Post on 12-Feb-2018
7/23/2019 Brochura Irresistible Pt
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Investigao e InovaoResponsveis
em sala de aula
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O projeto pretende sensibilizar para a
IIR promovendo, nos alunos, a
construo de conhecimento acerca
da investigao cientfica. Este
objetivo ser alcanado a partir de
uma abordagem que combine a
educao formal (escola) e informal
(centros e museus de cincia) tendo
em vista a introduo de temas
cientficos relevantes e de ponta.
A t r a v s d e s t a m e t o d o l o g i a ,
pretende-se que os alunos se
fam i l i a r i zem com a c i nc i a ,
promovendo-se ao mesmo tempo
uma discusso sobre as questes da
IIR.
Exposio Interativa
Escola Bsica e
Secundria Anselmo
de Andrade, Almada
& Escola Bsica de
Vale de Milhaos,
Corroios.
Nuno Albano
Rita Marques
Nuno Albano
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Envolvimento: participao conjunta de investigadores
cientficos, indstria e sociedade civil no
processo de investigao e inovao.
Igualdade de gnero: desbloquear todo o
potencial da sociedade.
Educao em cincias: educao criativacapaz de responder s necessidades futuras da
sociedade.
tica: assegurar uma maior relevncia e aceitao
social dos resultados da investigao e
inovao.
Livre acesso: acesso livre e online aosresultados da investigao financiada
publicamente.
Governao: os decisores polt icos soresponsveis pelo desenvolvimento de modelos
harmoniosos para IIR.
Exposio Interativa
Escola Bsica e
Secundria Anselmo
de Andrade, Almada.
Secundrio
Prof. Dulce Campos
Escola Bsica
NunAlvares, Seixal.
2 ciclo
Prof. Relquia Abreu
IIR: AS SEIS DIMENSES CHAVE
Exposio Interativa
Escola Bsica de
Vale de Milhaos,
Corroios.
2 ciclo
Prof. Marta
Esprito Santo
Rita Marques
Rita Marques
Rita Marques
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TEMAS(exemplos)
Geoengenharia do Clima
Cincia Polar
Extenso da Plataforma Continental Portuguesa
Leite Materno (parceiro Holands)
Alteraes Climticas (parceiro Finlands)
Oceanografia e alteraes climticas (parceiro Alemo)
Todos os temas esto concretizados sobre a forma de mdulos, em portugus, adaptados a todos os nveis de ensino
(do 1. CEB ao secundrio) e s disciplinas de Estudo do Meio, CN, CFQ, BG e FQ.
Artefactos - ExposioInterativa
Escola Bsica Alfredo
da Silva, Rio de Mouro
Escola Bsica
NunAlvares, Seixal.
Escola Bsica de Vale
de Milhaos, Corroios.
Patricia Azinhaga
Rita Marques
Rita Marques Marta E. Santo
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CdA
Formao de professores: construo
de mdulos e sesso final de
apresentao, Instituto de Educao,
Universidade de Lisboa.
Sesso com um cientista, Escola
Bsica Vale de Milhaos, Corroios.
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I
Exposies Cientficas Interativas
O projeto implica o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem (CdA)
em cada um dos dez pases parceiros. Nelas participam professores de
cincias, formadores de professores, cientistas que investigam nas reas
cientficas selecionadas e especialistas em educao no formal (profissionais
de centros e museus de cincia). Cada CdA desenvolver um mdulo temtico
de ensino, j testado por alunos e professores em contexto real de sala de
aula.
Os materiais desenvolvidos nas CdA sero utilizados pelos professores e
respetivos alunos. Adicionalmente, pretende-se que os alunos visitem
laboratrios e centros de investigao cientfica e que concebam exposies
cientficas nas quais esteja patente a relao existente entre Investigao e
Sociedade.
Na fase I do projeto (2014/2015) foram desenvolvidos e testados, em contexto
de sala de aula, dez mdulos de ensino sobre diversos temas IIR, os quais:
(a) fazem uso de uma abordagemde ensino IBSE com recurso a aplicaesda Web 2.0;
(b) abordam aspetos da IIR do tema em causa, nomeadamente implicaessociais e ambientais, aspetos ticos, entre outros;
(c)
incluem sugestes metodolgicas para os professores acerca da
implementao em sala de aula;
(d) disponibilizam fontes de informao adicionais sobre o tema em questo;
(e) permitem aos alunos planear uma exposio sobre o tema investigado, aqual realce os fenmenos e propriedades mais relevantes e aborde as
implicaes sociais e ambientais, numa perspetiva IIR.
Rita Marques
Nuno Albano
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Os mdu los con temp l am o
planeamento e a construo, pelos
alunos, de exposies interativas
abordando o tpico cientfico
trabalhado, segundo uma perspetiva
IIR.Numa primeira fase, as exposies
sero instaladas nas escolas,
permitindo comunidade escolar o
contacto com os temas cientficos e
com o resultado do processo
investigativo levado a cabo pelos
alunos. Numa fase seguinte, aps
uma etapa de seleo, as melhores
exposies sero exibidas no
Pavilho do Conhecimento, em
Lisboa.
Os mdulos de ensino estaro
tambm disponveis online e em
diferentes lnguas. As melhores
expos ies do pro jeto seroapresentadas ao pblico europeu
durante uma sesso especial que
ter lugar numa conferncia
internacional.
Este projeto alcanar cerca de dez
mil alunos, permitindo-lhes refletir
acerca do impacto social da
investigao cientfica.
Workshop no Pavilho do
Conhecimento, exposio naEscola Anselmo de Andrade,
Almada, sesso final da
formao de professores.
No ano de 2015/2016 ser iniciada uma nova fase (fase II) do projeto
aberta a novos professores que iro testar os mdulos nacionais e
internacionais melhorados.
Rita Marques
Rita Marques
Rita Marques
Patricia Azinhaga
Nuno Albano
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IIR & ATIVISMO
No processo de conceo de uma exposio os alunos
iro refletir como a exposio levar o pblico a pensar
sobres questes de Invest igao e Inovao
Responsveis.
A nfase estar assim na capacidade de provocar uma
reflexo pessoal sobre o tema nos visitantes da
exposio.
A discusso inerente preparao de exposies sobre
Investigao e Inovao Responsveis pode ser
particularmente til, quer em termos de aprendizagem
sobre o contedo, os processos e natureza da cincia e
da tecnologia, quer em termos de
desenvolvimento cognitivo dos alunos a
nvel social, poltico, moral e tico.
As Exposies sobre IIR, como um contexto
scio-cultural, podem levantar questes, provocar a
reflexo pessoal e estimular conversas entre alunos e
visitantes, possibilitando um momento de aprendizagem
para ambos. O processo de construo e preparao de
exposies permite aos alunos ir alm da anlise e
discusso, criando oportunidades de participao (ou at
mesmo instigando a tal) em ao comunitria sobre
questes controversas scio-cientficas.
Exposio Interativa
Sesso aberta
comunidade escolar.
Escola Bsica e
Secundria Anselmo
de Andrade, Almada.Prof. Dulce Campos
Nuno Albano
Marta E. Santo Marta E. Santo
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PARCEIROS
Holanda Universidade de Groningen (coordenao)
Portugal Universidade de Lisboa
Finlandia University of Helsinki
University of Jyvskyl
Alemanha IPN - Leibniz Institute for Science and
Mathematics Education
Deutsches Museum
Grcia Universidade de Creta
Fundao Eugenides#
Israel Instituto Weizmann de Cincia #
Itlia Universidade de Bolonha
Universidade de Palermo
Polnia Universidade Jagiellonian
Romnia Universidade Valahia de Targoviste
Turquia Universidade Bogazici
CONTACTO
Se tiver questes especficas, ou se quiser saber mais sobre
os mdulos disponveis, ou caso queira integrar o projeto
juntamente com a(s) sua(s) turma(s) $contacte:
Pedro Reispreis@ie.ulisboa.pt
Ana Rita Marquesarlm@campus.ul.pt
Patrcia Azinhagapatricia.azinhaga@campus.ul.pt
O IRRESISTVEL um projeto deformao de professores, quecombina a aprendizagem formal einformal, focado em Investigao eInovao Responsveis.
uma ao de coordenao e apoiono mbito do FP7-SCIENCE-IN-SOCIETY-2013-1, ACTIVITY 5.2.2Young people and science: Topic SiS.
2013.2.2.1-1 Raising youth awarenessto Responsib le Research and
Innovation through Inquiry BasedScience Education.
O IRRESISTVEL um projetofinanciado pela Unio Europeia comoum projeto FP-7 com o nmero612.367www.irresistible-project.eu
Coordenador: Jan Apotheker
j.h.apotheker@rug.nl
mailto:j.h.apotheker@rug.nlhttp://www.irresistible-project.eu/mailto:j.h.apotheker@rug.nlmailto:j.h.apotheker@rug.nlhttp://www.irresistible-project.eu/http://www.irresistible-project.eu/mailto:patricia.azinhaga@campus.ul.ptmailto:patricia.azinhaga@campus.ul.ptmailto:arlm@campus.ul.ptmailto:arlm@campus.ul.ptmailto:preis@ie.ulisboa.ptmailto:preis@ie.ulisboa.pt