 – Capa da Dissertação do Mestrado já Impressa
Elemento vazado, que sobre a página seguinte irá aparecer o Título e Autoria
da Disserta ão
Título do trabalho: centralizado, maiúsculas ou somente ainicial da 1ª palavra maiúscula e demais minúsculas,, tamanho16.
Nome completo do autor: centralizado, com as iniciaismaiúsculas, eqüidistante do título e texto explicativo danatureza do trabalho, tamanho 14.
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10.2 Apêndice 2 – Capa de identificação
Universidade Federal do Maranhão
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Saúde MaternoInfantil - Mestrado Acadêmico
Centralizado, com letras iniciaismaiúsculas, tamanho 16, espaçamentoentre linhas 1,5
Título do trabalho: centralizado, 1ª letra da primeirapalavra maiúscula e demais minúsculas (seguir orientaçãogramatical), ou tudo maiúsculo, tamanho 16, espaçamento
simples.
Nome completo do autor: centralizado, com as iniciaismaiúsculas, tamanho 14
São Luís
2011
3 cm
3 cm
2,5 cm3 cm
Folha A4
Tamanho
14
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10.3 Apêndice 3 – Folha de Rosto
Maria Bethânia da Costa Chein
PROPEDÊUTICA INSTRUMENTAL NO CÂNCER DEMAMA OPERÁVEL
Dissertação apresentada ao Programade Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil da Universidade Federal doMaranhão, para a obtenção do Título de
Mestre em Saúde Materno-Infantil
Área de Concentração:Saúde da Mulher (exemplo)
Orientador: Profa. Dra. Maria Bethâniada Costa Chein
Coordenador: Profa. Dra. Maria Bethâniada Costa Chein
São Luís
2011
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10.4 Apêndice 4 – Folha de Aprovação
Maria Bethânia da Costa Chein
PROPEDÊUTICA INSTRUMENTAL NO CÂNCER DEMAMA OPERÁVEL
Dissertação apresentada ao Programa dePós-Graduação em Saúde Materno-Infantil da Universidade Federal doMaranhão, para a obtenção do Título deMestre em Saúde Materno-Infantil
São Luís
2011
A Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado apresentada emsessão pública, considerou a candidata aprovada em: ____/____/____.
________________________________________Prof. Dr. XXXXXXXXXXXXXX (Orientador)
Universidade Federal do Maranhão
________________________________________
Prof. Dr. XXXXXXXXXXXXXX (Examinador)IES ou PPG de fora do PPGSMIN
________________________________________Prof. Dr. XXXXXXXXXXXXXX (Examinador)
Universidade Federal do Maranhão
________________________________________Prof. Dr. XXXXXXXXXXXXXX (Examinador)
Universidade Federal do Maranhão