A Importância dos Projetos de Pesquisa: fomento, viabilidade e parceria entre grupos de pesquisa

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A Importância dos Projetos de Pesquisa: fomento, viabilidade e parceria entre grupos de pesquisa. Valmir Emil Hoffmann ehoffmann@univali.br. Promover uma troca de ideias no tema elaboração de projetos, com foco no documento escrito. Objetivo. a) Ler o Edital. - PowerPoint PPT Presentation

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A Importância dos Projetos de Pesquisa: fomento, viabilidade e parceria entre grupos de

pesquisa

Valmir Emil Hoffmannehoffmann@univali.br

Objetivo

• Promover uma troca de ideias no tema elaboração de projetos, com foco no documento escrito.

1) Edital

a) Ler o Edital.

b) Verificar o índice de competitividade do Edital.

c) Extrair dele as partes que se relacionam diretamente com a redação do projeto.

d) Verificar os itens financiáveis e as faixas de financiamento.

2) Proposta

a) Caracterização do Problema:

- Visão geral do tema (estado da arte).

- Problematização.

- Justificativa do trabalho (edital).

- Fundamentação teórica: autores seminais e atualizados; textos científicos.

2) Proposta

b) Objetivos:

- Relacionado a: tema de pesquisa do coordenador; e escopo do edital.

- Redação clara (apenas uma acão).

- Derivação em objetivos específicos (limite razoável).

Nota: discussão teórica e objetivos específicos; hipóteses.

2) Proposta

c) Metodologia:

- Detalhamento.

- Tipo de pesquisa (indicação).

- Dados sobre o objeto (população, amostragem, unidade de análise, região etc.) = justificar.

- Estratégia de coleta de dados (=justificar); instrumento prévio ou testes.

- Quadro indicativo: obj. esp./variáveis (perguntas etc.).

2) Proposta

c) Metodologia (continuação):

- Tratamento de dados (por objetivo se possível).

- Considerar possibilidade de inserir no mesmo quadro.

- Justificativa teórica para as escolhas de: variáveis/perguntas/roteiros etc.; tratamentos.

- Etapas do trabalho: da coleta aos produtos finais.

2) Proposta

c) Metodologia (continuação):

Notas:

- Clareza na redação;

- Detalhamento;

- Justificativa para escolhas;

- Estabelecer gabaritos.

Gabarito (exemplo)

Valor de C ClassificaçãoResultado para o

teste de hipótese

0 < C 0,20

Fraca associaçãoNão corroborada

0,21 C 0,40

Moderada associação (viés fraca)

Não corroborada

0,41 C 0,60

Moderada associação (viés forte)

Parcialmente corroborada

0,61 C 0,80

Forte Associação Corroborada

2) Proposta

d) Equipe

- Perfil do coordenador.

- Perfil da equipe

Nota: relação com a proposta.

- Papel de cada membro dentro da proposta.

2) Proposta

d) Projetos relacionados

- Projetos em andamento.

- Projetos finalizados.

- Salientar iniciação científica (1o. Passo).

2) Proposta

e) Contribuições

- Científicas.

- Técnicas.

Notas: relacionar ao escopo do Edital; dosar.

2) Proposta

e) Infraestrutura disponível

- Logística de execução (locus).

- Apoio técnico.

Nota: relacionar ao escopo do Edital.

2) Proposta

f) Colaboração e parcerias

- Capital social do coordenador/grupo/instituição

- Perspectiva de ampliação.

Nota: relacionar ao escopo do Edital.

2) Proposta

Elementos de despesas % /total CNPq Contrapartida das universidades

Custeio      Despesas (...) 15,44 4.720,00(...) 9,49 2.900,00Sub-total deslocamento e diárias 24,93 7.620,00

(…)

Material (...) 6,38 1.950,00Total custeio (...) 56,17 17.170,00 62.880,00CapitalMaterial bibliográfico (inclusive acesso a bases de dados)

11,45 3.500,00

Equipamentos (informática, ...e outros); móveis (... )

32,38 9.900,00

Total capital 43,83 13.400,0Total geral 100,0 30.570,0 62.880,00

Elementos de despesas

CNPq1o.

Semes-tre

2o. Semestre

Desem-bolso do 1o. Ano

1o. Semestre

2o. Semes-

tre

Desem-bolso do 2o. Ano

Custeio              Deslocamento e diárias

7.620, 1.800, 1.650, 3.450, 1.670, 2.500, 4.170,

Material de consumo (...)

1.950, 900, 200, 1.100, 500, 350, 850,

Total custeio 17.170, 9.750, 7.420,CapitalMaterial bibliográfico 3.500, 1.200, 500, 1.700, 1.500, 300, 1.800,Total capital 13.400, 11.600, 1.800,Total geral 30.570, 21.350, 9.220,

2) Proposta

3) Outros Aspectos

a) Subjetividade na avaliacão.

b) Escolha do coordenador.

c) Objetividade vs. Prolixidade.

d) Relação do tema com o edital.

e) Norma culta.

f) ABNT.

g) Detalhes.

h) Prazos.

i) Dimensões vs. Curriculum.

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pesquisa

Valmir Emil Hoffmannehoffmann@univali.br