A AGORA - core.ac.uk · Desenvolver estratégias para as combater e compreender o benefício da...

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ALTA… E AGORA? Serviço de Obstetricia do HFF

2013

Realizado por:

Enf.ª Cláudia Beirante

Enf.ª Dina Reis

PROJECTO “ALTA… E AGORA?”

Inicio: Abril de 2013;

Partilha de ensinos de forma a esclarecer dúvidas e receios individuais ao

colectivo;

Avaliar o impacto dos ensinos realizados à Puérpera/Família.

PROJECTO “ALTA… E AGORA?” (1)

Estudo descritivo com uma amostra de 150 pessoas, que inclui:

Puérperas,

Pais;

Pessoas significativas.

OBJECTIVOS

Capacitar as mães para o auto-cuidado e cuidados ao recém-nascido;

Informar sobre os problemas mais comuns e a sua resolução;

Incentivar a adopção de um estilo de vida saudável para esta nova fase;

Identificar as maiores dificuldades que a tríade/família apresentam;

Desenvolver estratégias para as combater e compreender o benefício da

aprendizagem em conjunto, alcançando maior satisfação da tríade/família

e dos profissionais de saúde.

ACTIVIDADES

Realização de uma sessão de educação para

a saúde em ppt, apresentada com método

expositivo, demonstrativo e interrogativo,

realizada no horário das visitas, para

incluir a família/pessoas significativas;

Realização de inquérito de avaliação com 10

questões, analisado através do programa

SPSS – recolha: Abril a Junho de 2013.

AC

TIV

IDA

DE

S (1

)

AC

TIV

IDA

DE

S (2

)

ANÁLISE DE DADOS

IDADE

4%

20%

26%

29%

11%

7%

1% 1% 1%

15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-60

Média de Idades - 33

NÚMERO DE FILHOS

Média de Nº de Filhos - 1,6

0

2%

1

56%

2

27%

3

9%

4

4%

5

2%

RAÇA

Amarela

3%

Caucasiana

54%

Negra

29%

Não

respondeu

14%

RELIGIÃO

Agnóstico

1%

Cristianismo

58%

Evangélica

1%

Hinduismo

1%

Islamismo

5%

Não

respondeu

34%

AVALIAÇÃO GLOBAL DA SESSÃO A SESSÃO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE AGRADOU-LHE?

5%

95%

Não Sim

TEMAS CONSIDERADOS MAIS IMPORTANTES

PUÉRPERA

89%

64%

74%

55%

43%

53%

69%

50%

57%

11%

36%

26%

45%

57%

47%

31%

50%

43%

Amamentação Alimentação Higiene Cuidados

PerIneo

Actividade

Sexual

Contracepção

no Pós-Parto

Sinais de

Alerta

Registo + Lei

da

Maternidade

e

Parentalidade

Consultas

TEMAS CONSIDERADOS MAIS IMPORTANTES

RECÉM-NASCIDO

70% 69% 71% 73%

76%

71% 71% 75%

48%

30% 31% 29% 27%

24%

29% 29% 25%

52%

Teste do

Pezinho

Consulta de

Vigilância

infantil e

vacinação

Alimentação Higiene Prevenção

de Cólicas

Prevenção

de acidentes

Prevenção

infecções

Sinais de

Alerta

Documentos

entregues

TEMAS QUE PERMITIRAM ADQUIRIR CONHECIMENTOS

PUÉRPERA

55%

44%

53%

47% 44% 45%

50%

46% 47%

36%

43%

36%

44%

39% 39% 40% 41% 43%

6% 9%

7% 6%

11% 12%

7%

11%

7%

0% 2% 1% 1%

3% 1% 1% 1% 1%

3% 2% 2% 3% 3% 3% 2% 2% 2%

Amamentação Alimentação Higiene Cuidados

PerIneo

Actividade

Sexual

Contracepção

no Pós-Parto

Sinais de

Alerta

Registo + Lei

da

Maternidade

e

Parentalidade

Consultas

Concordo Totalmente Concordo Concordo Parcialmente Discordo Discordo Totalmente

TEMAS QUE PERMITIRAM ADQUIRIR CONHECIMENTOS

RECÉM-NASCIDO

59% 56%

59% 59% 60% 60% 63% 63%

51%

29%

33% 31% 31%

29% 31%

29% 29%

37%

7% 7% 6% 6% 7% 6% 5% 5%

8%

2% 2% 2% 2% 2% 1% 1% 1% 2% 3%

2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2%

Teste do

Pezinho

Consulta de

Vigilância

infantil e

vacinação

Alimentação Higiene Prevenção de

Cólicas

Prevenção de

acidentes

Prevenção

infecções

Sinais de

Alerta

Documentos

entregues

Concordo Totalmente Concordo Concordo Parcialmente Discordo Discordo Totalmente

OS TEMAS ABORDADOS AJUDARAM A

CLARIFICAR OS ENSINOS?

1% 1% 4%

38%

56%

1 - Discordo Totalmente

2 - Discordo

3 - Concordo Parcialmente

4 - Concordo

5 - Concordo Totalmente

DURAÇÃO DA SESSÃO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

3%

9%

27%

37%

24%

1 - Insuficiente

2 - Suficiente

3 - Boa

4 - Muito Boa

5 - Excelente

HORÁRIO DA SESSÃO DA EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

1%

4%

8%

60%

27% 1 - Inadequado

2 - Pouco Adequado

3 - Adequado Parcialmente

4 - Adequado

5 - Totalmente Adequado

QUALIDADE E ADEQUAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO

DISTRIBUÍDA, DURANTE O INTERNAMENTO E NA

SESSÃO DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

2% 2%

17%

48%

31%

1 - Muito Fraca

2 - Fraca

3 - Adequada

4 - Boa

5 - Muito Boa

DOCUMENTOS ENTREGUES

ASSISTIU SOZINHA A ESTA SESSÃO DE EDUCAÇÃO

PARA A SAÚDE?

60%

40%

Não

Sim

NO FINAL DA SESSÃO DE EDUCAÇÃO PARA A

SAÚDE SURGIRAM DÚVIDAS?

87%

13%

Não

Sim

Vacinação;

Consultas no Centro de Saúde após a alta.

GOSTARIA DE VER ABORDADOS NOVOS TEMAS?

76%

24%

Não Sim

Medicação durante o período de amamentação;

Exercícios físicos de recuperação pós-parto da Puérpera;

Cuidados com a Saúde dos Pais;

Prevenção de soluços;

Prevenção de constipações;

O Recém-Nascido e a interação com os irmãos;

Suplementos alimentares para a Puérpera;

Alimentação artificial para o Recém-nascido;

Os diferentes tipos de choro do Recém-Nascido e como

identificá-los;

Medidas de uso da roupa no Recém-nascido;

Manobra de anti-engasgamento do Recém-nascido.

SUGESTÕES

Aprofundar os temas abordados:

Vacinação,

Prevenção das colicas,

Leis da Parentalidade.

Explicificar os exemplos práticos:

Esvaziamento mamário,

Massagem abdominal.

Disponibilizar toda a informação descrita nos slides em suporte de papel;

Aumentar a duração da Sessão de Educação para a Saúde.

CONCLUSÃO

CONCLUSÃO

A Sessão de Educação para a Saúde – “Alta… E agora?”:

ao ser realizada antes do momento da alta permite reflectir sobre os

temas apresentados e esclarecer dúvidas até ao mesmo;

possibilita esclarecer dúvidas individuais ao colectivo, aumentando os

temas discutidos;

permite melhor preparação para o auto-cuidado e cuidados ao Recém-

Nascido, como para a adoptação de um estilo de vida saudável.

CONCLUSÃO (1)

A Equipa de Enfermagem continua motivada

para a realização das sessões pelos resultados

alcançados;

Os resultados demonstram que alcançamos a

satisfação da maior parte da população;

Não podem ser incluídos todos os temas

propostos no momento da Sessão de Educação

para a Saúde, tornar-se-ia muito longa;

Realizarmos a Sessão de Educação para a Saúde

3 vezes por semana em dias fixos, alternando nos

restantes dias com sessões dos temas propostos.