Ângulos - Classificação, amplitude e medição (3)

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Bem Explicado Centro de Explicações Lda.

Matemática 5º ano – Ângulos e triângulos

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1 – Observa a figura e indica, utili- zando a notação adequada:

1.1 – Duas rectas paralelas.

………………………………...

1.2 – Duas rectas cocorrentes não perpendiculares.

………………………………...

1.3 – Duas semi-rectas com a mesma origem e sentidos opostos: - .……………………………………………..…

1.4 – Duas semi-rectas perpendiculares: - …...……………………………………

1.5 – Uma recta oblíqua em relação à recta CA: - ………..………………………

1.6 – Uma semi-recta com origem em C: - ………………………………………..

1.7 – Dois ângulos agudos: - ……………………………………………………...

1.8 – Um ângulo recto: - ………………………………………………………….

1.9 – Um ângulo obtuso com vértice em A: - …………………………………….

1.10 – Um ângulo agudo e outro obtuso com o mesmo vèrtice: - ……...…………

2 – Lê com atenção as seguintes afirmações e assiala com um as verdadeiras e com um as falsas.

2.1 – Duas rectas paralelas só têm pontos em comum se forem coincidentes.

2.2 – Duas semi-rectas com a mesma origem formam um ângulo.

2.3 - Um ângulo recto tem uma amplitude de 180º.

2.4 – Um ângulo obtuo tem uma amplitude superior a 90º.

2.5 – As rectas concorrentes oblíquas formam entre si ângulos todos iguais.

2.6 – Ângulo é uma parte do plano limitado por duas semi-rectas com a

A B

C

D

I