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COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º Ano – Ensino Médio 1º SIMULADO – ENEM I – ETAPA I - AZUL
24/02/2017 Pág. 1/30
Nome: _____________________________________________________________________________________________________________________
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de
questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.
6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das
provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;
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Data: 24/02/2017
Horário: 14h30 às 19h
Nº de questões: 90
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
3º ANO 1º / Enem I
Etapa I
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PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões 01 a 45.
QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------
As ruínas do povoado de Canudos, no sertão norte da
Bahia, além de significativas para a identidade cultural,
dessa região, são úteis às investigações sobre a Guerra
de Canudos e o modo de vida dos antigos revoltosos.
Essas ruínas foram reconhecidas como patrimônio cultural
material pelo Iphan (Instituto do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional) porque reúnem um conjunto de
objetos arqueológicos e paisagísticos.
acervos museológicos e bibliográficos.
núcleos urbanos e etnográficos
práticas e representações de uma sociedade.
expressões e técnicas de uma sociedade extinta.
QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------
O coronelismo, fenômeno social e político típico da
República Velha, embora suas raízes se encontrem no
Império, foi decorrente da
promulgação da Constituição Republicana que institui a
centralização administrativa, favorecendo nos Estados
as fraudes eleitorais.
supremacia política dos Estados da região sul -
possuidores de maior poder econômico - cuja força
advinha da maior participação popular nas eleições.
montagem de modernas instituições - autonomia estadual,
voto universal - sobre estruturas arcaicas, baseadas na
grande propriedade rural e nos interesses particulares.
instituição da Comissão Verificadora de Poderes que
possuía autonomia para determinar quem deveria ser
diplomado deputado - reconhecendo os vitoriosos nas
eleições.
predominância do poder federal sobre o estadual, que
possibilitava ao governo manipular a população local e
garantir à oligarquia a elaboração das leis.
QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------
A POLÍTICA DOS GOVERNADORES, instituída no
governo Campos Sales (1898-1902), significou a
resolução da contradição instituída pela Constituição de
1891.
Essa contradição se dava entre
a naturalização compulsória e a livre escolha da
cidadania brasileira.
a política de valorização do café e a indústria nascente.
o bicameralismo e a democracia indireta.
o federalismo e o presidencialismo.
os presidentes militares e os cafeicultores paulistas.
QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------
A política do café, durante a Primeira República,
chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de
Taubaté passando depois a reger-se pelas leis do
mercado.
procurou atender aos interesses dos cafeicultores
através de constantes medidas de proteção ao produto.
pode ser equiparada à de outras produções agrícolas,
todas elas amparadas por Planos de Defesa.
atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes
grupos internacionais, através dos Planos de Defesa.
foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo,
enquanto o poder federal mantinha uma atitude
distante e neutra.
QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------
"Preocupado em derrubar as velhas oligarquias..., acabou
utilizando os velhos costumes políticos de corrupção e
coação, anteriormente criticados através de um novo
elemento: as tropas federais (...). Substituindo uma
oligarquia por outra, mantinha a desigualdade social,
agora com novos beneficiados.‖.
(Antônio Mendes Jr. e Ricardo Maranhão, BRASIL HISTÓRIA-
REPÚBLICA, vol. III).
O texto relata um momento histórico do governo Hermes
da Fonseca que se denominou:
Política do Café com Leite.
Política das Salvações.
"Funding-Loan".
Política Desenvolvimentista.
Socialização dos prejuízos
QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------
"Preocupado em derrubar as velhas oligarquias..., acabou
utilizando os velhos costumes políticos de corrupção e
coação, anteriormente criticados através de um novo
elemento: as tropas federais (...). Substituindo uma
oligarquia por outra, mantinha a desigualdade social,
agora com novos beneficiados.‖.
(Antônio Mendes Jr. e Ricardo Maranhão, BRASIL HISTÓRIA-
REPÚBLICA, vol. III).
O texto relata um momento histórico do governo Hermes
da Fonseca que se denominou:
Política do Café com Leite.
Política das Salvações.
"Funding-Loan".
Política Desenvolvimentista.
Socialização dos Prejuízos.
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QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------
Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por
ele fizera a tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam
os rios? Eram grandes? Pois que fossem... Em que
contribuiria para a felicidade saber o nome dos heróis do
Brasil? Em nada... O importante é que ele tivesse sido feliz.
Foi? Não. Lembrou-se das suas coisas de tupi, do folk-lore,
das suas tentativas agrícolas... restava disso tudo em sua
alma uma satisfação? Nenhuma! Nenhuma! (...) A pátria que
quisera ter era um mito; era um fantasma criado por ele no
silêncio do seu gabinete.
Esse trecho, retirado de "Triste Fim de Policarpo Quaresma",
refere-se aos momentos finais da personagem central,
vividos na consolidação da República.
Do ponto de vista da história, esse drama é vivido também
pelos:
fazendeiros de café e cana-de-açúcar que veem, com
pesar, o reordenamento econômico nacional no sentido
da industrialização.
integrantes das classes médias urbanas que assistem,
assustados, ao avanço da classe operária organizada.
intelectuais que se afastam da estética acadêmica e
aspiram a uma arte nacional e popular.
membros das oligarquias rurais alijados do poder
central que buscam um pacto de poder que favoreça
seus interesses.
setores urbanos que vislumbram, na República, um
regime político capaz de integrá-los à nação,
proporcionando benefícios.
QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------
Nunca se viu uma campanha como esta, em que ambas
as partes sustentaram ferozmente as suas aspirações
opostas. Vencidos os inimigos, vós lhes ordenáveis que
levantassem um viva à República e eles o levantavam à
Monarquia e, ato contínuo, atiravam-se às fogueiras que
incendiavam a cidade, convencidos de que tinham
cumprido o seu dever de fiéis defensores da Monarquia.
(Gazeta de Notícias, 28.10.1897 apud Maria de Lourdes Monaco Janotti.
Sociedade e política na Primeira República.)
O texto é parte da ordem do dia, 06.10.1897, do general
Artur Oscar e trata dos momentos finais de Canudos. Para
o militar, o principal motivo da luta dos canudenses era a
restauração monárquica, embora hoje saibamos que a
rejeição à República era apenas uma das razões da
rebeldia.
valorização dos senhores rurais, ligados ao monarca,
cujo poder era ameaçado pelo crescimento e
enriquecimento das cidades.
restauração monárquica, que, hoje sabemos, era de
fato a única razão da longa resistência dos sertanejos.
valorização do meio rural, embora hoje saibamos que
Antônio Conselheiro não apoiava os incêndios
provocados por monarquistas nas cidades republicanas.
restauração monárquica, o que fez com que a luta de
Antônio Conselheiro recebesse amplo apoio dos
monarquistas do sul do Brasil.
QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------
revoltavacina
A imagem representa as manifestações nas ruas da
cidade do Rio de Janeiro, na primeira década do século
XX, que integraram a Revolta da Vacina. Considerando o
contexto político-social da época, essa revolta revela
a insatisfação da população com os benefícios de uma
modernização urbana autoritária.
a consciência da população pobre sobre a necessidade
de vacinação para a erradicação das epidemias.
a garantia do processo democrático instaurado com a
República, através da defesa da liberdade de
expressão da população.
o planejamento do governo republicano na área de
saúde, que abrangia a população em geral.
o apoio ao governo republicano pela atitude de vacinar
toda a população em vez de privilegiar a elite.
QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------
A denominação de república oligárquica é frequentemente
atribuída aos primeiros 40 anos da República no Brasil.
Coronelismo, oligarquia e política dos governadores fazem
parte do vocabulário político necessário ao entendimento
desse período.
(Adaptado de Maria Efigênia Lage de Resende, ―O processo político
na Primeira República e o liberalismo oligárquico‖, em Jorge Ferreira
e Lucilia de Almeida Neves Delgado (orgs.), O tempo do liberalismo
excludente – da Proclamação da República à Revolução de 1930.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 91.)
Relacionando os termos do enunciado, a chamada ―república
oligárquica‖ pode ser explicada da seguinte maneira:
Os governadores representavam as oligarquias
estaduais e controlavam as eleições, realizadas com
voto aberto. Isso sustentava a República da Espada, na
qual vários coronéis governaram o país, retribuindo o
apoio político dos governadores.
Diante das revoltas populares do período, que
ameaçavam as oligarquias estaduais, os governadores
se aliaram aos coronéis, para que chefiassem as
expedições militares contra as revoltas, garantindo a
ordem, em troca de maior poder político.
As oligarquias estaduais se aliavam aos coronéis, que
detinham o poder político nos municípios, e estes
fraudavam as eleições. Assim, os governadores
elegiam candidatos que apoiariam o presidente da
República, e este retribuía com recursos aos estados.
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Os governadores excluídos da política do ―café com
leite‖ se aliaram às oligarquias nordestinas, a fim de
superar São Paulo e Minas Gerais. Essas alianças
favoreceram uma série de revoltas chefiadas por
coronéis, que comandavam bandos de jagunços.
Os governadores representavam as oligarquias e
controlavam as eleições, realizadas com voto secreto.
Isso sustentava a República, na qual vários coronéis
governaram o país, retribuindo o apoio político dos
industriais.
QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------
— Não entra a polícia! Não deixa entrar! Aguenta! Aguenta!
— Não entra! Não entra! repercutiu a multidão em coro.
E todo o cortiço ferveu que nem uma panela ao fogo.
— Aguenta! Aguenta!
Aluísio Azevedo, O cortiço, 1890, parte X.
O fragmento acima mostra a resistência dos moradores de
um cortiço à entrada de policiais no local. O romance de
Aluísio Azevedo
representa as transformações urbanas do Rio de Janeiro
no período posterior à abolição da escravidão e o difícil
convívio entre ex-escravos, imigrantes e poder público.
defende a monarquia recém-derrubada e demonstra a
dificuldade da República brasileira de manter a
tranquilidade e a harmonia social após as lutas pela
consolidação do novo regime.
denuncia a falta de policiamento na então capital
brasileira e atribui os problemas sociais existentes ao
desprezo da elite paulista cafeicultora em relação ao
Rio de Janeiro.
valoriza as lutas sociais que se travavam nos morros e
na periferia da então capital federal e as considera um
exemplo para os demais setores explorados da
população brasileira.
apresenta a imigração como a principal origem dos
males sociais por que o país passava, pois os novos
empregados assalariados tiraram o trabalho dos
escravos e os marginalizaram.
QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------
Para os amigos pão, para os inimigos pau; aos amigos se
faz justiça, aos inimigos aplica-se a lei.
(LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa Omega).
Esse discurso, típico do contexto histórico da República
Velha e usado por chefes políticos, expressa uma
realidade caracterizada
pela força política dos burocratas do nascente Estado
republicano, que utilizavam de suas prerrogativas para
controlar e dominar o poder nos municípios.
pelo controle político dos proprietários no interior do
país, que buscavam, por meio dos seus currais
eleitorais, enfraquecer a nascente burguesia brasileira.
pelo mandonismo das oligarquias no interior do Brasil,
que utilizavam diferentes mecanismos assistencialistas
e de favorecimento para garantir o controle dos votos.
pelo domínio político de grupos ligados às velhas
instituições monárquicas e que não encontraram
espaço de ascensão política na nascente república.
pela aliança política firmada entre as oligarquias do
Norte e Nordeste do Brasil, que garantiria uma
alternância no poder federal de presidentes originários
dessas regiões.
QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------
O mestre-sala dos mares
Há muito tempo nas águas da Guanabara
O dragão do mar reapareceu
Na figura de um bravo marinheiro
A quem a história não esqueceu
Conhecido como o almirante negro
Tinha a dignidade de um mestre-sala
E ao navegar pelo mar com seu bloco de fragatas
Foi saudado no porto pelas mocinhas francesas
Jovens polacas e por batalhões de mulatas
Rubras cascatas jorravam nas costas
dos negros pelas pontas das chibatas…
BLANC, A.; BOSCO, J. O mestre-sala dos mares. Disponível em:
www.usinadeletras.com.br. Acesso em: 19 jan. 2009.
Na história brasileira, a chamada Revolta da Chibata,
liderada por João Cândido, e descrita na música, foi
a rebelião de escravos contra os castigos físicos, ocorrida
na Bahia, em 1848, e repetida no Rio de Janeiro.
a revolta, no porto de Salvador, em 1860, de
marinheiros dos navios que faziam o tráfico negreiro.
o protesto, ocorrido no Exército, em 1865, contra o
castigo de chibatadas em soldados desertores na
Guerra do Paraguai.
a rebelião dos marinheiros, negros e mulatos, em 1910,
contra os castigos e as condições de trabalho na
Marinha de Guerra.
o protesto popular contra o aumento do custo de vida
no Rio de Janeiro, em 1917, dissolvido, a chibatadas,
pela polícia.
QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------
I – Para consolidar-se como governo, a República precisava
eliminar as arestas, conciliar-se com o passado monarquista,
incorporar distintas vertentes do republicanismo. Tiradentes
não deveria ser visto como herói republicano radical, mas sim
como herói cívico religioso, como mártir, integrador, portador
da imagem do povo inteiro.
CARVALHO, J. M. C. A formação das almas: O imaginário da Republica
no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
I – Ei-lo, o gigante da praça, / O Cristo da multidão!
É Tiradentes quem passa / Deixem passar o Titão.
ALVES, C. Gonzaga ou a revolução de Minas. In: CARVALHO. J.
M. C. A formação das almas: O imaginário da Republica no Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
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A 1ª República brasileira, nos seus primórdios, precisava
constituir uma figura heroica capaz de congregar
diferenças e sustentar simbolicamente o novo regime.
Optando pela figura de Tiradentes, deixou de lado figuras
como Frei Caneca ou Bento Gonçalves. A transformação
do inconfidente em herói nacional evidencia que o esforço
de construção de um simbolismo por parte da República
estava relacionado
ao caráter nacionalista e republicano da Inconfidência,
evidenciado nas ideias e na atuação de Tiradentes.
à identificação da Conjuração Mineira como o
movimento precursor do positivismo brasileiro.
ao fato de a proclamação da República ter sido um
movimento de poucas raízes populares, que precisava
de legitimação.
à semelhança física entre Tiradentes e Jesus, que
proporcionaria, a um povo católico como o brasileiro,
uma fácil identificação.
ao fato de Frei Caneca e Bento Gonçalves terem
liderado movimentos separatistas no Nordeste e no Sul
do país.
QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------
Na Primeira República (1889-1930) houve a reprodução de
muitos aspectos da estrutura econômica e social constituída
nos séculos anteriores. Noutros termos, no final do século
XIX e início do XX conviveram, simultaneamente,
transformações e permanências históricas.
(Francisco de Oliveira. Herança econômica do Segundo Império, 1985.)
O texto sustenta que a Primeira República brasileira foi
caracterizada por permanências e mudanças históricas.
De maneira geral, o período republicano, iniciado em 1889
e que se estendeu até 1930, foi caracterizado
pela predominância dos interesses dos industriais, com
a exportação de bens duráveis e de capital.
por conflitos no campo, com o avanço do movimento de
reforma agrária liderado pelos antigos monarquistas.
pelo poder político da oligarquia rural e pela economia
de exportação de produtos primários.
pela instituição de uma democracia socialista graças à
pressão exercida pelos operários anarquistas.
pelo planejamento econômico feito pelo Estado, que
protegia os preços dos produtos manufaturados.
INSTRUÇÃO: A(s) questão(ões) é(são) contextualizada(s)
pelo texto abaixo.
A REFORMA DA NATUREZA
Quando 2a guerra da Europa terminou, os
ditadores, reis e presidentes cuidaram da 11
discussão da
paz. Reuniram-se num campo aberto, 3sob uma grande
barraca de pano, porque já não havia cidades: todas
haviam sido arrasadas pelos 4bombardeios aéreos. E
puseram-se a discutir, mas por mais que discutissem não
saía paz nenhuma. Parecia a continuação da guerra, com
palavrões em vez de granadas e 1perdigotos em vez de
balas de fuzil.
Foi então que o Rei Carol da Romênia se levantou
e disse:
– Meus senhores, a paz não sai porque somos todos
aqui representantes de países e cada um de nós 5puxa a
brasa para a sua sardinha. Ora, 6a brasa é uma só e as
sardinhas são muitas. Ainda que discutamos durante um
século, 12
não haverá acordo possível. O meio de arrumarmos
a situação é convidarmos para esta conferência alguns
representantes da humanidade. Só essas criaturas poderão
propor uma paz que, satisfazendo toda a humanidade,
também satisfaça aos povos, porque a humanidade é um
todo do qual os povos são as partes. Ou melhor: a
humanidade é uma laranja da qual os povos são os gomos.
Essas palavras profundamente sábias muito
impressionaram aqueles homens. Mas onde encontrar
criaturas que representassem a humanidade e não
viessem com as mesquinharias das que só representam
povos, isto é, gomos da humanidade?
O 7Rei Carol, depois de cochichar com o
8General
de Gaulle, prosseguiu no seu discurso.
– Só conheço – disse ele – duas criaturas em
condições de representar a humanidade, porque são as
mais humanas do mundo e também são grandes
estadistas. A pequena república que elas governam
sempre nadou na maior felicidade.
9Mussolini, enciumado, levantou o queixo.
– Quem são essas maravilhas!
– Dona Benta e tia Nastácia – respondeu o Rei
Carol – as duas respeitáveis matronas que governam o
Sítio do Picapau Amarelo, lá na América do Sul. Proponho
que a Conferência mande buscar as duas maravilhas para
que nos ensinem o 13
segredo de bem governar os povos.
– Muito bem! – aprovou o 10
Duque de Windsor, que
era o representante dos ingleses. A Duquesa me leu a
história desse maravilhoso pequeno país, um verdadeiro
paraíso na terra, e também estou convencido de que
unicamente pelo meio da sabedoria de Dona Benta e do bom
senso de tia Nastácia o mundo poderá ser consertado. No
dia em que o planeta ficar inteirinho como é o sítio, não só
teremos paz eterna como a mais perfeita felicidade.
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Os grandes ditadores e os outros chefes da
Europa nada sabiam do sítio. Admiraram-se daquelas
palavras e pediram informações. O Duque de Windsor
começou a contar, desde o começo, as famosas
brincadeiras de Narizinho, Pedrinho e Emília no Picapau
Amarelo. [...]
Eis explicada a razão do convite a Dona Benta, tia
Nastácia e o Visconde de Sabugosa para irem representar
a Humanidade e o Bom Senso na Conferência da Paz de
1945.
LOBATO, Monteiro. Obra infantil completa. Vol. 10 – A chave do
tamanho; A reforma da natureza. São Paulo: Brasiliense, 1991. p. 1185-
6. (Adaptado)
Perdigoto é “uma gota de saliva” (Dicionário Aulete. Disponível em
<http://aulete.uol.com.br>. Acesso em 10 out. 2013.)
QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------
(Ucs 2014) O período pós-guerra, introduzido pelo texto, é
marcado historicamente pela divisão do sistema político-
econômico mundial em dois blocos: o capitalismo e o
socialismo. Sobre esses sistemas, pode-se afirmar que
a Europa foi o único continente no pós-guerra a não ter
representantes socialistas, devido à derrota da
Alemanha nazista.
Cuba foi o primeiro país da América a se tornar
socialista, criando o bloco comunista da América
Central, hoje constituído por dez países.
o regime capitalista, no que se refere a fontes de
energia, é caracterizado por sustentar sua economia
nos hidrocarbonetos, provenientes do petróleo; e o
socialismo, essencialmente nas usinas nucleares.
o controle de mercado, no capitalismo, ocorre pela livre
concorrência e competição.
a suposição de que 30 dos atuais 193 países-membros
da ONU têm regime de governo socialista significaria
1
3 do total.
QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------
(UERJ – 2010)
Fusão entre Sadia e Perdigão
A fusão da Sadia com a Perdigão, em maio de 2009,
resultou na criação da Brasil Foods, décima maior
empresa alimentícia do continente americano e segunda
do país.
Esse evento é decorrente de uma estratégia das grandes
corporações e representa uma tendência mundial da atual
fase do capitalismo.
A denominação da atual fase do capitalismo e uma
justificativa para a adoção dessa estratégia estão
indicadas em:
liberal - redução dos preços das mercadorias
monopolista - ampliação da participação no mercado
monetarista - diminuição dos custos de comercialização
concorrencial - aumento da escala de compras da
companhia
luta de classes. Lei da oferta e da procura
QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------
(Uema) ―As sociedades modernas são complexas e
multifacetadas. Mas é com o capitalismo que as divisões
sociais se tornam mais desiguais e excludentes. Marx já
observara que só o conflito entre as classes pode mover a
história‖.
Assim sendo, para o referido autor, em qual das opções se
evidencia uma característica de classe social?
O status social e cultural dos indivíduos.
A função social exercida pelos indivíduos na sociedade.
A ação política dos indivíduos nas sociedades
hierarquizadas.
A identidade social, cultural e coletiva.
A posição que os indivíduos ocupam nas relações de
produção.
QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------
(Cefet MG 2015) Analise os fragmentos seguintes.
I. O capitalismo concorrencial buscou a unificação do
planeta, mas apenas obteve uma unificação relativa,
aprofundada sob o capitalismo monopolista, graças aos
progressos técnicos alcançados nos últimos dois
séculos, possibilitando uma transição para a situação
atual do neoliberalismo.
II. Estamos diante de um novo ―encantamento do mundo‖,
no qual o discurso e a retórica são o princípio e o fim.
Esse imperativo e essa onipresença da informação são
insidiosos, já que a informação atual tem dois rostos,
um pelo qual ela busca instruir, e um outro, pelo qual
ela busca convencer.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à
consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2008.
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Os dois fragmentos apresentam alterações na
configuração do capitalismo na atualidade. Nessa
perspectiva, são consequências das mudanças descritas
nesses textos, exceto a(o)
aprofundamento da demanda científica pelos
conglomerados industriais.
generalização do acesso à comunicação pela
população dos países emergentes.
interferência na pauta das pesquisas acadêmicas pelo
mercado competitivo.
busca crescente das transnacionais pelos serviços do
setor de economia criativa.
incremento no controle seletivo dos dados para
circulação pelas empresas globais.
QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------
(Upe 2014) Analise o texto a seguir:
Há um modo de pensar a superação da crise a partir da
teoria keynesiana, mediante o aumento dos gastos
sociais, socializando os custos da reprodução social,
numa linha oposta à neoliberal, de privatização de tais
custos em termos de previdência, de educação. A
socialização de tais custos me parece um bom caminho
inicial. A outra peça da teoria keynesiana é o investimento
em infraestrutura. Os chineses perderam 30 milhões de
empregos entre 2008 e 2009, por conta do colapso das
indústrias de exportação. Em 2009, eles tiveram uma
perda líquida de só três milhões de empregos, o que
significa dizer que eles criaram 27 milhões de empregos
em cerca de nove meses. Isso foi resultado de uma opção
pela construção de novos edifícios, novas cidades, novas
estradas, represas, todo o desenvolvimento de
infraestrutura, liberando uma vasta quantidade de dinheiro
para os municípios, para que suportassem o
desenvolvimento. Essa é uma clássica solução
―sinokeynesiana‖ e me parece que uma coisa semelhante
aconteceu no Brasil, por meio do Bolsa-Família e de
programas de investimento estatal em infraestrutura.
David Harvey, 2012. Revista do IPEA. Adaptado.
O autor cita a teoria Keynesiana e sua linha oposta, o
neoliberalismo. Sobre as diferenças entre essas duas
posições teóricas, é correto afirmar que o
Keynesianismo é um conjunto de ideias, que propõe a
intervenção estatal na vida econômica, enquanto o
neoliberalismo é um sistema econômico, que prega
uma participação mínima do Estado na economia.
ideário do neoliberalismo tem como ponto forte o
aumento da participação estatal nas políticas públicas,
enquanto a ideologia Keynesiana fomenta a liberdade e
a competitividade de mercados.
neoliberalismo estimula os valores da solidariedade
social conduzida pelo Estado máximo, enquanto o
Keynesianismo faz a defesa de um mercado forte em
que a iniciativa privada deve intervir como promotora
de privatizações.
ideário do Keynesianismo defende um mercado
autorregulador no qual o indivíduo tem mais
importância que o Estado, enquanto o neoliberalismo
argumenta que quanto maior for a participação do
Estado na economia mais a sociedade pode se
desenvolver, buscando o bem-estar social.
poder da publicidade na sociedade de consumo para
satisfazer a população é um grande aliado da política
Keynesiana, enquanto as ideias neoliberais não são
favoráveis a soluções de mercado, opondo-se ao
corporativismo empresarial.
QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------
(Uesc 2011)
A análise da charge e os conhecimentos sobre o Estado-
Nação, na contemporaneidade, permitem afirmar:
A globalização tirou dos Estados-Nação a capacidade
de controlar os instrumentos de economia política,
tendo como suporte o neoliberalismo.
O Estado-Nação, na contemporaneidade, impede a
concorrência de qualquer outra esfera de poder dentro
dos limites da sua sociedade.
Os limites territoriais dos Estados-Nação estão
perdendo importância, devido ao processo de
globalização econômica, às correntes migratórias entre
continentes e ao desenvolvimento das tecnologias de
informação e comunicação.
Os conflitos armados, nos países de regime totalitário e
ditatorial, projetam-se como solução, diante da
concreta dissolução dos Estados-Nação.
A inserção dos Estados nacionais emergentes na nova
ordem multipolar está sendo dificultada, em razão da
baixa competitividade na atual fase da
transnacionalização do capitalismo planetário.
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Observe o gráfico abaixo.
Disponível em:
http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/politicas_sociais/bps_2
1_completo.pdf. Acesso em: 30/11/2013.
QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------
O programa Bolsa Família brasileiro mais que dobrou o
número de beneficiários nos últimos anos. Ele tem servido
de modelo para vários outros países e se caracteriza por
ser a principal ação governamental de
distribuição de renda e combate à pobreza e à miséria.
formação de mão de obra para o mercado rural.
incentivo ao aumento da escolaridade e da busca por
emprego.
diminuição de despesas com a previdência social.
criação de novos empregos e de inserção no mercado
de trabalho.
Responder à questão
considerando a tabela que
apresenta dados referentes ao
Índice de Desenvolvimento
Humano do Programa das
Nações Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD).
QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------
A partir das informações da tabela, podemos concluir que
a expectativa de vida em Bangladesh deve ser inferior
à da França, embora a renda per capita e os índices de
escolarização possam ser os mesmos nos dois países.
tanto a Tailândia como Ruanda são países considerados
de IDH insatisfatório ou baixo, portanto com expectativa
de vida para homens e mulheres inferior aos 50 anos.
a França e a Noruega são consideradas como países
de IDH elevado, portanto autossuficientes quanto à
produção de energia.
a Tailândia, por apresentar um IDH considerado médio,
deve possuir taxas de analfabetismo próximas a zero.
o contraste entre os países da tabela evidencia a
relação que existe entre IDH e a situação econômica e
tecnológica dos países.
Leia o fragmento a seguir.
O Fundo Monetário Internacional (FMI) manteve a
projeção de crescimento do Brasil em 2013, mas reduziu a
de 2014. Se o crescimento de 2,5% se confirmar em 2014,
esse será a menor alta entre os emergentes. Apesar de a
projeção ter sido cortada, a Índia deve crescer 5,1% em
2014 e 3,8% em 2013. As projeções para o PIB da China
também foram reduzidas, e o documento diz que o país
asiático terá, nos próximos anos, um ritmo menos intenso
de crescimento do que vinha registrando. Em 2013, a
previsão de crescimento da economia baixou de 7,8%
para 7,6%. No ano que vem, foi reduzida de 7,7% para
7,3%. No caso da Rússia, o PIB deve crescer 3% em 2014
e 1,5% em 2013. O documento ainda calcula uma alta de
2,9% da economia da África do Sul em 2014 e de 2% em
2013.
Os países emergentes, ressalta o FMI, estão registrando
crescimento menor e devem contribuir menos com o
avanço do PIB mundial neste ano e nos próximos. As
taxas de expansão desses mercados estão em torno de
três pontos porcentuais abaixo do que eram em 2010, com
Brasil, Índia e China respondendo por dois terços do
declínio. No caso do Brasil e Índia, o relatório destaca que
parte da desaceleração se deve a uma infraestrutura
insuficiente, que limita uma maior expansão da atividade,
além de questões regulatórias.
Fonte: Agência Estado, 8-10-2013.
QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------
De acordo com o texto, podemos afirmar que
os países emergentes apresentarão as menores taxas
de crescimento econômico entre os países
industrializados.
o grupo dos BRICs terá uma expansão econômica,
mesmo que em menor nível que o previsto, mas
ajudará o crescimento da economia mundial.
a China será o país com o menor crescimento da Ásia,
uma vez que o Japão e a Índia estão entre os maiores
PIBs do mundo.
a infraestrutura é a principal responsável pela crise
econômica vivenciada pelos países do bloco dos
BRICs.
o grupo dos BRICs apresenta a maior expansão
tecnológica, contribuindo para o desenvolvimento
econômico mundial.
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Analise o quadro e responda à questão 25.
IMPORTANTES INVENÇÕES DOS SÉCULOS XIX E XX
INVENÇÕES ANO INVENTORES
telefone 1876 Alexander Graham Bell (escocês, residente no Canadá e nos EUA)
carro 1886 Gottlieb Daimler (alemão)
rádio 1896 Guglielmo Marconi (italiano)
avião 1903 1906
Irmãos Wright (norte-americanos): “Flyer 1” Alberto Santos Dumont (brasileiro): “14 Bis”
computador 1945 Marinha dos EUA e Universidade de Harvard: “Harvard Mark 1”
satélite 1957 Comunidade científica da URSS: “Sputnik”
internet 1969 Comunidade científica dos EUA: “Arpanet”
Adaptado de BOMENY, Helena e outros. Tempos modernos, tempos de
sociologia. São Paulo: Editora do Brasil, 2010.
QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------
As invenções apresentadas no quadro afetaram o mundo
contemporâneo, em especial, no que se refere à
circulação de ideias, pessoas e mercadorias. Em conjunto,
essas invenções tiveram efeito principalmente sobre a
ampliação do (a)
intervenção estatal.
integração territorial.
distribuição da riqueza.
mobilidade ocupacional.
conurbação espacial.
Leia o trecho abaixo.
Durante a Primeira Guerra Mundial, os Estados Unidos
deixaram de ser o primeiro país devedor do mundo para
transformarem-se no principal credor. Um credor precisa
importar um valor maior do que exporta para que seus
devedores tenham como pagar. De outra forma o credor
será forçado a cancelar as dívidas ou a fazer novos
empréstimos para que os velhos débitos sejam saldados.
(John Kenneth Galbraith. História do século XX – 1919-1934, s/d.
Adaptado.)
QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------
Percebe-se pelo texto acima que a ordem econômica
internacional modificou-se após a Primeira Guerra Mundial e
os Estados Unidos experimentaram, então, uma fase de
grande crescimento econômico. Esse período de euforia
econômica foi, no entanto, interrompido pela crise de 1929,
que se propagou para fora dos Estados Unidos devido à
destruição da economia europeia pela guerra e às
despesas norte-americanas nas guerras do Oriente Médio.
especulação financeira dos bancos internacionais e às
restrições impostas à indústria norte-americana pelo
governo.
falência dos pequenos proprietários rurais no meio
oeste norte-americano e ao fim das importações de
maquinários agrícolas pelos Estados Unidos.
retirada de capitais norte-americanos aplicados no
exterior e à diminuição de suas importações.
intervenção estatal na economia norte-americana e à crise
do liberalismo no mundo economicamente globalizado.
QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------
(Espcex (Aman) 2015) Segundo Melhem Adas (2004),
com a venda de produtos a preços mais baixos que o
custo de produção, a União Europeia foi uma das
responsáveis pela regressão da agricultura de produtos
alimentares básicos da África Subsaariana, conduzindo
esses países a uma situação crítica de insegurança
alimentar ou de dependência de importação.
A essa prática econômica chamamos especificamente de
protecionismo econômico
dumping
política de subsídios
desregulamentação econômica
neoliberalismo
Leia o texto com atenção.
Uma pesquisadora produziu as seguintes características
para o Brasil: ―Brasil, quinto país do mundo em extensão
territorial, é o mais vasto do hemisfério sul. Ele faz parte
essencialmente do mundo tropical, à exceção de seus
estados mais meridionais, ao sul de São Paulo. O Brasil
dispõe de vastos territórios subpovoados, como o da
Amazônia, conhece também um crescimento urbano
extremamente rápido, índices de pobreza que não
diminuem e uma das sociedades mais desiguais do
mundo. Qualificado de ‗terra de contrastes‘ o Brasil é um
país moderno do Terceiro Mundo, com todas as
contradições que isso tem por consequência‖
(Adaptado de: Vesentini, J. W.).
QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------
O Brasil é qualificado como ―terra de contrastes‖ por
fazer parte do mundo tropical, mas ter um crescimento
urbano semelhante ao dos países temperados.
não conseguir evitar seu rápido crescimento urbano,
por ser um país com grande extensão de fronteiras
terrestres e de costa.
possuir grandes diferenças sociais e regionais e ser
considerado um país moderno do Terceiro Mundo.
possuir vastos territórios subpovoados, apesar de não ter
recursos econômicos e tecnológicos para explorá-los.
ter elevados índices de pobreza, por ser um país com
grande extensão territorial e predomínio de atividades
rurais.
Leia o texto abaixo.
Sejamos mais claros: os instrumentos atuais da
universalização, dos quais costumamos dizer que
eliminam o tempo e reduzem o espaço, só realizam esse
milagre para alguns! Quantos, na realidade, podem
beneficiar-se das facilidades de contato criadas à escala
mundial pelo avião ou pelo telefone? Quantos, igualmente,
podem ter acesso à difusão de um saber multiplicado e
universalizado? As próprias estradas de rodagem, que se
expandem dentro de cada país, e as próprias ruas, dentro
de cada cidade, somente são utilizadas por alguns.
(SANTOS, M. Por uma Geografia nova: da crítica da Geografia a uma
Geografia crítica).
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QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------
Sobre a universalização ou globalização discutida pelo
geógrafo Milton Santos, é caracterizado (a)
com a universalização, não muda a organização do
espaço.
a modificação do espaço geográfico, tendo como uma
das causas a universalização, é sempre maléfica.
com a universalização, a discriminação entre os
indivíduos está desaparecendo, juntamente com as
distinções de classe social.
a utilização dos meios universais de comunicação
relaciona-se diretamente com a soma de poder que
cabe a cada indivíduo.
como as pessoas de menor poder aquisitivo têm
hábitos de vida mais simples, não há razão para que
elas participem dos benefícios trazidos pelas inovações
tecnológicas.
Analise a imagem a seguir.
QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------
Com base na imagem e nos conhecimentos sobre o tema,
é analisado que
entre 1950 e 1960, ocorreu um aumento na velocidade
máxima dos meios de transporte, diretamente
proporcional ao ocorrido nos períodos anteriores.
a diminuição do tamanho da representação do planeta
entre 1850 e 1960, na imagem, resultou da ampliação
do tráfego nos grandes centros urbanos.
houve uma diminuição real da superfície do planeta
paralelamente à conservação de sua forma.
a intensificação da circulação de mercadorias e de
pessoas está representada na progressiva redução do
planisfério na imagem.
a difusão do uso dos transportes modernos acarretou uma
diminuição das distâncias métricas entre os continentes.
QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------
(Unesp 2014)
Texto 1
A ministra da Igualdade Racial, Luiza Bairros (PT), acusa
a polícia e os frequentadores de shoppings de discriminar
jovens negros nos ―rolezinhos‖. ―As manifestações são
pacíficas. Os problemas são derivados da reação de
pessoas brancas que frequentam esses lugares e se
assustam com a presença dos jovens.‖ Para ela, a liminar
que autorizou os shoppings a barrar clientes ―consagra a
segregação racial‖ e dá respaldo ao que a PM ―faz
cotidianamente‖: associar negros ao crime.
(Medo de ―rolezinho‖ é reação de brancos, diz ministra. Folha de S.
Paulo, 16.01.2014.).
Texto 2
Não se percebia, originalmente, nenhuma motivação de
classe ou de ―raça‖ nos rolezinhos. Agora, sim, grupos de
esquerda, os tais ―movimentos sociais‖ e os petistas estão
tentando tomar as rédeas do que pretendem transformar
em protesto de caráter político. Se há, hoje, espaços de
fato públicos, são os shoppings. As praças de
alimentação, por exemplo, são verdadeiras ágoras da boa
e saudável democratização do consumo e dos serviços.
Lá estão pobres, ricos, remediados, brancos, pretos,
pardos, jovens, velhos, crianças...
(Reinaldo Azevedo. ―Rolezinho e mistificações baratas‖. Folha de S.
Paulo, 17.01.2014. Adaptado.).
O confronto dos dois textos permite afirmar que
o texto 1 elogia o caráter democrático da sociedade
brasileira, enquanto o texto 2 assume uma posição elitista.
ambos criticam a manipulação do desejo exercida pela
publicidade e pelo marketing na sociedade de consumo.
o texto 1 aborda o tema pelo viés da segregação racial,
enquanto o texto 2 critica a manipulação da opinião
pública.
ambos tratam os ―rolezinhos‖ como resultado histórico
e material da luta de classes na sociedade brasileira.
ambos tratam as manifestações como protestos de
natureza ideológica contra os processos de exclusão
social.
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QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------
(Interbits 2012) Observe a charge a seguir:
Esta charge serve como ilustração para qual dos conceitos
sociológicos a seguir?
Para o conceito de tipo ideal.
Para o conceito de incesto.
Para o conceito de consciência coletiva.
Para o conceito de ideologia.
Para o conceito de luta de classes.
QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------
(Unioeste 2016) Ao analisarem a cultura e a ideologia, vários
autores procuram demonstrar que esses dois conceitos não
podem ser utilizados separadamente, pois há uma profunda
relação entre eles, sobretudo no que diz respeito ao processo
de dominação nas sociedades capitalistas. O pensador
italiano Antônio Gramsci (1891-1937) analisa essa questão
com base no conceito de hegemonia e no que ele chama de
aparelhos de hegemonia. ―Por hegemonia pode-se entender
o processo pelo qual uma classe dominante consegue que
seu projeto seja aceito pelos dominados, desarticulando a
visão de mundo autônoma de cada grupo potencialmente
adversário. Isso é feito por meio dos aparelhos de
hegemonia, que são as instituições no interior do Estado ou
fora dele, como o sistema escolar, a igreja, os partidos
políticos, os sindicatos e os meios de comunicação. Nesse
sentido, cada relação de hegemonia é sempre pedagógica,
pois envolve uma prática de convencimento, de ensino e
aprendizagem. Para Gramsci, uma classe se torna
hegemônica quando, além do poder coercitivo e policial,
utiliza a persuasão, produz o consenso, que é desenvolvido
mediante um sistema de ideias muito bem elaborado por
intelectuais a serviço do poder, para convencer a maioria das
pessoas. Por esse processo, cria-se uma ―cultura dominante
ativa‖, que deve penetrar no senso comum de um povo, com
o objetivo de demonstrar que a visão de mundo daquele que
domina é a única possível. A ideologia não é o lugar da
ilusão e da mistificação, mas o espaço da dominação, que
não se estabelece somente com o uso legítimo da força pelo
Estado, mas também pela direção moral e intelectual da
sociedade como um todo, baseada nos elementos culturais
de cada povo. Mas, Gramsci aponta também a possibilidade
de haver um processo de contra hegemonia, desenvolvido
por intelectuais orgânicos, vinculados à classe trabalhadora,
na defesa de seus interesses. Contrapondo-se à inculcação
dos ideais burgueses por meio da escola, dos meios de
comunicação de massa, etc. eles combatem nessas mesmas
frentes, defendendo outra forma de pensar, agir, e sentir na
sociedade em que vivem.‖
(TOMAZI, Nelson Dácio. Sociologia para o ensino médio. 3ª ed. São
Paulo: Saraiva, 2013)
Partindo da análise do texto transcrito acima, assinale a
alternativa correta.
Os aparelhos de hegemonia são as instituições no
interior do Estado ou fora dele, como o sistema escolar,
a igreja, os partidos políticos, os sindicatos e os meios
de comunicação. Nesse sentido, cada relação de
hegemonia é sempre pedagógica, pois envolve uma
prática de convencimento, de ensino e aprendizagem.
Os processos de contra hegemonia são desenvolvidos
por intelectuais orgânicos, vinculados à classe
dominante, na defesa de seus interesses.
Por hegemonia pode-se entender o processo pelo qual
uma classe qualquer consegue que seu projeto seja
aceito por outra classe, desarticulando a visão de mundo
autônoma de cada grupo potencialmente adversário.
A ideologia é o lugar da ilusão e da mistificação, o
espaço da dominação, que se estabelece somente com
o uso legítimo da força pelo Estado.
Uma classe se torna hegemônica somente através do
uso da persuasão, produzindo o consenso, que é
desenvolvido mediante um sistema de ideias muito
bem elaborado por intelectuais a serviço do poder, para
convencer a maioria das pessoas.
QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------
(Unioeste 2014) Não há na Sociologia uma definição
definitiva e única sobre o conceito de ideologia. O que
encontramos é uma série de significados, sendo que muitos
deles se contrapõem entre si. O esforço de reduzi-la para um
único significado parece ser uma tarefa inútil, quando não
impossível. Trata-se, portanto, de inúmeros fios conceituais
com divergentes histórias. Entre a variedade de significados
atualmente em circulação, aponte a alternativa correta
referente ao conceito de ideologia.
A ideologia não produz significados e nem valores da
vida social.
A ideologia são ideias que não legitimam um poder
político dominante.
A ideologia confere status social ao indivíduo.
A ideologia não tem qualquer relação com os
interesses sociais.
A ideologia é um corpo de ideias característico de um
determinado grupo ou classe social.
QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------
(Interbits 2013)
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A figura anterior apresenta um comício nazista. O que foi o
nazismo?
O nazismo foi um símbolo criado por Adolf Hitler para
demonstrar a superioridade do povo italiano.
O nazismo foi um movimento violento que ocorreu na
Europa durante a 1ª Guerra Mundial. Ele era
antissemita (contra os judeus) e homofóbico.
O nazismo foi um regime totalitário, desenvolvido na
Alemanha durante a década de 1930. Ele pregava a
superioridade da raça ariana sobre as demais.
O nazismo foi um regime econômico praticado pela
União Soviética entre 1945 e 1989, como oposição ao
capitalismo norte-americano.
O nazismo foi uma corrente literária desenvolvida na
Áustria na década de 1910 e que serviu de base para a
reconstrução da Alemanha após a 1ª Guerra Mundial.
QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------
(Unioeste 2009) Com base nos seus conhecimentos sobre
o termo ideologia, considere as afirmativas a seguir:
I. Trata-se de um conjunto de ideias, valores ou crenças
que orientam a percepção e o comportamento dos
indivíduos sobre diversos assuntos ou aspectos
sociais e políticos.
II. Na perspectiva marxista, a ideologia é um conceito
que denota ―falsa consciência‖: uma crença
mistificante que é socialmente determinada e que se
presta a estabilizar a ordem social vigente em
benefício das classes dominantes.
III. A ideologia consiste em ideias explícitas, fruto da
reflexão coletiva e, portanto, internalizadas por todos
os indivíduos sem possibilidades de se romper com
seus pressupostos.
IV. A ideologia pode ser usada para manipular, direcionar
e/ou limitar a visão das pessoas sobre determinado
assunto ou questão.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas
corretas.
I e II.
I, II e III.
I, II e IV.
II e IV.
II, III e IV.
QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------
(Unicentro 2010)
―Meus heróis/Morreram de overdose/Meus inimigos/Estão
no poder/Ideologia!/Eu quero uma pra viver/Ideologia!/Eu
quero uma pra viver.../Ideologia!/Pra viver/Ideologia!/Eu
quero uma pra viver...‖.
Esses versos, escritos e cantados por Cazuza em uma de
suas canções, que chamou de Ideologia, servem para
exemplificar como esse conceito de larga utilização
sociológica também pode ser utilizado pelo senso comum.
Considerando as múltiplas acepções do termo ideologia
assinale qual destas alternativas está incorreta.
O termo ideologia aparece pela primeira vez
significando ―ciência das ideias‖.
As ideologias são meras mentiras produzidas pelas
classes poderosas.
A ideologia também pode ser entendida como o
processo geral de produção de significado e ideias.
O termo Ideologia pode ser interpretado como um
sistema de crenças ilusórias.
A ideologia é o processo pelo qual as ideias da classe
dominante se tornam ideias dominantes.
QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------
(Unicentro 2010) ―Todos nós participamos de certos grupos
de ideias [...]. São espécies de ―bolsões‖ ideológicos, onde há
pessoas que dizem coisas em que nós também acreditamos,
pelas quais lutamos, que têm opiniões muito parecidas com
as nossas. Há alguns autores que dizem que na verdade nós
não falamos de fato o que acreditamos dizer, haveria certos
mecanismos, certas estruturas que ―falariam por nós‖. Ou
seja, quando damos nossas opiniões, quando participamos
de algum acontecimento, de alguma manifestação, temos
muito pouco de nosso aí, reproduzimos conceitos que
circulam nesses grupos. Ideologia não é, portanto, um fato
individual, não atua de forma consciente na maioria dos
casos. Quando pretendemos alguma coisa, quando
defendemos uma ideia, um interesse, uma aspiração, uma
vontade, um desejo, normalmente não sabemos, não temos
consciência de que isso ocorre dentro de um esquema maior,
[...] do qual somos representantes – repetimos conceitos e
vontades que já existiam anteriormente‖.
(MARCONDES FILHO, Ciro. Ideologia: O que todo cidadão precisa saber
sobre. São Paulo, 1985, p.20).
A partir do texto é possível afirmar que a Ideologia é
um fato individual, consciente e que se manifesta por
vontades particulares.
um conjunto de atitudes individuais e momentâneas
que não interferem na vida social.
algo que se reproduz fora e sem sofrer influências do
grupo social.
algo que se reproduz solitariamente.
algo que se reproduz a partir da convivência entre os
indivíduos em grupos, que defendem os mesmos
interesses e possuem opiniões semelhantes.
QUESTÃO 39 ----------------------------------------------------------
Deixando de lado o criacionismo e todas as narrativas
religiosas sobre a criação do universo, a teoria mais aceita é a
do Big Bang. Há cerca de 14 bilhões de anos, toda a matéria
e energia do universo estavam concentradas num único ponto
extremamente pequeno, quente e denso. ―Aliás, dizer que era
um ponto pode dar a impressão errada de que havia alguma
coisa em volta, quando na verdade o ‗ponto‘ era tudo o que
existia―, afirma o cosmólogo Mário Novello, pesquisador do
CBPF (Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas).
Reinaldo José Lopes - Revista Superinteressante
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A preocupação da raça humana em saber como tudo
começou surgiu com os filósofos pré-socráticos, há quase
2.600 anos atrás. Em tal contexto, Demócrito afirma ser a
realidade percebida pelos sentidos ilusória. Mesmo que os
sentidos apreendam ―as mutações das coisas, no fundo, os
elementos primordiais que constituem essa realidade jamais
se alteram.‖ Assim, a realidade é uma coisa e o real outra.
Para Demócrito a physis é composta:
pelas quatro raízes: o úmido, o seco, o quente e o frio.
pela água.
pelo fogo.
pelo ilimitado.
pelos átomos.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
De onde vem o mundo? De onde vem o universo? Tudo o
que existe tem que ter um começo. Portanto, em algum
momento, o universo também tinha de ter surgido a partir
de uma outra coisa. Mas, se o universo de repente tivesse
surgido de alguma outra coisa, então essa outra coisa
também devia ter surgido de alguma outra coisa algum
dia. Sofia entendeu que só tinha transferido o problema de
lugar. Afinal de contas, algum dia, alguma coisa tinha de
ter surgido do nada. Existe uma substância básica a partir
da qual tudo é feito? A grande questão para os primeiros
filósofos não era saber como tudo surgiu do nada. O que
os instigava era saber como a água podia se transformar
em peixes vivos, ou como a terra sem vida podia se
transformar em árvores frondosas ou flores multicoloridas.
GAARDER, J. O Mundo de Sofia. Trad. de João Azenha Jr. São Paulo:
Companhia das Letras, 1995. p.43-44.
QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o
surgimento da filosofia, assinale a alternativa correta.
Os pensadores pré-socráticos explicavam os fenômenos
e as transformações da natureza e porque a vida é como
é, tendo como limitador e princípio de verdade irrefutável
as histórias contadas acerca do mundo dos deuses.
Os primeiros filósofos da natureza tinham a convicção
de que havia alguma substância básica, uma causa
oculta, que estava por trás de todas as transformações
na natureza e, a partir da observação, buscavam
descobrir leis naturais que fossem eternas.
Os teóricos da natureza que desenvolveram seus
sistemas de pensamento por volta do século VI a.C.
partiram da ideia unânime de que a água era o
princípio original do mundo por sua enorme capacidade
de transformação.
A filosofia da natureza nascente adotou a imagem
homérica do mundo e reforçou o antropomorfismo do
mundo dos deuses em detrimento de uma explicação
natural e regular acerca dos primeiros princípios que
originam todas as coisas.
Para os pensadores jônicos da natureza, Tales,
Anaxímenes e Heráclito, há um princípio originário
único denominado o ilimitado, que é a reprodução da
aparência sensível que os olhos humanos podem
observar no nascimento e na degeneração das coisas.
QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------
Observe a imagem.
Os sentidos humanos podem confundir em determinadas
situações. Essa temática já vem sendo abordada na
Filosofia desde seu início, ou seja, a tese de que não se
pode confiar naquilo que os sentidos nos passam
começou com os filósofos pré-socráticos, de forma
especial com Parmênides de Eleia. A doutrina de
Parmênides sugeriu um debate sobre o movimento das
coisas no universo, contrariando Heráclito, outro pensador
da época.
Seguindo a teoria de Parmênides e seus discípulos, pode-
se afirmar que
A imobilidade é o princípio do não-ser, na medida em
que o movimento está em tudo o que existe.
O movimento é princípio de mudança e a
pressuposição de um não-ser.
Um Ser que jamais muda não existe e, portanto, é fruto
de imaginação especulativa.
O Ser existe como gerador do mundo físico, por isso a
realidade empírica é puro ser, ainda que em
movimento.
O Ser com expressão do Universo está em constante
mutação, caminhando à perfeição.
QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------
Leia atentamente o texto a seguir.
―Na filosofia de Parmênides preludia-se o tema da
ontologia. A experiência não lhe apresentava em nenhuma
parte um ser tal como ele o pensava, mas, do fato que
podia pensá-lo, ele concluía que ele precisava existir: uma
conclusão que repousa sobre o pressuposto de que nós
temos um órgão de conhecimento que vai à essência das
coisas e é independente da experiência. Segundo
Parmênides, o elemento de nosso pensamento não está
presente na intuição mas é trazido de outra parte, de um
mundo extrassensível ao qual nós temos um acesso direto
através do pensamento.‖
NIETZSCHE, Friedrich. A filosofia na época trágica dos gregos. Trad.
Carlos A. R. de Moura. In Os pré-socráticos. São Paulo: Abril Cultural,
1978. p. 151. Coleção Os Pensadores
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Marque a alternativa incorreta.
Para Parmênides, o Ser e a Verdade coincidem, porque é
impossível a Verdade residir naquilo que Não-é: somente
o Ser pode ser pensado e dito.
Pode-se afirmar com segurança que Parmênides rejeita
a experiência como fonte da verdade, pois, para ele, o
Ser não pode ser percebido pelos sentidos.
Parmênides é nitidamente um pensador empirista, pois
afirma que a verdade só pode ser acessada por meio
dos sentidos.
O pensamento, para Parmênides, é o meio adequado
para se chegar à essência das coisas, ao Ser, porque
os dados dos sentidos não são suficientes para
apreender a essência.
Parmênides, tinha posição contrária a de Heráclito no
que diz respeito ao movimento do Universo e o Ser das
coisas existentes.
QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------
A Filosofia, como conhecemos, teve origem na Grécia
Antiga como resultado de uma intensa mudança de
pensamento. Desde o seu surgimento, em Mileto no
século VI a.C., e do aparecimento da palavra ―filosofia‖,
que Cícero e Diógenes atribuem a Pitágoras, muitos
filósofos tentaram responder à pergunta sobre o que é a
Filosofia. Além desse trabalho de investigação constante
acerca da natureza da Filosofia, há também uma
diversidade de temas e de preocupações que os filósofos
tentam responder.
Sobre o princípio básico da filosofia pré-socrática, é
correto afirmar que
Tales de Mileto, ao buscar um princípio unificador de
todos os seres, concluiu que a água era a substância
primordial, a origem única de todas as coisas.
Anaximandro, após observar sistematicamente o
mundo natural, propôs que não apenas a água poderia
ser considerada arché desse mundo em si e, por isso
mesmo, incluiu mais um elemento: o fogo.
Anaxímenes fez a união entre os pensamentos que o
antecederam e concluiu que o princípio de todas as
coisas não pode ser afirmado, já que tal princípio não
está ao alcance dos sentidos.
Heráclito de Éfeso afirmou o movimento e negou
terminantemente a luta dos contrários como gênese e
unidade do mundo, como o quis Catão, o antigo.
Platão, como filósofo pré-socrático, afirmou que seria a
terra o princípio chamado de ―arché‖.
QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------
―Tales foi o iniciador da filosofia da physis, pois foi o
primeiro a afirmar a existência de um princípio originário
único, causa de todas as coisas que existem, sustentando
que esse princípio é a água. Essa proposta é
importantíssima… podendo com boa dose de razão ser
qualificada como a primeira proposta filosófica daquilo que
se costuma chamar civilização ocidental.‖
(REALE, Giovanni. História da filosofia: Antigüidade e Idade Média.
São Paulo: Paulus, 1990. p. 29.)
A filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus
primeiros filósofos foram os chamados pré-socráticos. De
acordo com o texto, assinale a alternativa que expressa o
principal problema por eles investigado.
A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte.
A ética, enquanto investigação racional do agir
humano.
A epistemologia, como avaliação dos procedimentos
científicos.
A cosmologia, como investigação acerca da origem e
da ordem do mundo.
A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua
legislação.
QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------
Leia a letra da canção a seguir.
Nada do que foi será
De novo do jeito que já foi um dia
Tudo passa
Tudo sempre passará
A vida vem em ondas
Como um mar
Num indo e vindo infinito
Tudo que se vê não é
Igual ao que a gente
Viu há um segundo
Tudo muda o tempo todo
No mundo […]
Fonte: SANTOS, Lulu; MOTTA, Nelson. Como uma onda.
In: Álbum MTV ao vivo. Rio de Janeiro: Sony-BMG, 2004.
Da mesma forma como canta o poeta contemporâneo, que
vê a realidade passando como uma onda, assim também
pensaram os primeiros filósofos conhecidos como Pré-
socráticos que denominavam a realidade de physis. A
característica dessa realidade representada, também, na
música de Lulu Santos é o(a)
movimento
estática.
infinitude.
desordem.
multiplicidade.
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PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões 46 a 90.
QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------
Na figura abaixo, vê-se que os personagens programam
como passarão o verão. Este diálogo é válido para o
comportamento dos vírus.
Sobre eles, pode-se afirmar:
Nas viroses humanas, como a sífilis, o tempo de
incubação é o período compreendido entre o contágio
e o desaparecimento dos sintomas.
Os vírus atendem às premissas fundamentais da teoria
celular e por isto são considerados seres vivos.
Na gripe, o uso de antibióticos contribui para a
diminuição dos sintomas e, após, alguns dias, promove
a cura definitiva da virose.
Na estrutura molecular da maioria dos vírus, o material
genético será DNA ou RNA, e estará envolvido por um
capsídeo proteico.
Na AIDS, o HIV utiliza a transcriptase reversa da célula
para produzir uma molécula de RNA a partir do DNA
viral.
QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------
Observe algumas manifestações de leitores a respeito das
formas de recombinação das bactérias.
As bactérias apresentam alguns mecanismos que
permitem a recombinação genética. Esses mecanismos
são considerados por muitos autores como uma forma de
reprodução sexuada, porém outros preferem afirmar que
se trata apenas de uma forma de recombinação.
As bactérias não apresentam reprodução sexuada típica,
mas, em certas espécies, há a incorporação de genes de
outro indivíduo, processo denominado recombinação
genética, que leva à formação de bactérias com
características genéticas diferentes.
Nos quadros A, B e C, a seguir, estão esquematizados
alguns processos relacionados com a manifes6tação dos
leitores através dos quais uma bactéria pode incorporar
genes de outras.
Baseado nas informações e nas figuras o processo
representado pela figura C representa:
Esporulação.
Transdução.
Transformação.
Cissiparidade.
Conjugação.
QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------
A partir de meados de abril deste ano os meios de
comunicação deram ênfase a uma nova gripe que,
segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), foi
considerada uma pandemia. Trata-se da gripe ―A‖,
também conhecida como ―gripe suína‖, uma vez que seu
agente causador é um vírus que foi isolado pela primeira
vez num porco, em 1930.
Fonte: texto criado com informações do artigo Vírus da gripe
suína foi isolado pela 1ª vez em 1930, estadão.com.br de
27/04/2009. http://www.estadao.com.br/noticias
Quanto ao termo em destaque, no texto acima, é correto
afirmar que:
I. É morfologicamente simples, formado por uma cápsula
proteica, que envolve o material genético.
II. O HIV e o vírus da gripe são retrovírus que contêm
uma cadeia simples de DNA associada à transcriptase
reversa.
III. A reprodução do bacteriófago ocorre somente através
do ciclo lítico, na bactéria lisogênica.
IV. No caso da hepatite B podem ser transmitidos pelo
sangue, saliva, leite materno e sêmen contaminados.
V. Transmitida por um inseto, a Arbovirose dengue, em
uma de suas variedades, pode ocasionar hemorragias
que, nos casos mais graves, levam à morte.
De acordo com as afirmativas apresentadas, a alternativa
correta é:
I, II e IV.
I, IV e V.
II, III e IV.
II, IV e V.
I, II, III, IV e V.
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QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------
Observe a afirmação de um livro sobre as bactérias.
As bactérias são microrganismos causadores de doença e
que apresentam uma diversificação quanto ao mecanismo
de nutrição. Na natureza podemos encontrar bactérias
heterotrófica aeróbica, anaeróbicas e saprófagas, assim
como existem bactérias que produzem o próprio alimento
através da quimiossíntese e da fotossíntese. (Adaptada)
Pode-se dizer, então, que a bactéria causadora do tétano
quanto à forma de obter energia é:
Aeróbica facultativa, pois utiliza o oxigênio, quando
disponível, para a obtenção de energia.
Anaeróbica obrigatória, pois não utiliza o oxigênio para
a obtenção de energia.
Anaeróbica facultativa, pois, na falta de oxigênio,
fermentam açúcares.
Quimiossintética, pois utiliza a energia proveniente das
descargas elétricas.
Fotossintetizante, já que utiliza o Sol para a obtenção
de energia.
QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------
A figura a seguir representa o ciclo vital do vírus da
imunodeficiência humana (HIV).
Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta.
I. De A para B ocorreu o processo de transcrição reversa
e, de D para E, o processo de transcrição.
II. As letras A e C indicam moléculas de DNA.
III. O material genético do HIV é envolvido por um
capsídeo de lipídios e glicoproteínas, revestido por um
envelope de proteínas.
I e III são corretas.
I e II são corretas.
II e III são corretas.
Apenas I é correta.
QUESTÃO 51 ---------------------------------------------------------
A explosão demográfica no mundo pobre foi tão sensacional
porque as taxas de nascimento básicas nesses países foram
em geral muito mais altas que as dos períodos históricos
correspondentes nos países ―desenvolvidos‖, e porque a
enorme taxa de mortalidade, que antes continha a
população, caiu como uma pedra a partir da década de 1940
– quatro ou cinco vezes mais rápido que a queda
correspondente na Europa do século XIX. Pois, enquanto na
Europa essa queda teve que esperar a melhoria gradual dos
padrões de vida e ambientais, a tecnologia moderna varreu o
mundo dos países pobres como um furacão na Era de Ouro,
sob a forma de remédios modernos e da revolução dos
transportes. A partir da década de 1940, a inovação médica e
farmacêutica pela primeira vez estava em condições de
salvar vidas em escala maciça (por exemplo, com DDT e
antibióticos), o que antes nunca pudera fazer, a não ser
talvez no caso da varíola. Assim, enquanto as taxas de
natalidade permaneciam altas, ou mesmo cresciam em
tempos de prosperidade, as taxas de mortalidade
despencavam – no México, caíram em mais da metade nos
25 anos após 1944 – e a população disparava para cima,
embora nem a economia, nem as instituições houvessem
necessariamente mudado muito.
(Eric Hobsbawm. Era dos extremos. Tradução)
A respeito de algumas informações citadas no texto, foram
feitas três afirmações:
I. A varíola não foi controlada no início da década de 40
porque os cientistas não tinham conseguido sintetizar
um antibiótico eficaz contra o microrganismo causador
dessa doença. Foi após a descoberta da penicilina que
a varíola foi erradicada.
II. A varíola é um exemplo de doença que foi erradicada e
atualmente existem algumas doenças (como a
poliomielite) que podem ser erradicadas com a
aplicação de vacinas específicas.
III. Os antibióticos são formados por substâncias que,
basicamente, podem destruir algumas estruturas das
bactérias ou impedir a sua reprodução.
Está correto apenas o contido em
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
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QUESTÃO 52 ---------------------------------------------------------
Quatro casos de contaminação pela bactéria Klebsiella
pneumoniae carbapenemase (KPC) foram confirmados em
Pernambuco, na tarde de ontem (22/10/2010). Essa
bactéria, também conhecida como a superbactéria, está
trazendo preocupações, por isso os meios de
comunicação estão divulgando notícias para
esclarecimento da população.
A Klebsiella pneumoniae carbapenemase é transmitida
principalmente em ambientes hospitalares, onde a baixa
imunidade de pacientes favorece a proliferação. O risco
principal é para pacientes com baixa imunidade em UTIs,
centros cirúrgicos e emergências. Porém nem todos os
que entrarem em contato com a KPC ficarão doentes. A
pessoa pode ficar apenas colonizada pela bactéria. Se
estiver saudável e com imunidade reforçada, a pessoa
corre poucos riscos.
O controle da transmissão entre pacientes e o uso correto
de antibióticos são as principais providências. A
proliferação pode ser barrada com o isolamento de
pacientes que apresentem sintomas e também de pessoas
contaminadas e que não tenham sinais.
As bactérias são disseminadas de paciente a paciente por
meio de mãos mal higienizadas de profissionais de saúde e
de visitante em hospitais. Por isso a lavagem das mãos com
sabão ou com álcool gel é importante, para evitar o
transporte de germes. O simples contato de pele pode não
transmitir a bactéria, mas ajuda a espalhá-la pelo ambiente.
A KPC é encontrada em fezes, na água, no solo, no trato
gastrointestinal, em vegetais, frutas e nos cereais. Provoca
normalmente pneumonia e infecções urinárias.
http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1 §
ion=Geral&newsID=a3085493.xml [adapt.].
Com base em seus conhecimentos e no texto, é correto
afirmar que a Klebsiella pneumoniae carbapenemase é
um(a):
Eucarioto que tem uma capacidade proliferativa
superior às demais bactérias existentes, pois ela
desenvolveu mecanismo de variabilidade genética
através da reprodução sexuada.
Procarioto e, para evitar a contaminação, as pessoas
sadias que visitam pacientes nos hospitais devem tomar
antibiótico e lavar as mãos antes de fazerem as visitas.
Procarioto e é mais provável que uma pessoa doente
seja vítima da superbactéria do que uma pessoa sadia,
pois a capacidade de defesa do organismo dos
pacientes nos hospitais está mais debilitada.
Cianobactéria, e as pessoas que estão contaminadas
não podem sofrer procedimentos cirúrgicos nem
transfusão de sangue, pois esta é uma das principais
formas de transmissão.
Eucarioto, e pessoas com infecções urinárias e
pneumonia devem procurar os hospitais, pois estes são
os sintomas da doença.
QUESTÃO 53 ---------------------------------------------------------
A maior parte dos seres vivos é constituída por água,
responsável por 70 a 85% de sua massa. Considere as
afirmativas abaixo relacionadas às propriedades físico-
químicas da água.
I. A molécula de água é polarizada, ou seja, apesar de
ter carga elétrica total igual a zero, possui carga
elétrica parcial negativa na região do oxigênio e carga
elétrica parcial positiva na região de cada hidrogênio.
II. Na água em estado líquido, a atração entre moléculas
vizinhas cria uma espécie de rede fluida, em contínuo
rearranjo, com pontes de hidrogênio se formando e se
rompendo a todo o momento.
III. A tensão superficial está presente nas gotas de água,
sendo responsável pela forma peculiar que elas
possuem.
IV. O calor específico é definido como a quantidade de
calor absorvida durante a vaporização de uma
substância em seu ponto de ebulição.
Assinale a alternativa que contenha todas as afirmativas
corretas.
I e III
II e IV
I, II e III
I, II e IV
I, III e IV
QUESTÃO 54 ---------------------------------------------------------
No Brasil, mais de 66 milhões de pessoas beneficiam-se
hoje do abastecimento de água fluoretada, medida que
vem reduzindo, em cerca de 50%, a incidência de cáries.
Ocorre, entretanto, que profissionais de saúde muitas
vezes prescrevem flúor oral ou complexos vitamínicos com
flúor para crianças ou gestantes, levando à ingestão
exagerada da substância.
O mesmo ocorre com o uso abusivo de algumas marcas
de água mineral que contêm flúor. O excesso de flúor –
fluorose – nos dentes pode ocasionar desde efeitos
estéticos até defeitos estruturais graves.
Foram registrados casos de fluorose tanto em cidades
com água fluoretada pelos poderes públicos como em
outras abastecidas por lençóis freáticos que naturalmente
contêm flúor.
APCD, Revista da Associação Paulista de Cirurgiões Dentistas,
v. 53, n. 1, jan-fev, 1999. (Adaptação).
Com base no texto e em seus conhecimentos sobre o
assunto, analise as afirmações a seguir:
I. A fluoretação da água é importante para a manutenção
do esmalte dentário, porém não pode ser excessiva.
II. Os lençóis freáticos citados contêm compostos de flúor
em concentrações superiores às existentes na água
tratada.
III. As pessoas que adquiriram fluorose podem ter
utilizado outras fontes de flúor, além da água de
abastecimento público, como cremes dentais e
vitaminas com flúor.
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Pode-se afirmar que apenas
I é correta.
II é correta.
III é correta.
I e III são corretas.
II e III são corretas.
QUESTÃO 55 ---------------------------------------------------------
Para responder à questão, leia as informações e as
afirmativas que seguem.
A água é o componente mais abundante do corpo
humano, sendo responsável por aproximadamente 70%
do peso total do corpo. Durante o exercício físico, o calor
gerado pelo metabolismo aumenta a temperatura do
corpo. O sistema nervoso detecta esse aumento de
temperatura e desencadeia a liberação de suor,
constituído principalmente de água. A água presente no
suor carrega eletrólitos dissolvidos e esfria o corpo ao
evaporar, por isso deve ser reposta para a manutenção da
homeostase do organismo e para o funcionamento normal
dos órgãos, dos tecidos e das células.
Sobre o metabolismo da água no corpo humano,
considere as afirmativas:
I. O corpo, durante o exercício físico, perde água
proveniente de fluidos extra e intracelulares.
II. A hiper-hidratação pode ser danosa para o corpo, já
que pode ocorrer uma diluição excessiva dos eletrólitos
se o rim não excretar o excesso de fluidos.
III. A ingestão de bebidas isotônicas tem como finalidade
reduzir a queima de substâncias energéticas no
organismo, provocando a diminuição da temperatura
corporal.
A afirmativa correta é a:
I.
III.
I e II.
I e III.
II e III.
QUESTÃO 56 ---------------------------------------------------------
Quando um dos maiores jogadores de
futebol de todos os tempos anuncia o
abandono dos gramados, a reação
geral dos que gostam do esporte só
pode ser a de lamento. E é este o
sentimento que deve ter tomado
conta de todos os corinthianos ou não
que assistiram a emocionante
entrevista coletiva de Ronaldo na
tarde desta segunda-feira 14. Mesmo dos que avaliavam
que este anúncio deveria ter vindo há mais tempo.
Suas juras de amor ao ―Timão‖, hoje repetidas, também
parecem sinceras. Não eliminaram, porém, uma sensação
ruim que sobrevoou o ar quando ele fez a seguinte
revelação diante do batalhão de repórteres: ―Há quatro
anos fiz um exame no Milan que constatou que eu tinha
hipotireoidismo. Eu precisava tomar hormônios, mas não
podia, porque seria pego no antidoping. Alguns de vocês
agora devem estar arrependidos de fazer tanta chacota
com meu peso, mas não guardo mágoa. Só queria
explicar isso no último dia da minha carreira‖.
Carta Capital, 14 de fevereiro de 2011 às 16:24h
O hipotireoidismo que acometeu o maior artilheiro de
todas as Copas resulta de uma disfunção da glândula
tireoide, situada na base do pescoço, próximo à
proeminência laríngea. Dentre os elementos químicos
abaixo, a opção que contém o requerido pelas glândulas
tireoides para produzir a tiroxina é o
iodo.
sódio.
cálcio.
cobalto.
potássio.
QUESTÃO 57 ---------------------------------------------------------
De acordo com a pesquisadora Rosana Nogueira Pires da
Cunha (2000), não existe uma única causa para a miopia.
Nesse sentido, a etiologia dessa doença pode ser genética
ou ambiental, sendo, segundo a autora, três fatores
importantes para o seu desenvolvimento: relação entre o
esforço visual para perto e uma fraca acomodação;
predisposição hereditária e relação entre a pressão
intraocular e debilidade escleral. Quanto à predisposição
hereditária, a miopia autossômica recessiva é característica
de comunidades com alta frequência de consanguinidade,
estando também relacionada a alguns casos esporádicos.
Em três gerações de uma amostra da população chinesa
analisada, pesquisadores estabeleceram que o
desenvolvimento da miopia segue um modelo poligênico e
multifatorial, no qual a influência genética permanece
constante, enquanto a influência ambiental mostra-se
aumentada nas três últimas gerações.
(Rosana Nogueira Pires da Cunha, Myopia in children. Arq. Bras.
Oftalmol. vol.63, nº3. São Paulo, Junho, 2000).
No caso de miopia autossômica recessiva, a probabilidade
de nascer uma criança míope de um casal normal,
heterozigoto para essa forma de predisposição hereditária
para a miopia é de
0,25.
0,45.
0,50.
0,75.
0,85.
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QUESTÃO 58 ---------------------------------------------------------
As imagens mostram alguns fenótipos em coelhos. Sabe-
se que o alelo C determina a pelagem selvagem, o alelo
chc determina pelagem chinchila, o alelo hc determina a
pelagem himalaia e o alelo ac determina a pelagem
albina. A ordem de dominância entre eles é
ch c aC c c c .
Considere o cruzamento entre um macho chCc e uma
fêmea h ac c . Quais os possíveis fenótipos dos
descendentes desse cruzamento?
Selvagens e Chinchilas
Selvagens e Himalaias
Chinchilas e Himalaias
Selvagens e Albinos
Himalaias e Albinos
QUESTÃO 59 ---------------------------------------------------------
Em Angola, há um número grande de indivíduos com
anemia falciforme. Por isso, foram criadas campanhas
para conhecimento dos sintomas e tratamento dessa
condição, como a mostrada na figura a seguir:
Essa doença é causada por um alelo que condiciona a
formação de moléculas anormais de hemoglobina, com
pouca capacidade de transporte de oxigênio. As hemácias
que não transportam oxigênio normalmente têm um
formato semelhante ao de uma foice e, por isso, são
chamadas de falciforme.
Os indivíduos homozigotos dominantes são normais, ao
passo que os heterozigóticos são ligeiramente anêmicos,
mas sobrevivem, embora com menor viabilidade em
relação aos homozigóticos dominantes. Os indivíduos
homozigotos recessivos morrem de anemia na infância.
Do cruzamento entre um indivíduo normal e outro com
anemia falciforme, qual a chance do casal ter uma criança
com anemia falciforme?
100%.
75%.
50%.
25%.
0%.
QUESTÃO 60 ---------------------------------------------------------
O heredograma apresentado abaixo mostra a distribuição
de certa característica hereditária em uma família
composta por 9 indivíduos. Essa característica é
determinada por um único par de genes com dominância
completa. Os símbolos escuros representam indivíduos
que apresentam a característica e os claros, indivíduos
que não a possuem.
Com base na análise da figura, está correto afirmar que são
heterozigotos, obrigatoriamente, somente os indivíduos
1, 2, 4, 6, 7 e 8.
1, 2, 3, 4, 6 e 7.
1, 2, 6, 7 e 8.
3, 5 e 9.
3 e 9.
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QUESTÃO 61 ---------------------------------------------------------
(UDESC) Há 130 anos nascia, em Copenhague, o
cientista dinamarquês Niels Henrick Davis Böhr cujos
trabalhos contribuíram decisivamente para a compreensão
da estrutura atômica e da física quântica. A respeito do
modelo atômico de Böhr, assinale a alternativa correta.
Os átomos são, na verdade, grandes espaços vazios
constituídos por duas regiões distintas: uma com
núcleo pequeno, positivo e denso e outra com elétrons
se movimentando ao redor do núcleo.
Os elétrons que circundam o núcleo atômico possuem
energia quantizada, podendo assumir quaisquer valores.
É considerado o modelo atômico vigente e o mais
aceito pela comunidade científica.
Os saltos quânticos decorrentes da interação fóton-
núcleo são previstos nesta teoria, explicando a emissão
de cores quando certos íons metálicos são postos em
uma chama (excitação térmica).
Os átomos são estruturas compostas por um núcleo
pequeno e carregado positivamente, cercado por
elétrons girando em órbitas circulares.
QUESTÃO 62 ---------------------------------------------------------
(UNESP-SP) A luz branca é composta por ondas
eletromagnéticas de todas as frequências do espectro visível.
O espectro de radiação emitido por um elemento, quando
submetido a um arco elétrico ou a altas temperaturas, é
descontínuo e apresenta uma de suas linhas com maior
intensidade, o que fornece ―uma impressão digital‖ desse
elemento. Quando essas linhas estão situadas na região da
radiação visível, é possível identificar diferentes elementos
químicos por meio dos chamados testes de chama. A tabela
apresenta as cores características emitidas por alguns
elementos no teste de chama:
Elemento Cor
Sódio Laranja
Potássio Violeta
Cálcio Vermelho-tijolo
Cobre Azul-esverdeado
Em 1913, Niels Böhr (1885-1962) propôs um modelo que
fornecia uma explicação para a origem dos espectros
atômicos. Nesse modelo, Böhr introduziu uma série de
postulados, dentre os quais, a energia do elétron só pode
assumir certos valores discretos, ocupando níveis de
energia permitidos ao redor do núcleo atômico.
Considerando o modelo de Böhr, os diferentes espectros
atômicos podem ser explicados em função
do recebimento de elétrons por diferentes elementos.
da perda de elétrons por diferentes elementos.
das diferentes transições eletrônicas, que variam de
elemento para elemento.
da promoção de diferentes elétrons para níveis mais
energéticos.
da instabilidade nuclear de diferentes elementos.
QUESTÃO 63 ---------------------------------------------------------
(UFRGS) A levedura Saccharomyces cerevisiae é
responsável por transformar o caldo de cana em etanol.
Modificações genéticas permitem que esse micro-
organismo secrete uma substância chamada farneseno,
em vez de etanol. O processo produz, então, um
combustível derivado da cana-de-açúcar, com todas as
propriedades essenciais do diesel de petróleo, com as
vantagens de ser renovável e não conter enxofre.
Considere as seguintes afirmações a respeito do
farneseno.
I. A fórmula molecular do farneseno é C16H24.
II. O farneseno é um hidrocarboneto acíclico insaturado.
III. O farneseno apresenta apenas um único carbono
secundário.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
I, II e III.
QUESTÃO 64 ---------------------------------------------------------
(EFOA-MG) (UFV) Um dos parâmetros utilizados para
avaliar a qualidade da gasolina é o índice de octano. Esse
índice é estabelecido com base em uma escala arbitrária
em que ao composto (I) é atribuído o valor 0 (zero) e ao
composto (II) o valor 100 (cem).
Os nomes sistemáticos dos compostos (I) e (II) são,
respectivamente:
1-metil-4-etilbutano e 1,1,3,3-tetrametilbutano
heptano e 2,2,4-trimetilpentano
1-etil-4-metilbutano e 2,2,4,4-tetrametilbutano.
heptano e 2,4,4-trimetilpentano.
4-etil-1-metilbutano e 1,1,3,3-tetrametilbutano.
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QUESTÃO 65 ---------------------------------------------------------
(UFRGS-RS) A estrutura correta para um hidrocarboneto
alifático saturado que tem fórmula molecular C11H22 e que
apresenta grupamentos etila e isopropila em sua estrutura
é
QUESTÃO 66 ---------------------------------------------------------
(ENEM) As mobilizações para promover um planeta
melhor para as futuras gerações são cada vez frequentes.
A maior parte dos meios de transporte de massa é
atualmente movida pela queima de um combustível fóssil.
A título de exemplificação do ônus causado por essa
prática, basta saber que um carro produz, em média,
cerca de 200g de dióxido de carbono por km percorrido.
Revista Aquecimento Global. Ano 2, no 8. Publicação do Instituto
Brasileiro de Cultura Ltda.
Um dos principais constituintes da gasolina é o octano
(C8H18). Por meio da combustão do octano é possível a
liberação de energia, permitindo que o carro entre em
movimento. A equação que representa a reação química
desse processo demonstra que
no processo há liberação de oxigênio, sob a forma
de O2.
o coeficiente estequiométrico para a água é de 8 para 1
do octano.
no processo há consumo de água, para que haja
liberação de energia.
o coeficiente estequiométrico para o oxigênio é de 12,5
para 1 do octano.
o coeficiente estequiométrico para o gás carbônico é de
9 para 1 do octano.
QUESTÃO 67 ---------------------------------------------------------
(UPF-RS) O alcatrão de hulha é um líquido escuro e
viscoso que apresenta em sua composição o benzeno, o
tolueno, os dimetilbenzenos, o naftaleno e o fenantreno.
Sobre o tema, considere as seguintes afirmações:
I. Os hidrocarbonetos aromáticos são aqueles que
possuem pelo menos um anel ou núcleo aromático,
isto é, um ciclo plano com seis átomos de carbono que
estabelecem entre si ligações ressonantes.
II. Devido à ressonância das ligações duplas, os
aromáticos não são compostos estáveis e só reagem
em condições enérgicas.
III. O metilbenzeno, conhecido comercialmente por
tolueno, é um composto aromático derivado do
benzeno e possui fórmula molecular C7H14.
IV. O benzeno é um composto aromático bastante estável
devido à ressonância das ligações duplas.
Está correto apenas o que se afirma em
I, II e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
I e IV.
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QUESTÃO 68 ---------------------------------------------------------
Os materiais podem sofrer várias transformações, as quais
têm sido usadas pelo homem, ao longo de sua história,
para produzir novos materiais, conservar alimentos, obter
energia e combater doenças para melhorar a qualidade e
aumentar a expectativa de vida da espécie humana.
Dependendo de como ocorre essa transformação, ela
pode ser classificada como física, química ou nuclear.
O esquema a seguir utiliza o modelo de partículas para
representar uma transformação.
A transformação descrita nesse esquema pode ser
classificada como
física, pois não houve a formação de uma nova
substância.
química, pois houve a transmutação de elementos.
nuclear, pois houve transmutação de elementos.
física, pois houve a formação de novas substâncias.
química, pois houve a formação de uma nova
substância.
QUESTÃO 69 ---------------------------------------------------------
Parece-me provável que Deus, no início, formou a matéria
em partículas sólidas, maciças, duras, impenetráveis e
móveis, de tamanhos e formatos tais, e com tais outras
propriedades, e em tal proporção, de modo a melhor
conduzi-las à finalidade para a qual Ele as formou; e que
essas partículas primitivas, sendo sólidas, são
incomparavelmente mais duras do que quaisquer corpos
porosos compostos por elas. São tão duras que nunca se
desgastariam ou se quebrariam. Nenhum poder comum
seria capaz de dividir o que o próprio Deus fez Um, na
primeira criação. (Isaac Newton)
Dalton interpretou o corpuscularismo newtoniano de
maneira bastante peculiar. Aquilo que Newton apresentou
como hipótese, na leitura de Dalton transformou-se em
clara demonstração.
VIANA, Hélio Elael Bonini. A construção da Teoria Atômica de Dalton
como estudo de caso – e algumas reflexões para o ensino de Química.
São Paulo, 2007.
Após vários estudos sobre o comportamento dos gases e
das Leis Ponderais, Dalton propõe um modelo de estrutura
da matéria. Algumas concepções newtonianas podem ser
identificadas no seguinte postulado de Dalton:
A matéria é constituída por átomos que não podem ser
decompostos, ou seja, são indestrutíveis e maciços.
Todos os átomos do mesmo elemento são idênticos e
apresentam a mesma massa e forma.
Os compostos são formados por um número fixo de
átomos de seus elementos constituintes.
Se existir mais de um composto formado por dois
elementos diferentes, os números dos átomos de cada
elemento nos compostos guardam entre si uma razão
de números inteiros.
As interações entre átomos de hidrogênio e oxigênio
para formar água ocorrem na razão de um para um,
obedecendo assim à chamada ―regra da máxima
simplicidade‖.
QUESTÃO 70 ---------------------------------------------------------
(Unifor-CE) A descoberta do átomo representou um
importante passo para o homem no reconhecimento dos
materiais e suas propriedades e o estabelecimento do
modelo atômico atual foi uma construção científica de
diversos autores: Leucipo\Demócrito; Dalton, Thomson,
Rutherford\Böhr, entre outros.
A figura a seguir apresenta o modelo atômico (de
Thomson) que contribuiu significativamente para o
estabelecimento do conceito de átomo moderno, pois este
defendia que:
A divisibilidade do átomo em uma massa protônica
positiva e partículas negativas denominadas elétrons.
A divisibilidade do átomo em uma massa neutra
composta por cargas negativas denominadas elétrons.
A existência de um átomo negativo e indivisível
O átomo era divisível em partículas negativas
conhecidas como prótons
O átomo era formado somente por uma massa de
elétrons positivos inseridos em uma matriz protônica
negativa.
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QUESTÃO 71 ---------------------------------------------------------
Na neutralização de 30 mL de uma solução de soda cáustica
(hidróxido de sódio comercial), foram gastos 20 mL de uma
solução 0,5 mol/L de ácido sulfúrico, até a mudança de
coloração de um indicador ácido-base adequado para a faixa
de pH do ponto de viragem desse processo. Desse modo, é
correto afirmar que as concentrações molares da amostra de
soda cáustica e do sal formado nessa reação de
neutralização são, respectivamente,
0,01 mol/L e 0,20 mol/L.
0,01 mol/L e 0,02 mol/L.
0,02 mol/L e 0,02 mol/L.
0,66 mol/L e 0,20 mol/L.
0,66 mol/L e 0,02 mol/L.
QUESTÃO 72 ---------------------------------------------------------
O hidróxido de cálcio – 2Ca(OH) –, também conhecido
como cal hidratada ou cal extinta, trata-se de um
importante insumo utilizado na indústria da construção
civil. Para verificar o grau de pureza (em massa) de uma
amostra de hidróxido de cálcio, um laboratorista pesou
5,0 gramas deste e dissolveu completamente em 200 mL
de solução de ácido clorídrico 1mol / L. O excesso de
ácido foi titulado com uma solução de hidróxido de sódio
0,5 mol / L, na presença de fenolftaleína, sendo gastos
200 mL até completa neutralização. O grau de pureza da
amostra analisada, expresso em porcentagem em massa,
é de:
78%.
82%.
86%.
90%.
74%.
QUESTÃO 73 ---------------------------------------------------------
O gráfico abaixo foi obtido com os dados da titulação de
uma amostra de determinada substância presente em um
produto comercial.
Nesse caso, o produto comercial e o titulante, usados no
procedimento experimental, correspondem,
respectivamente, à(ao)
ureia e solução de ácido fosfórico.
ácido nítrico e hidróxido de sódio.
vinagre e solução de hidróxido de sódio.
soda cáustica e solução de ácido sulfúrico.
ácido muriático e solução de hidróxido de potássio.
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QUESTÃO 74 ---------------------------------------------------------
Um químico trabalhando em seu laboratório resolveu
preparar uma solução de hidróxido de sódio (NaOH)
numa concentração adequada, para posterior utilização
em análises titulométricas. Consultando seu estoque
verificou a existência de uma solução de NaOH de
concentração 10,01mol L , inadequada a seus
propósitos. Para a preparação da solução de NaOH na
concentração adequada, pipetou dez mililitros (10 mL)
dessa solução aquosa de NaOH estocada e, em seguida,
transferiu o volume pipetado para um balão volumétrico de
1000 mL de capacidade, completando seu volume com
água pura. Considerando que o experimento ocorreu nas
condições de 25 C e 1atm e que o hidróxido de sódio se
encontrava completamente dissociado, o pH dessa
solução resultante final preparada pelo Químico será:
1
2
8
9
10
QUESTÃO 75 ---------------------------------------------------------
Quando se fala em branqueamento ou
desinfecção, imediatamente se pensa em hipoclorito de
sódio, cuja solução aquosa é conhecida como água
sanitária. O efeito branqueador vem do ânion hipoclorito,
em geral, na forma de sal sódico, NaOCl. Essa substância
pode ser obtida por meio da seguinte reação:
Considerando a existência de cloro gasoso em
excesso, qual o volume de uma solução de NaOH de
concentração 2 mol/L necessário para produzir hipoclorito
em quantidade suficiente para preparar 2 L de uma
solução 0,5 mol/L de NaOCl?
1 L
2 L
3 L
4 L
5 L
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QUESTÃO 76 ---------------------------------------------------------
(Puccamp 2017) Há alguns anos a iluminação residencial
era predominantemente feita por meio de lâmpadas
incandescentes. Atualmente, dando-se atenção à política
de preservação de bens naturais, estas lâmpadas estão
sendo trocadas por outros tipos de lâmpadas muito mais
econômicas, como as fluorescentes compactas e de LED.
Numa residência usavam-se 10 lâmpadas incandescentes
de 100 W que ficavam ligadas em média 5 horas por dia.
Estas lâmpadas foram substituídas por 10 lâmpadas
fluorescentes compactas que consomem 20 W cada uma e
também ficam ligadas em média 5 horas por dia.
Adotando o valor R$ 0,40 para o preço do quilowatt-hora,
a economia que esta troca proporciona em um mês de
trinta dias é de
R$ 18,00.
R$ 48,00.
R$ 60,00.
R$ 120,00.
R$ 248,00.
QUESTÃO 77 ---------------------------------------------------------
(Ufjf-pism 2 2017) A garrafa térmica de uma determinada
marca foi construída de forma a diminuir as trocas de calor
com o ambiente que podem ocorrer por três processos:
condução, convecção e radiação. Dentre as suas várias
características, podemos citar:
I. a ampola interna da garrafa é feita de plástico.
II. a ampola possui paredes duplas, e entre essas
paredes, é feito vácuo.
III. a superfície interna da ampola é espelhada.
Assinale a alternativa que corresponde ao processo que
se quer evitar usando as características citadas acima.
I – radiação; II – condução e convecção; III – convecção.
I – condução e radiação; II – convecção; III – condução.
I – convecção; II – condução; III – radiação.
I – condução; II – condução e convecção; III – radiação.
I – radiação; II – condução e convecção; III – radiação.
QUESTÃO 78 ---------------------------------------------------------
(Upe-ssa 2 2016) É muito comum o amplo uso de
aparelhos de ar-condicionado durante o verão intenso do
Recife. Nessa cidade, uma residência possui uma parede
de área 240 m e espessura 20 cm, separando o ambiente
interior do exterior. Se a temperatura externa é de 33 C e
deseja-se manter a interna igual a 23 C, qual será o
gasto por hora de aparelho ligado, considerando-se,
apenas, essa parede separadora?
Dados: A condutividade térmica da parede é igual a
31,25 10 kW (mK), e o custo da energia elétrica em
kWh é de R$ 0,60.
R$ 0,30.
R$ 0,90.
R$ 1,20.
R$ 1,50.
R$ 2,50.
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QUESTÃO 79 ---------------------------------------------------------
(Unicamp 2017) Tecnologias móveis como celulares e
tablets têm tempo de autonomia limitado pela carga
armazenada em suas baterias. O gráfico abaixo
apresenta, de forma simplificada, a corrente de recarga de
uma célula de bateria de íon de lítio, em função do tempo.
Considere uma célula de bateria inicialmente
descarregada e que é carregada seguindo essa curva de
corrente. A sua carga no final da recarga é de
3,3 C.
11.880 C.
1.200 C.
3.300 C.
33.000 C.
QUESTÃO 80 ---------------------------------------------------------
(Uerj 2016) Aceleradores de partículas são ambientes
onde partículas eletricamente carregadas são mantidas
em movimento, como as cargas elétricas em um condutor.
No Laboratório Europeu de Física de Partículas – CERN,
está localizado o mais potente acelerador em operação no
mundo. Considere as seguintes informações para
compreender seu funcionamento:
os prótons são acelerados em grupos de cerca de
3000 pacotes, que constituem o feixe do acelerador;
esses pacotes são mantidos em movimento no interior
e ao longo de um anel de cerca de 30 km de
comprimento;
cada pacote contém, aproximadamente, 1110 prótons
que se deslocam com velocidades próximas à da luz no
vácuo;
a carga do próton é igual a 191,6 10 C e a
velocidade da luz no vácuo é igual a 8 13 10 m s .
Nessas condições, o feixe do CERN equivale a uma
corrente elétrica, em ampères, da ordem de grandeza de:
100
102
104
106
101/2
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QUESTÃO 81 ---------------------------------------------------------
(Uemg 2015)
Dirigir um carro numa noite estrelada, bem devagar,
contemplando a noite.
Um tatu... Há quanto tempo não via um... Aquela parecia
ser mesmo uma noite especial, uma noite...
O celular tocou.
―Alô ‖
―Bem, onde você está?‖
VILELA, 2013, p.26
O celular sempre nos encontra. Esteja onde estiver, o
celular o encontrará, e o tirará de reflexões que...
Num carregador de celular, podem ser lidas as seguintes
informações:
Tensão de entrada: 100 a 240 V — 0,15A.
Tensão de saída: 4,75 V — 0,55 A.
A tensão de entrada pode variar de 100 a 240 V. Quando
em sua casa, Vilela liga seu celular para carregá-lo em
127 V.
Com base nessas informações, assinale a afirmação que
corresponde à realidade:
Ao receber a chamada descrita no texto acima, o celular
estava submetido a uma tensão próxima de 127 V.
Ao ligar o carregador de celular, em casa, haveria uma
transformação de tensão de 127 V para 4,75 V, que é
a tensão nos terminais da bateria do celular.
A potência elétrica de entrada (consumo da rede
elétrica) do aparelho é de 127 V.
O celular recebe da rede elétrica uma corrente
contínua, mas, sem estar ligado à rede, funciona com
corrente alternada, quando a pessoa recebe a ligação,
como foi o caso da personagem no trecho acima.
QUESTÃO 82 ---------------------------------------------------------
(Espcex (Aman) 2017) Um trem de 150 m de
comprimento se desloca com velocidade escalar constante
de 16 m s. Esse trem atravessa um túnel e leva 50 s
desde a entrada até a saída completa de dentro dele. O
comprimento do túnel é de:
500 m
650 m
800 m
950 m
1.100 m
QUESTÃO 83 ---------------------------------------------------------
(Ufjf-pism 1 2017) Recentemente foi divulgado pela revista
norte-americana Nature a descoberta de um planeta
potencialmente habitável (ou com capacidade de abrigar vida)
na órbita de Próxima Centauri, a estrela mais próxima do
nosso sistema solar. Chamado de Próxima-b, o nosso vizinho
está a ―apenas‖ 4,0 anos-luz de distância e é considerada a
menor distância entre a Terra e um exoplaneta.
Considerando que a sonda espacial Helios B
(desenvolvida para estudar os processos solares e que
atinge uma velocidade máxima recorde de
aproximadamente 250.000 km h) fosse enviada a esse
exoplaneta, numa tentativa de encontrar vida, qual a
ordem de grandeza, em anos, dessa viagem?
Considere que o movimento da sonda é retilíneo uniforme,
que 131ano-luz 1 10 km e que 1 ano terrestre tenha
exatos 365 dias.
Fonte: adaptado de http://www.newsjs.com – redação
olhardigital.uol.com.br. Acesso em 01/09/2016.
100 anos.
101 anos.
102 anos.
103 anos.
104 anos.
RASCUNHO:
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QUESTÃO 84 ---------------------------------------------------------
(Ufjf-pism 1 2017) Uma pequena aeronave não tripulada, de
aproximadamente dois metros de comprimento, chamada X-
43A, foi a primeira aeronave hipersônica que utilizou com
sucesso um sistema de propulsão por foguete chamado
Scramjet. Ao contrário de foguetes, que devem carregar tanto
o combustível quanto o comburente, os Scramjets
transportam apenas combustível e utilizam como comburente
o oxigênio da atmosfera. Isso reduz o peso, aumentando sua
eficiência. Assim, durante os testes, o X-43A, partindo do
repouso, conseguiu atingir incríveis 12.150 km/h (3.375 m/s)
durante os dez primeiros segundos de voo.
Fonte: adaptado de http://www.tecmundo.com.br/veiculos/13811-os-10-
objetosmais-velozes-construidos-pelo-homem.htm.
Acesso em 01/09/2016.
Com base nessa notícia, e considerando que a aceleração
da aeronave permaneceu constante durante todo o teste,
podemos dizer que o X-43A percorreu uma distância de:
16,875 km.
33,730 km.
242,850 km.
3.337,0 km.
12.446,0 km.
QUESTÃO 85 ---------------------------------------------------------
(Enem PPL 2014) Recentemente foram obtidos os fios de
cobre mais finos possíveis, contendo apenas um átomo de
espessura, que podem, futuramente, ser utilizados em
microprocessadores. O chamado nanofio, representado na
figura, pode ser aproximado por um pequeno cilindro de
comprimento 0,5nm 9(1nm 10 m). A seção reta de um
átomo de cobre é 20,05nm e a resistividade do cobre é
17 nm.Ω Um engenheiro precisa estimar se seria possível
introduzir esses nanofios nos microprocessadores atuais.
Um nanofio utilizando as aproximações propostas possui
resistência elétrica de
170n .Ω
0,17n .Ω
1,7n .Ω
17n .Ω
170 .Ω
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QUESTÃO 86 ---------------------------------------------------------
(Unesp 2016) As companhias de energia elétrica nos
cobram pela energia que consumimos. Essa energia é
dada pela expressão E V i t,Δ em que V é a tensão
que alimenta nossa residência, i a intensidade de corrente
que circula por determinado aparelho, tΔ é o tempo em
que ele fica ligado e a expressão V i é a potência P
necessária para dado aparelho funcionar.
Assim, em um aparelho que suporta o dobro da tensão e
consome a mesma potência P, a corrente necessária para
seu funcionamento será a metade. Mas as perdas de
energia que ocorrem por efeito joule (aquecimento em
virtude da resistência R) são medidas por 2E R i t.Δ Δ
Então, para um mesmo valor de R e t,Δ quando i
diminui, essa perda também será reduzida.
Além disso, sendo menor a corrente, podemos utilizar
condutores de menor área de secção transversal, o que
implicará, ainda, economia de material usado na
confecção dos condutores.
(Regina Pinto de Carvalho. Física do dia a dia, 2003. Adaptado.)
Baseando-se nas informações contidas no texto, é correto
afirmar que:
se a resistência elétrica de um condutor é constante,
em um mesmo intervalo de tempo, as perdas por efeito
joule em um condutor são inversamente proporcionais
à corrente que o atravessa.
é mais econômico usarmos em nossas residências
correntes elétricas sob tensão de 110 V do que de
220 V.
em um mesmo intervalo de tempo, a energia elétrica
consumida por um aparelho elétrico varia inversamente
com a potência desse aparelho.
uma possível unidade de medida de energia elétrica é
o kV A (quilovolt - ampère), que pode, portanto, ser
convertida para a unidade correspondente do Sistema
Internacional, o joule.
para um valor constante de tensão elétrica, a
intensidade de corrente que atravessa um condutor
será tanto maior quanto maior for a área de sua secção
transversal.
QUESTÃO 87 ---------------------------------------------------------
(Fatec 2017) Em uma disciplina de circuitos elétricos da
FATEC, o Professor de Física pede aos alunos que
determinem o valor da resistência elétrica de um
dispositivo com comportamento inicial ôhmico, ou seja,
que obedece à primeira lei de Ohm. Para isso, os alunos
utilizam um multímetro ideal de precisão e submetem o
dispositivo a uma variação na diferença de potencial
elétrico anotando os respectivos valores das correntes
elétricas observadas. Dessa forma, eles decidem construir
um gráfico contendo a curva característica do dispositivo
resistivo, apresentada na figura.
Com os dados obtidos pelos alunos, e considerando
apenas o trecho com comportamento ôhmico, podemos
afirmar que o valor encontrado para a resistência elétrica
foi, em k ,Ω de
3,0
1,5
0,8
0,3
0,1
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QUESTÃO 88 ---------------------------------------------------------
(G1 - ifce 2016) Na tragédia ocorrida na Boate Kiss,
localizada no Rio Grande do Sul, em janeiro de 2013,
algumas orientações de segurança contra incêndios
poderiam ter evitado a morte de tantas pessoas. Dentre as
diversas orientações dadas pelos bombeiros, uma delas é
considerada bem simples, fugir do local o mais abaixado
possível. Essa orientação se deve ao fato de que
a fumaça resfria rapidamente e, tendo maior densidade
que o ar, tende a subir.
a fumaça, por ser negra, impede a visualização da
porta de emergência.
a pessoa mantendo-se inclinada permanece mais
calma. Esse procedimento também é adotado em
pousos de emergência na aviação civil.
os gases oriundos da combustão, por estarem
aquecidos, tendem a subir, ocupando a parte superior
do local.
os incêndios ocorrem geralmente na parte superior dos
recintos.
QUESTÃO 89 ---------------------------------------------------------
(Enem 2016) Durante a primeira fase do projeto de uma
usina de geração de energia elétrica, os engenheiros da
equipe de avaliação de impactos ambientais procuram saber
se esse projeto está de acordo com as normas ambientais. A
nova planta estará localizada a beira de um rio, cuja
temperatura média da água é de 25 C, e usará a sua água
somente para refrigeração. O projeto pretende que a usina
opere com 1,0 MW de potência elétrica e, em razão de
restrições técnicas, o dobro dessa potência será dissipada
por seu sistema de arrefecimento, na forma de calor. Para
atender a resolução número 430, de 13 de maio de 2011, do
Conselho Nacional do Meio Ambiente, com uma ampla
margem de segurança, os engenheiros determinaram que a
água só poderá ser devolvida ao rio com um aumento de
temperatura de, no máximo, 3 C em relação à temperatura
da água do rio captada pelo sistema de arrefecimento.
Considere o calor específico da água igual a 4 kJ (kg C).
Para atender essa determinação, o valor mínimo do fluxo
de água, em kg s, para a refrigeração da usina deve ser
mais próximo de
42.
84.
167.
250.
500.
QUESTÃO 90 ---------------------------------------------------------
(G1 - ifpe 2016) No preparo de uma xícara de café com
leite, são utilizados 150 mL (150 g) de café, a 80 oC, e 50
mL (50g) de leite, a 20 OC. Qual será a temperatura do
café com leite? (Utilize o calor específico do café = calor
específico do leite = 1,0 cal/g oC)
65 oC
50 oC
75 oC
80 oC
90 oC
RASCUNHO:
/FMM.