Post on 22-Jul-2015
Manoel Neves
Atividades de retextualização, 01
INTRODUÇÃO atividades de retextualização
Em Da fala para a escrita, o professor Luiz Antônio Marcuschi afirma que a retextualização é a passagem de um código [o oral] para outro [o escrito].
a retextualização
Nesta aula, trabalho com textos de alunos recém-‐saídos do ensino médio, cuja estrutura está bastante contaminada pela oralidade.
o objeto de trabalho
A intenção da aula é apresentar os parágrafos problemáJcos, idenJficar os problemas e fazer a retextualização.
o objetivo
ATIVIDADE 01 atividades de retextualização
TEXTO atividades de retextualização
A dificuldade de solucionar a corrupção e solucionar os crimes no Brasil, não se da pelos processos burocraJcos, mas sim pela falta de auditores e policiais bem qualificados.
PROBLEMAS atividades de retextualização 01) falta de sujeito: de solucionar;
02) repeJção de palavras: solucionar;
03) vírgula separando sujeito de verbo: a dificuldade [...], não se da;
04) elementos coesivos [arJculadores] inadequados: não se dá pelos processos burocra9cos...
05) acentuação gráfica: burocra9cos, da;
RETEXTUALIZAÇÃO atividades de retextualização
No Brasil, a dificuldade em se solucionar casos de corrupção e crimes não se deve aos entraves burocráJcos, mas, sim, à falta de auditores e de policiais qualificados e bem remunerados.
ATIVIDADE 02 atividades de retextualização
TEXTO atividades de retextualização
O Brasil, é um país avançado, com uma infraestrutura para sediar uma copa do mundo de futebol e uma olimpíadas esporJva, mas é pouco fiscalizado quando trata-‐se de licitação, o que gera um grande número de fraudes.
PROBLEMAS atividades de retextualização
01) falta de conexão sintáJca entre as duas informações manipuladas no período;
02) nomes de eventos esporJvos mundiais em minúsculas;
03) vírgula separando sujeito de verbo: O Brasil, é;
04) desrespeito às regras de colocação pronominal: quando trata-‐se;
05) parágrafo frasal.
RETEXTUALIZAÇÃO atividades de retextualização
Pode-‐se afirmar que o Brasil é um país com uma infraestrutura avançada o suficiente para sediar uma Copa do Mundo e uma Olimpíada, mas quando se trata de fiscalizar licitações, faltam recursos e pessoas suficientemente treinadas. Tal fato, sem dúvida, é que propicia o aparecimento de fraudes as mais diversas possíveis.
ATIVIDADE 03 atividades de retextualização
TEXTO atividades de retextualização
Há um manto de impunidade ao nossos líderes corruptos que desviam dinheiro que deveriam ser desJnados a projetos educaJvos, a hospitais de saúde e desenvolvimento sustentável, através de empresas fantasmas, projetos de super faturação econômico, e centro de ongs que não seguem padrões proposto em projeto.
PROBLEMAS atividades de retextualização
01) afirmação categórica;
02) concordância: ao nossos;
03) falta de conexão sintáJca entre as informações apresentadas no texto
04) desrespeito às regras de colocação pronominal: quando trata-‐se;
05) elementos coesivos inadequados: impunidade ao nossos líderes;
06) redundância ou pleonasmo: hospitais de saúde, super faturação econômica
07) falta de conexão lógica: como se desvia dinheiro do desenvolvimento sustentável?;
08) inadequação vocabular: super faturação;
09) parágrafo frasal.
RETEXTUALIZAÇÃO atividades de retextualização
Infelizmente, em pleno século XXI, ainda é possível perceber alguns líderes envolvidos em um verdadeiro manto de corrupção e impunidade. Tal fato pode ser comprovado por intermédio de casos de superfaturamento de projetos dos mais variados Jpos e das inúmeras nofcias de desvio de verbas para a criação de empresas fantasmas. Eventos como esses enojam a população e distanciam o país do desenvolvimento e da jusJça necessários para promover o bem-‐estar social.
FONTE atividades de retextualização
FONTE atividades de retextualização
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita; aJvidades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2008.