Post on 24-May-2015
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Clayton Martins Azevedo
Deoclides Pereira
Fabrício Cristiano Pangoni
Toyoshi Sato
Mateus Ovando
A estrégia Missionária Grupo
A estratégia MissionáriaIntrodução
“Tais colégios prepararão para a marcha das igrejas. Colégios sobre esses princípios triunfarão sobre o inimigo[...]. Mandem missionários e estabeleçam colégios evangélicos e o poder irresistível do evangelho irá avante na América do Sul, e a terra do Cruzeiro do Sul brilharrá com a luz resplandecente do Reino de Cristo.
William B. Bagby
A estratégia MissionáriaIntrodução
Protestantismo
Instrutmental
Ideologia
A estratégia Missionária
AS ESCOLAS PAROQUIAIS FORAM INSTRUMENTOS NECESSÁRIOS PARA A IMPLANTAÇÃO E PERMANÊNCIA DO PROTESTANTISMO EM QUALQUER LUGAR DO BRASIL.
A estratégia Missionária
Quem eram os professores no início?O que modificou com isto?O que é de fato concreto então?Qual a metodologia disciplinar?Qual a diferença entre a escola dominante( católica ), e a protestante?Qual era sua principal característica física do protestantismo?
Desejos de modernização da
sociedade brasileira:Tanto para a vida
política e econômica, terreno fértil para a expansão capitalista
dos países protestantes
E essa ideologia do protestantismo norte-americano foi bem recebida pelas elites
dirigentes do país
Cató
licos
Protestantes
As empresas missionárias
Não davam ênfase a evangelização de
países católicos
Mais no Brasil pastores nativos e
os missionários que aqui trabalhavam
tinha um consenso de que era preciso
evangelizar os católicos
Cató
licos
Protestantes
A implantação da fé protestante era
encarada como a implantação do
Reino de Deus na terra, “civilização
cristã” em contraposição a
“civilização pagã” devotada a um culto idólatra
A elite nacional era cliente da
educação jesuítica, então faz-se necessário
conquistar essa clientela : então a estratégia trazer bons e modernos
colégios Que seriam uma atração para um povo que vivia numa época de busca de um novo sentido de orientação. A elite começa a se interessar pelos colégios que apresentavam uma bandeira de modernidade e mais eficientes que a educação tradicional
Protestantismo como “modo de vida”
Conteúdo do
Evangelho
Responsabilidade pessoal
Igualdade de direitos
Democracia
Individualismo
Liberdade intelectual
Liberdade religiosa
Todos esses conceitos são abstratos para serem passados nos cultos, e a camada social dirigente
dificilmente seria participante das religiões protestantes
Os missionários estavam consciente de preparar o povo para o exercício dos direitos de soberania
e democracia
Educar a elite para transformação de mentalidade que
estava presente no objetivo missionário: Analfabetismo popular e a falta de preparo da
elite dirigente eram fatais para o
desenvolvimento dos ideais republicanos e
democráticos.
Dificultavam o funcionamento eclesiástico que era um início de prática política democrática, impedimento para o país de por em ação suas
próprias leis.
Missionários não distinguem religião de ideologia, a religião era componente na prática educativa
nos colégios, a Bíblia não somente aparece como leitura nas devoções diárias dos alunos dos colégios, mas também como livro texto em
algumas escolas.
Muito provavelmente os missionários não conseguiram introduzir a Bíblia como leitura
habitual na sociedade brasileira, isso deve-se ao fato de obstáculos quase instransponíveis desde
os oficiais e o analfabetismo da população.
A missão da Agência Missionária: propagar o
protestantismo, e esse objetivo era
esperado ser cumprido
especialmente pela educação
• Magistério feminino
• Classes mistas
• Novos métodos pedagógicos e de disciplina
• Valorização do trabalho
• Educação física e desportos
Resultado do esforço missionário para educação
brasileira
A estratégia MissionáriaResumo
• A Educação é necessária para atingir a sociedade brasileira.
• Protestantismo – um dos pliares é a Leitura Bíblica
• Ideologia Americana – Atingir os formadores de opinião, para construir uma civilização cristã-protestante no estilo anglo-saxão.
• Paróquias: apoio a pregação conversionista• Colégios: Introduzir a nova ideologia
NAMASTE