Post on 11-Nov-2020
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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADES
Ensino fundamental
2º ANO
abril/2020
Componente curricular:
Língua portuguesa
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OBA!! ADIVINHAS RIMADAS!!!
1- LER PARA SE DIVERTIR! LEIA AS ADVINHAS E ENCONTRE AS RESPOSTAS.
LEIA PARA SEUS FAMILIARES. VAMOS VER SE ELES ADIVINHAM.
O QUE É, O QUE É?
NA MADRUGADA ACORDA VOCÊS
SABE DA HORA, NÃO SABE DO MÊS
TEM ESPORAS SEM SER CAVALEIRO
CAVA NO CHÃO E NÃO ACHA DINHEIRO
A. ( ) GADO B. ( ) GALO C. ( ) CALO
O QUE É, O QUE É?
SOU UMA AVE MUITO BONITA
TENTE MEU NOME ESCREVER
LEIA DE TRÁS PARA FRENTE
E O MESMO NOME VOCÊ VAI VER
A. ( ) AMORA B. ( ) ARANHA C. ( ) ARARA
O QUE É, O QUE É?
NA TUA CASA OU NA ESCOLA
ESTOU SEMPRE A TE ESPERAR
MINHA SINA É SEMPRE A MESMA
TE AJUDAR A DESCANSAR
A. ( ) CANSEIRA B. ( ) CAVEIRA C. ( ) CADEIRA
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2- A FRASE ABAIXO ESTÁ TODA GRUDADA. COPIE EM SEU CADERNO COM OS ESPAÇOS
CORRETOS ENTRE AS PALAVRAS.
APULGAÉOMAIORSALTADORDOMUNDO
3- LEIA O TEXTO E FAÇA OS EXERCÍCIOS
A) O TEXTO ACIMA É:
( ) UM POEMA
( ) UM CONVITE
( ) UMA LISTA
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B) ENCONTRE AS RIMAS;
MALUCO RIMA COM _________________________________
MINEIRO RIMA COM _________________________________
MANHOSO RIMA COM ________________________________
ATIVIDADE DIVERTIDA!!!
4- QUE TAL APRENDER UMA “RECEITA” E FAZER “ARTE” AO MESMO TEMPO?
ENTÃO VAMOS LÁ!!!
LEIA ESTA RECEITA DE MASSINHA DE MODELAR E COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO É SÓ
COLOCAR AS MÃOS NA MASSA!!!!
* DEPOIS DE PRONTA, VOCÊ PODE USAR A SUA IMAGINAÇÃO, FAZENDO ESCULTURAS,
HISTÓRIAS, FORMAS, ETC. APÓS A BRINCADEIRA,
FAÇA UM DESENHO BEM BONITO NO SEU CADERNO REGISTRANDO A SUA ATIVIDADE E
ESCREVA UM PEQUENO TEXTO CONTANDO COMO FOI ESSA EXPERIÊNCIA.
INGREDIENTES
1 XÍCARA DE SAL
4 XÍCARAS D FARINHA DE TRIGO
1 XÍCARA E MEIA DE ÁGUA
3 COLHERES DE SOPA DE ÓLEO
CORANTE ALIMENTÍCIO ( OPCIONAL)
MODO DE PREPARO
EM UMA VASILHA GRANDE MISTURE A FARINHA E O SAL, EM SEGUIDA MISTURE A
ÁGUA E O ÓLEO. MISTURE ATÉ QUE TODO O CONTEÚDO FORME UMA MASSA
HOMOGÊNEA. SE FICAR MUITO MOLE VOCÊ PODE ADICIONAR MAIS UM POUCO DE
FARINHA OU SE AINDA ESTIVER SECA E QUEBRADIÇA ADICIONE MAIS ÁGUA.
O ÚLTIMO INGREDIENTE É O CORANTE, VOCÊ PODE USAR TAMBÉM UM CORANTE
NATURAL COMO COLORAU, POR EXEMPLO, UM TEMPERO ALIMENTÍCIO MUITO
COMUM OU ATÉ SUCOS EM PÓ COMO DE UVA, MORANGO, LARANJA PARA VARIAR
NAS CORES. AGORA É SÓ SE DIVERTIR!!!
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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO!!
5- LEIA A HISTÓRIA E RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO.
LILI E BILU
LILI É A DONA DE BILU, UM GATO MUITO BONITO E SAPECA.
ONDE LILI VAI, BILU VAI ATRÁS.
A MENINA VAI PARA A COPA FAZER SUA TAREFA BILU A SEGUE.
LILI PERGUNTA:
- QUER LEITE, BILU?
O GATINHO TOMA TODO O LEITE E DEPOIS, VAI PARA O SOFÁ TIRA UMA BELA
SONECA!
SÓ ASSIM LILI PODE FAZER SUA ATIVIDADE SOSSEGADA.
A) QUAL É O NOME DA HISTÓRIA?
B) QUAIS SÃO OS NOMES QUE APARECEM NA HISTÓRIA?
DA MENINA:
DO GATINHO:
C) O QUE LILI DÁ A BILÚ?
D) DEPOIS QUE O GATO TOMA LEITE, LILI VAI:
( ) BRINCAR
( ) DORMIR
( ) FAZER TAREFA DE CASA
E) LEIA A FRASE E FAÇA UM DESENHO SOBRE ELA.
6- A CANTIGA ABAIXO ESTÁ ESCRITA COM AS FRASES FORA DE ORDEM, SERÁ QUE
VOCÊ CONSEGUE ORGANIZÁ-LAS?
CANTE A CANTIGA DO “CRAVO E ROSA” E DEPOIS COPIE EM SEU CADERNO, NA ORDEM
CORRETA.
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O CRAVO E A ROSA
( ) DEBAIXO DE UMA SACADA
( ) O CRAVO FICOU DOENTE
( ) E A ROSA PÔS-SE A CHORAR
( ) O CRAVO BRIGOU COM A ROSA
( ) E A ROSA DESPEDAÇADA
( ) O CRAVO TEVE UM DESMAIO
( ) O CRAVO FICOU FERIDO
( ) A ROSA FOI VISITAR
7 - LEIA AS QUADRINHAS E COPIE NO CADERNO COM MUITA ATENÇÃO!
BATATINHA QUANDO NASCE
ESPALHA RAMA PELO CHÃO
MENININHA QUANDO DORME
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO
EU SOU PEQUENININHA
DO TAMANHO DE UM BOTÃO
CARREGO PAPAI NO BOLSO
E MAMÃE NO CORAÇÃO
A) CIRCULE NAS QUADRINHAS AS PALAVRAS COM TIL (~), OU SEJA, AS PALAVRAS
COM ÃO, ÃE E ÕE.
B) FAÇA DESENHOS BEM BONITOS DAS QUADRINHAS.
8- COPIE A CANTIGA NO CADERNO USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO PARA
COMPLETAR A CANTIGA:
SAPO FRIO CURURU MULHER CASAMENTO RIO
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_________________ CURURU
SAPO __________________
NA BEIRA DO ______________.
QUANDO O SAPO CANTA,
Ó MANINHA,
É QUE ESTÁ COM______________.
A _______________ DO SAPO
DEVE ESTAR LÁ DENTRO,
FAZENDO RENDINHA,
Ó MANINHA,
PARA O _________________________
9- OS VERSOS DA PARLENDA ESTÃO DESORDENADOS. DESCUBRA QUE PARLENDA É
ESSA E COPIE NO SEU CADERNO NA ORDEM CORRETA.
( ) ACABOU-SE O MUNDO.
( ) PEDE CACHIMBO
( ) HOJE É DOMINGO
( ) BATE NO TOURO
( ) CACHIMBO É DE BARRO
( ) O JARRO É DE OURO
( ) BATE NO JARRO
( ) A GENTE É FRACO
( ) O BURACO É FUNDO
( ) BATE NA GENTE
( ) O TOURO É VALENTE
( ) CAI NO BURACO
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10- VAMOS CANTAR!!!
A FOCA
QUER VER A FOCA
FICAR FELIZ?
É PÔR UMA BOLA
NO SEU NARIZ
QUER VER A FOCA
BATER PALMINHA?
É DAR A ELA
UMA SARDINHA
QUER VER A FOCA
FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA!
A) COPIE A MÚSICA NO SEU CADERNO, LEIA, CANTE E DEPOIS CIRCULE NO TEXTO AS
PALAVRAS QUE RIMAM, OU SEJA, AQUELAS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O
MESMO SOM.
B) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO. LEMBRE-SE DE “BATER PALMA” OU
VER “QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE SUA BOCA” PARA FALAR ESSAS PALAVRAS E
DESCOBRIR O NÚMERO DE SÍLABAS QUE ELAS TÊM.
FOCA:
BOLA:
PALMINHA:
VER:
ESPETAR:
BARRIGA:
SARDINHA:
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11- VAMOS LER E DEPOIS CANTAR ESTA LINDA POESIA!!!
A CASA
ERA UMA CASA
MUITO ENGRAÇADA
NÃO TINHA TETO
NÃO TINHA NADA
NINGUÉM PODIA
ENTRAR NELA NÃO
PORQUE NA CASA
NÃO TINHA CHÃO
NINGUÉM PODIA
DORMIR NA REDE
PORQUE NA CASA
NÃO TINHA PAREDE
NINGUÉM PODIA
FAZER PIPI
PORQUE PENICO
NÃO TINHA ALI
MAS ERA FEITA
COM MUITO ESMERO
NA RUA DOS BOBOS
NÚMERO ZERO.
A) COPIE ESTA MÚSICA NO SEU CADERNO, CANTE E DEPOIS CIRCULE AS PALAVRAS
QUE RIMAM, OU SEJA, AQUELAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM.
B) PINTE COM UM LÁPIS DE COR AS PALAVRAS QUE APARECEM O “ÃO”.
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12- FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS.
13- FORME FRASES COM AS PALVRAS REPRESENTADAS NOS DESENHOS.
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14- ESCREVA AS PALVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA.
15- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS E DEPOIS SEPARE AS SÍLABAS.
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