1.Classificação Biológica

Árvore filogenética

Introdução

• Sistemática: Estuda a biodiversidade

–Filogenia: Estuda a evolução e relação de parentesco das espécies

–Taxonomia: Descreve, nomeia e classifica os organismos

Ambos reúnem os organismos em Táxons

Sistemas de classificação

• Aristóteles (384 – 322 a.C. ) – Ordenava e classificava seres em grupos

hierárquicos.

• Jhon Ray ( 1627 – 1705) – Delimitou o conceito de espécie

• Carl von Linné ( Lineu, 1741 – 1778) – Baseava-se na morfologia

– Nomenclatura Binominal ( dois nomes)

Sistemas de classificação

• Sistemas de classificação Artificial

– Utilizava características arbitrárias

– Ex: comparação com características comuns

• Sistemas de classificação Natural

– Usa critérios mais objetivos

– Ex: comparação com ancestrais

Classificação de Lineu

• 7 categorias hierárquicas : Reino , Filo , Classe, Ordem , Família, Gênero e Espécie

RE-FI-CL-O-FA-G-E

Classificação de Lineu

Reino

Filo

Classe

Ordem

Família

Gênero

Espécie

Maior grau de diversi-

dade

Maior grau de

paren- tesco

EXERCÍCIO

• As classificações taxonômicas são importantes por agrupar os seres vivos em hierarquias que representam a relação de parentesco entre diferentes indivíduos. Analisando tal hierarquia, marque entre as alternativas abaixo a ordem correta para os táxons listados, partindo do mais geral para o mais específico.

• A)reino, filo, ordem, classe, família, espécie, gênero

• B)filo, reino, classe, ordem, gênero, família, espécie

• C)reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie

• D)classe, filo, ordem, reino, família, gênero, espécie

GABARITO

• As classificações taxonômicas são importantes por agrupar os seres vivos em hierarquias que representam a relação de parentesco entre diferentes indivíduos. Analisando tal hierarquia, marque entre as alternativas abaixo a ordem correta para os táxons listados, partindo do mais geral para o mais específico.

• A)reino, filo, ordem, classe, família, espécie, gênero

• B)filo, reino, classe, ordem, gênero, família, espécie

• C)reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie

• D)classe, filo, ordem, reino, família, gênero, espécie

EXERCÍCIO

• (UFRGS/2015)Considere as seguintes afirmações em relação à classificação dos seres vivos.

• I.Semelhanças morfológicas entre diferentes grupos de seres vivos implicam uma mesma origem evolutiva.

• II.A família, hierarquicamente, é uma categoria taxonômica que engloba uma ou mais classes.

• III.A nomenclatura binária, utilizada para designar os seres vivos, indica seu gênero e sua espécie.

• Quais estão corretas?

• A)Apenas I.

• B)Apenas III.

• C)Apenas I e II.

• D)Apenas II e III.

• E)I, II e III.

GABARITO

• (UFRGS/2015)Considere as seguintes afirmações em relação à classificação dos seres vivos.

• I.Semelhanças morfológicas entre diferentes grupos de seres vivos implicam uma mesma origem evolutiva.

• II.A família, hierarquicamente, é uma categoria taxonômica que engloba uma ou mais classes.

• III.A nomenclatura binária, utilizada para designar os seres vivos, indica seu gênero e sua espécie.

• Quais estão corretas?

• A)Apenas I.

• B)Apenas III.

• C)Apenas I e II.

• D)Apenas II e III.

• E)I, II e III.

Classificação em domínios • Bactéria

• Archaea

• Eukarya

Procariontes

Eucarionte

Árvore filogenética dos Reinos

• Classificação de Whittaker ( 1924 – 1980)

Regras de nomenclatura

• Língua : Latim, porque é uma língua morta

• Destacado no texto ( itálico, negrito ou sublinhado)

• Binominal: Gênero e espécie – Gênero 1ª letra MAIÚSCULA

– Espécie 1ª letra minúscula

– Subespécie deve vir após a espécie ( também minúscula)

– Subgênero deve vir após o gênero (também maiúscula e entre parênteses)

Conceitos

• Epíteto genérico + Epíteto específico

Espécie

• Espécime: É o primeiro exemplar de uma espécie descoberta.

Exemplos Abelha Apis mellifera Girafa Giraffa camelopardalis

Barata Supella longipalpa Jacaré do Pantanal Caiman crocodilus

Camelo Struthio camelus Leão Panthera leo

Baleia comum Balaenoptera physalus Leopardo Panthera pardus

Boi Bos taurus Lobo Canis lupus

Burro Equus asinus Lontra Lutra longicaudis

Cão Canis lupus familiaris Mosca doméstica Musca domestica

Camelo Camelus bactrianus Onça Panthera onca

Canguru Macropus rufus Orca Orcinus orca

Cascavel Crotalus durissus Porco Sus domesticus

Chipanzé Pan troglodytes Pulga comum Pulicidae

Crocodilo Crocodylus acutus Tubarão branco Carcharodon carcharias

Elefante

Africano Loxodonta africana Urubú rei Sarcorhamphus papa

Galinha Gallus gallus domesticus Urso Panda Ailuropoda melanoleuca

Gato Felis silvestris catus Vaca Bos taurus taurus

Exercício Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE. Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada, segundo o modelo de Lineu,

como 'Vanellus chilensis'. De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.

I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie.

II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'.

III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico.

IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto específico.

V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico: 'chilensis'.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.

GABARITO Carl von Linné (1707-1778), denominado Lineu, em Português, através de sua obra "Systema Naturae", propôs uma forma de denominar os seres vivos por intermédio do que chamou de "unidade básica de classificação" ou ESPÉCIE. Como exemplo, a ave conhecida popularmente como quero-quero é classificada, segundo o modelo de Lineu,

como 'Vanellus chilensis'. De acordo com esses conceitos, analise as afirmativas a seguir.

I. O nome específico de um organismo é sempre composto de duas palavras: a primeira designa o gênero e a segunda, a espécie.

II. O nome específico do quero-quero é 'chilensis' e o nome genérico é 'Vanellus'.

III. O nome específico do quero-quero é binominal, e 'Vanellus' é seu epíteto específico.

IV. O nome específico do quero-quero é binominal, e Chilensis, assim escrito, é seu epíteto específico.

V. A espécie 'Vanellus chilensis' inclui o gênero seguido de seu epíteto específico: 'chilensis'.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) II e III. b) IV e V. c) II e IV. d) I e III. e) II e V.

Características gerais dos Reinos Característic

a

Monera Protista Plantae Fungi Animalia

Indivíduos Bactérias Cianobactér

ias

Algas Protozoário

s

Vegetais

superiores

Fungos Leveduras Animais

Número de

células

Unicelular Unicelular Unicelular Unicelular Pluricelular Pluricelular Unicelular Pluricelular

Alimentação Heterotrófico

ou

autotrófico

(quimiossínte

se)

Autotrófico

(fotossíntes

e)

Autotrófico

(fotossíntes

e)

Heterotrófi

co

Autotrófico

(fotossíntes

e)

Heterotrófi

co

Heterotrófi

co

Heterotrófi

co

Núcleo

(carioteca)

Ausente Ausente Presente Presente Presente Presente Presente Presente

Organelas

(Cloroplasto

s,

mitocôndria

e

ribossomos)

Ribossomos Ribossomos Cloroplasto

Mitocôndri

a

Ribossomo

Mitocôndri

a

Ribossomo

Cloroplasto

Mitocôndri

a

Ribossomo

Mitocôndri

a

Ribossomo

Mitocôndri

a

Ribossomo

Mitocôndri

a

Ribossomo

EXERCÍCIO

• Na tabela abaixo estão relacionados os Reinos dos seres vivos e algumas características.

• Estão corretas apenas as associações

A)I, II e III.

B)II, III e V.

C)III, IV e V.

D)II, IV e V.

E)I, IV e V.

GABARITO

• Na tabela abaixo estão relacionados os Reinos dos seres vivos e algumas características.

• Estão corretas apenas as associações

A)I, II e III.

B)II, III e V.

C)III, IV e V.

D)II, IV e V.

E)I, IV e V.

Como surge a biodiversidade

Cladogênese :

Formação de duas ou mais populações a partir de uma ancestral .

Anagênese:

É o surgimento ou a modificação das características por mutação ou recombinação genética .

Característica

• Plesiomórfica ou primitiva:

– Presente nos ancestrais

• Apomórfica ou derivada:

– Característica modificada.

• Sinapomorfia:

– Características apomórficas compartilhadas.

Exemplo

Cladograma

• São representações gráficas que expressam as relações filogenéticas entre grupos de seres vivos.

• Grupos monofiléticos – Reúne todos os descendentes de um ancestral

exclusivo

• Grupo parafilétocos – Não Reúne todos os descendentes de um

ancestral

Exemplo de Cladograma

Exemplo de Cladograma

EXERCÍCIO

• (UNIOESTE PR/2008)A classificação biológica deve refletir as relações de parentesco entre os grupos de seres vivos. A filogenia de um grupo é um diagrama ramificado que mostra as relações entre as espécies ou outros táxons e indica com qual espécie ou táxon ele compartilha um ancestral mais recente. Em relação à filogenética, assinale a alternativa correta.

• A)Apomorfias são características ancestrais.

• B)A classificação deve expressar a semelhança entre os táxons com base no maior número de características possíveis, independentemente da ancestralidade.

• C)Apenas características morfológicas devem ser utilizadas para análise filogenética, descartando se seqüências de DNA, análise cromossômica e comportamento.

• D)A cladística é um dos métodos mais aceitos pelos filogeneticistas.

• E)Cada nó de um cladograma representa uma anagênese.

GABARITO

• (UNIOESTE PR/2008)A classificação biológica deve refletir as relações de parentesco entre os grupos de seres vivos. A filogenia de um grupo é um diagrama ramificado que mostra as relações entre as espécies ou outros táxons e indica com qual espécie ou táxon ele compartilha um ancestral mais recente. Em relação à filogenética, assinale a alternativa correta.

• A)Apomorfias são características ancestrais.

• B)A classificação deve expressar a semelhança entre os táxons com base no maior número de características possíveis, independentemente da ancestralidade.

• C)Apenas características morfológicas devem ser utilizadas para análise filogenética, descartandose seqüências de DNA, análise cromossômica e comportamento.

• D)A cladística é um dos métodos mais aceitos pelos filogeneticistas.

• E)Cada nó de um cladograma representa uma anagênese.

fim

Obrigada !