ATENÇÃO

Profa. Maria Teresa da S.P. MarquesMestre em Educação FísicaEscola de Educação Física e Esporte da USPLaboratório de Comportamento Motor (LACOM)

ATENÇÃO

É caracterizada como mecanismo que permite a

seleção eficiente da informação

(Norman, 1968)

ATENÇÃO

Capacidade de atenção do ser

humano é limitada

ATENÇÃO

Capacidades de processamento de

informação que impõem limites a performance

habilidosa

Espaço de Atenção

Invasão do espaço de atenção

Eliminar aquela perturbação do seu espaço de

atenção

Existe um espaço de atenção, e esse espaço tem uma capacidade

limitada para processar as informações

Primeiro ponto

Segundo Ponto

1. Primeiro em uma coisa2. Depois em outra

Natureza seriada da atenção

A. Eventos sensoriais externosB. Operações mentaisC. Informação sensorial interna

ATENÇÃO

1.Tarefa Primária

2.Tarefa Secundária

Espaço de atenção

ATENÇÃO

O espaço de atenção datarefa secundária é reduzido, quando a

tarefa primária é muito complexa.

Desafio do executante

Administrar o espaço pela tomada de decisões

corretas sobre qual informação prestar

atenção e como utilizá-la

INTERFERÊNCIA ENTRE TAREFAS

MAS EM QUE MOMENTODO PROCESSAMENTO

DA INFORMÇÃOISSO ACONTECE?

ATENÇÃO

QUAIS SÃO OS MOMENTOS CRÍTICOS

DE DISPUTA DE ATENÇÃO ?

ATENÇÃO – Processamento

IDENTIFICAÇÃO DO ESTÍMULO

SELEÇÃO DA RESPOSTA

PROGRAMAÇÃO DA RESPOSTA

Análise do conteúdo da Informação

Padrões de Movimento

Audição – visão – toque...

Qual resposta deve ser dada...

Organização do sistema motor a produção do movimento desejado...

RESPOSTA

ATENÇÃO – Identificação do Estímulo

Processamento Paralelo da InformaçãoEfeito Stroop

ATENÇÃO – Identificação do Estímulo

Processamento Paralelo da InformaçãoEfeito Stroop

VERDE PRETO

ATENÇÃO

• Estímulos são os nomes das cores = TR mais longo

• Estímulos são formas ou símbolos = TR menos longo

IDENTIFICAÇÃO DA COR DA TINTA

1. Mensagens auditivas2. Sinais sensoriais – músculos e articulações

relacionados a postura

Processamento Paralelo da Informação

ATENÇÃO

Interferência ocorre mais tarde no estágio de processamento da

informação de seleção da resposta – qual decisão tomar

ATENÇÃO – SITUAÇÃO GOLEIRO

Identificação do estímulo

ATENÇÃO

Seleção da Resposta

ATENÇÃO – Seleção da Resposta

Processamento Controlado

• Processamento lento da Informação• Seriado• Demanda mais atenção

Aprendizagem de novas tarefasBater na cabeça e esfregar o

estômago

ATENÇÃO – Seleção da Resposta

Processamento Automático

• Rápido• Não requer atenção• Paralelo

Indivíduos habilidosos – Tarefas diárias Escrever o nome

ATENÇÃO – Programação da Resposta

Organização serial do movimento

ATENÇÃO – Programação da Resposta

Estimulação dupla : período psicológico refratário (PPR)

• sistema capta o movimento e começa a gerar uma resposta

• organização e iniciação de uma resposta para o segundo estímulo

Deve esperar até a programação da resposta

do 1° ser concluída

ATENÇÃO – Programação da Resposta

Apenas uma ação pode ser iniciada e organizada em um

mesmo tempo

ATENÇÃO – Programação da Resposta

FINTA: período psicológico refratário (PPR)

POR ESSAS RAZÕES PODEMOS DIZER QUE :

Capacidades de processamento de

informação que impõem limites a performance

habilidosa

Direcionamento da atenção

Atenção seletiva

Capacidade em dirigir o foco de atenção a um ponto específico no

meio ambiente

• Foco Interno – padrão de movimento

• Foco Externo – aspectos ambientais (ponto externo no ambiente)

A maioria das pesquisas tem apontado que a utilização do foco externo pode

favorecer a aprendizagem.

Referências Bibliográficas