Portifólio:1 Bimestre• Professora: Maria do Carmo Dias Oliveira• EMEI Roque de Moraes Góes• Fase: II• Contador de história;• Experiências musicais;• Atividades culturais;

Contador de históriaA bonequinha preta

Trabalhamos a importância de como cada um deve cuidar de suas coisas.

Experiências musicais.A COBRA E O PÉ DE LIMÃO.

• Foi trabalhado com os aluno a importância da música, e como a cobrinha faz para subir no pesinho de limão.

Finalização do trabalho Apresentação da música.

Atividades culturais

Monteiro Lobato.

• Os alunos pintaram os personagens do Visconde e da Emília na semana do livro.

• Na roda da conversa o diálogo foi sobre nossa cultura.

Trabalho concluído.

Portifólio: 2 BimestreEmei. Roque de Moraes Góes.Professora Maria do Carmo Dias Oliveira.Fase: IIContador de história.Experiência musicais.Atividades culturais.

Os três porquinhos.

• Logo que ouviram a história iniciamos as montagens das casinhas dos porquinhos. Comentamos sobre cada material que usamos, a importância da palha, a madeira e o tijolo.

• Para finalizar o trabalho confeccionamos os porquinhos e o lobo, recontando mais uma vez a historia.

Montagem da casinha de palha.

As casinhas montadas

Contando história. Observação dos alunos.

Música: Aquarela.

Comentário sobre o trabalho.• Após ouvir a música

aquarela montamos um livro, desenhando cada parte da música.

• Os alunos fizeram comentários sobre cada letra , demonstrando muito interesse.

Capa do livro.

Nome dos alunos da sala.E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo...

Um menino caminha e caminhando chega no muro...

Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar...

Atividades culturais.• Foi trabalhado com os

alunos a importância da nossa cultura, mostrando a eles a origem da argila. E como o povo indígena viviam usando a argila para sua sobrevivência.

Os alunos trabalhando com a argila.

Confecção da medalha. Pintura da medalha.

Cada aluno pintou sua medalha. Finalização do trabalho.

Portifólio: 3 BimestreEmei. Roque de Moraes Góes.Professora Maria do Carmo Dias Oliveira.Fase: IIContador de história.Experiência musicais.Atividades culturais.

Os dez sacizinhos.• Em uma roda da conversa

foi apresentado o livro aos alunos logo em seguida montamos o cenário da história.

• Os alunos fizeram perguntas demostrando muito interesse.

Montagens dos sacizinhos.

Cenário

Experiência musicais.Maleta da música.• Foi enviado a maleta de

musica para a casa, com o objetivo que os pais estivessem presentes e orientando seu filho na realização da atividade.

• No final os pais fizeram um relatório concluindo o trabalho.

Mozart• Os pais relataram a

importância da musica na vida dos filhos, cada criança após ouvir a musica fez o desenho usando sua imaginação.

Maleta.O livro contando a história do Mozart.

Desenho do aluno.

Atividades culturais.Homenagem a Inezita Barroso.

• Os alunos ensaiaram a música na sala de aula, e fizeram a apresentação no dia da festa.

Música: Barbaridade.

Apresentação.

Portifólio: 3 BimestreEmei. Roque de Moraes Góes.Professora Maria do Carmo Dias Oliveira.Fase: IIContador de história.Experiência musicais.Atividades culturais.

Os dez sacizinhos.• Em uma roda da conversa

foi apresentado o livro aos alunos logo em seguida montamos o cenário da história.

• Os alunos fizeram perguntas demostrando muito interesse.

Montagens dos sacizinhos.

Cenário

Experiência musicais.Maleta da música.• Foi enviado a maleta de

musica para a casa, com o objetivo que os pais estivessem presentes e orientando seu filho na realização da atividade.

• No final os pais fizeram um relatório concluindo o trabalho.

Mozart• Os pais relataram a

importância da musica na vida dos filhos, cada criança após ouvir a musica fez o desenho usando sua imaginação.

Maleta.O livro contando a história do Mozart.

Desenho do aluno.

Atividades culturais.Homenagem a Inezita Barroso.

• Os alunos ensaiaram a música na sala de aula, e fizeram a apresentação no dia da festa.

Música: Barbaridade.

Apresentação.

Portifólio: 4 Bimestre.Prof: Maria do Carmo Dias Oliveira.Emei: Roque de Moraes Góes.Fase:llContador história;Experiência musicais;Atividades culturais;

A caixa mágica.

• Em uma roda da conversa, contamos a história da caixa mágica.

• Os alunos fizeram muitas perguntas sobre a vida dos personagens da história que eram os coelhinhos.

Roda da conversa.

A caixa fechada para os alunos descobrir o que tem dentro. A observação de cada um deles.

Cada aluno ficou com personagem para contar a história.

A história foi contada mais uma vez com os personagens.

Experiência musicais.Musica carrossel.• Foi trabalhado a

dança da cadeira, observando a coordenação motora e a socialização.

Brincadeira com música.

Os alunos observando o ritmo da música.

Os alunos disputando seu lugar.

Atividades culturais.Culinária coletiva.• Apresentamos todos os

ingredientes para os alunos, depois a maneira de fazer o bolo.

• Esse trabalho foi coletivo, envolvendo toda a turma.

Foi realizado com os alunos o bolo de caneca.

Os alunos observando como fazer o bolo. O bolo pronto.

Os alunos observando como ficou o bolo. Eles comendo o bolo.