Post on 05-Nov-2015
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PRAXIS PEDAGGICA I
O Planejamento Escolar
Planejar!
Organizar uma ao e prever suas implicaes.
essencialmente humano, demanda reflexo e intencionalidade.
Instrumento terico-metodolgico para a interveno na realidade. Dessa forma, o planejamento imprescindvel ao educativa e ao fazer pedaggico.
HISTRIA
Sistematizao do planejamento no mundo da produo ( I e II Revolues Industriais) ligada emergncia da cincia da Administrao, no final do sculo XIX (Vasconcellos, 2000).
Transposio e ou adaptao das teorias administrativas para o campo educacional.
Desafio qual a especificidade do planejamento no campo educacional?
Reflexo quais s implicaes de transposies lineares de teorias e prticas de planejamento no condizentes com os fins da educao?
O papel social da escola e a especificidade da dinmica organizacional da escola e de seus diferentes protagonistas.
Educao baseada em comrcio e consumo!
Requisitos de planejamento
Mnimo de conhecimentos das condies existentes numa determinada situaoEsforo de previso das alteraes possveis dessa situao.No h mtodos de planejamento que possam ser aplicados variedade de situaes sociais independentemente de consideraes de natureza poltica, histrica, cultural, econmica etc. (AZANHA, 1993 p.70-78).Realidade fsica, cultural, pedaggica, social e poltica
Planejamento normativo - prescrio de formas de ao dentro de uma programao mais fechada e pr-ativa.
Planejamento participativo - processo poltico, um contnuo propsito coletivo, de reflexo e amplo debate a fim de deliberar sobre a construo do futuro da comunidade contando com a participao do maior nmero possvel de membros das categorias que a constituem.
Quais as categorias que compem a escola?
Planejamento escolar vai refletir as concepes de sociedade, homem, de educao e de projeto de formao da escola e seus agentes.
Planejar para manter ou para transformar?
ETAPAS
A realidade (onde estamos)Os fins (onde queremos chegar)Mediao (como iremos chegar l)
Trs dimenses Anlise da realidade (AR)Projeo de Finalidades (PF)Elaborao das formas de mediao (FM). (Vasconcellos, 2000).
PLANEJAMENTO ESCOLAR - NVEIS
A- Sistemas e de Redes de ensino leisB- No mbito da Unidade Escolar projeto politico-pedagogicoC- no mbito das atividades de ensino prtica da atividade docente
FUNES DO PLANEJAMENTO ESCOLAR
Aumentar a previsibilidade do processo e diminuir a improvisao e a rotinaPropor um ensino alinhado com o contexto social e a individualidade do alunoIntegrar objetivos (para que?) contedo (o que?) alunos (a quem?) mtodos (como?)Facilitar a preparao das aulas
O PLANO DE ENSINO
ETAPAS- conhecer a realidade sondagem e diagnostico- elaborar o plano- executar
MODELO DE PLANO DE ENSINO
OBJETIVOS quais habilidades o aluno no tinha e passar a ter depois da aplicao do planoCONTEDOS assuntos que sero explanadosMTODO mtodos que sero utilizadosRECURSOS materiais e recursosAVALIAO forma de entender se o conteudo foi entendido ou no.
PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
Entendido como a prpria organizao do trabalho pedaggico da escola como um todo.
poltico no sentido de compromisso com a formao do cidado para um tipo de sociedade.
PROJETO POLTICO-PEDAGGICO
Dois nveis: organizao da escola como um todo e como organizao da sala de aula, incluindo sua relao com o contexto social.
Oferece a possibilidade de construir sua identidade.
Viso de homem, sociedade e educao.Que homem queremos formar? Que sociedade queremos construir? O que educao?
PRINCPIOS DO PPP
1- Igualdade de condies para acesso e permanncia na escola2 - Qualidade que no pode ser privilgio de minorias econmicas e sociais.3- Gesto democrtica - repensar da estrutura de poder da escola A socializao do poder propicia a prtica da participao coletiva, que atenua o individualismo; da reciprocidade, que elimina a explorao; da solidariedade, que supera a opresso; da autonomia, que anula a dependncia de rgos intermedirios que elaboram polticas educacionais das quais a escola mera executora.4 - Liberdade outro princpio constitucional5 Valorizao do magistrio6 levantar as necessidades de formao continuada7 elaborar seu programa de formao, contando com a participao e o apoio dos rgoscentrais,.
PROJETO POLTICO PEDAGGICO
Deve envolver todos os atores da escola.Professores, coordenadores, gestores, alunos, pais, auxiliares...