Post on 09-Jul-2015
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A UTILIZAÇÃO DAS NOVAS
TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA
PÚBLICO ALVO – ALUNOS DO EJA
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
LÍNGUA PORTUGUESA E INFORMÁTICA
EDUCATIVA
CONTEÚDOS ENVOLVIDOS
DIGITAÇÃO;
CONSTRUÇÃO DE TEXTO;
PESQUISA;
TEMPO PREVISTO DE DURAÇÃO – 1 MÊS
OBJETIVOS:
Introduzir os alunos ao mundo do computador,com
o intuito de fornecer elementos favoráveis à sua
vida enquanto futuros profissionais,que
participarão do mercado de trabalho,que cada vez
mais é exigente.
INTRODUÇÃO
As mudanças que ocorrem na sociedade são muito
rápidas e os numerosos índices de informação
estão se refletindo no ensino,sendo assim,a
instituição escolar não pode ser apenas
transmissora de conhecimentos,mas que seja um
lugar estimulante,que valorize a inclusão e a
descoberta,que possibilite ao jovem e ao Adulto
percorrerem o conhecimento de maneira mais
motivadora,crítica e criativa.
TAREFA
Digitar um texto, fazer pesquisa e salvar.
PROCESSO
Os alunos aprenderão a ligar o computador,acessar a internet, utilizar o editor de texto,e fazer pesquisas e salvar.
*Nossa atividade terá duração de 4 aulas (1 mês)
*Ligar o computador;
*Acessar o editor de texto;
*Pesquisar um texto.Pode escolher um fato verdadeiro ou imaginário.
*Acrescentar imagens que tenham relação com o texto escolhido;
Utilizem os links abaixo para a pesquisa e bom aprendizado.
textos.legais.sites.uol.com.br
www.fotosearch.com.br
RECURSOS E AVALIAÇÃO
As aulas acontecerão no laboratório de informática
O aluno será avaliado durante todo o processo de criação dos textos,mensagens.Serão observados participação no grupo,autonomia na utilização dos recursos e criatividade
CONCLUSÃO E CRÉDITOS
Utilizando a Webquest em sala de aula A inclusão
digital é descoberta,é pesquisa,é conhecimento,é
participação,sensibilizando assim,para novos
assuntos,novas informações,diminuindo a rotina e
nos ligando com o mundo,trocando experências
entre si,conhecendo-se,comunicando-
se,enfim,educando-se.
REFERÊNCIAS
ALMEIDA,Maria Elizabeht Bianconcini de.Tecnologia
na Escola:criação de redes de conhecimentos.Salto
para o futuro.Brasília:Ministério da
Educação,Seed,2005.
Wikipédia
Google – Descobrindo webquest –Lei horizonte
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO UFRJ
CICLO AVANÇADO II E III
Módulo 5: “Blog, Flog/Vlog e Webquest”
ATIVIDADE 2: Construção de uma Webquest
CURSISTA: Tânia Mara Martins do Nascimento
TURMA: UFRJ05
TUTOR: Joyce Diniz de Abreu Teixeira