Post on 14-Jul-2020
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 1
Sres. Pais e/ou Responsáveis.
Para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem no Colégio Bom Jesus dos
Milagres durante o período de suspensão das aulas como medida de prevenção do
contágio do novo coronavírus (COVID-19), a equipe Pedagógica encaminha para os
alunos do Ensino Fundamental, a sexta demanda de Atividades programadas e Estudos
dirigidos para serem realizados em casa pelos próximos 08 dias e que posteriormente
serão coletados e corrigidos pelo professor de cada Componente Curricular.
IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER MANUSCRITAS NO
CADERNO.
ATIVIDADES DIRIGIDAS PARA O 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação de textos, gramática e ortografia. (Atividades
Impressas nº 01 e nº 2).
INGLÊS – Mother’s Day. (Atividade Impressa nº 03).
REDAÇÃO – Canção (Poema/Poema). (Atividade Impressa nº 04).
MATEMÁTICA – Situação-problema envolvendo a subtração. (Atividade Impressa nº
05).
ARTES – Superfície e Textura. (Atividade Impressa nº 06).
ED. FÍSICA – Esportes. (Atividade Impressa nº 07).
RELIGIÃO – O Exemplo de Jesus. (Atividade Impressa nº 08).
GEOGRAFIA – Orientação Espacial. (Atividade Impressa nº 09).
HISTÓRIA – Dia do Trabalhador. (Atividade Impressa nº 10).
CIÊNCIAS – Sistema Solar e Doenças. (Atividade Impressa nº 11).
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 2
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: BRÍGIDA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
Olá criançada! Em breve estaremos juntos.
Atividades da semana.
Você utilizará o seu livro de Língua Portuguesa. Siga as instruções:
1. Construindo a Gramática.
- Ler (estudar) as páginas – 50 e 52;
- Fazer as atividades das páginas – 53 e 54.
2. Construindo Ortografia
- Ler (estudar) a página 56;
- Fazer as páginas 56, 57, 58 (só a questão 5);
- Ler a página 70;
- Fazer as páginas 71 e 72.
3. Construindo a leitura
- Ler as páginas 59, 60, 61 e 62;
- Fazer as páginas 63, 64 e 65.
“Aqueles que temem o Senhor, aprenderão com Ele o
caminho que devem seguir”.
Sl. 25: 12
PORTUGUÊS – ATIVIDADE Nº 01
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 3
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: BRÍGIDA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
O MEU POMAR.
Se eu tivesse um pomar, um pequeno pomar que fosse, não lhe poria grades à
roda, como os outros proprietários. Não poria, a guardá-lo, um desses cães enormes,
rancorosos, que andam sempre rondando os pomares...
O meu pomar seria assim: todo aberto, para todos. E, quando o outono chegasse,
e as árvores ficassem cheias de frutos amarelos e vermelhos, nenhum pobrezinho
teria fome, nenhuma criança choraria de sede passando pelo meu pomar...
E, no inverno, ainda haveria lá onde alguém se abrigasse, quando chovesse muito
ou fizesse muito frio...
Se eu tivesse um pomar, ele estaria sempre em festa, cheio de borboletas e de
pássaros...
Como eu seria feliz se tivesse um pomar!
MEIRELES, Cecília. Criança meu amor. São Paulo: Global, 2013.
PORTUGUÊS – ATIVIDADE Nº 02
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 4
I. Construindo Gramática.
o Você sabia que além dos dígrafos ch, lh, nh, rr, ss que você já conhece, existem
outros dígrafos?
Hoje vamos trabalhar dos dígrafos qu e gu. Eles apresentam algumas
particularidades.
Veja:
- qu e gu só são considerados dígrafos quando vêm antes de e ou i.
- As palavras que apresentam qu e gu como dígrafos a letra u nunca é pronunciada.
Exemplo de algumas palavras em que gu e qu são dígrafos: quiabo/ queijo/ águia/
guerra.
Vocabulário
Pomar: o Conjunto de muitas árvores frutíferas.
Proprietário: o Quem tem a posse legal de bem, imóvel,
terra, empresa.
Enormes: o Muito grande.
Rancoroso: o Desgostosos por causa de uma
experiência desagradável, quem possui
ódio profundo não expresso.
Rondando: o Percorrer vigiando, patrulhando,
observando em grande segredo.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 5
1. Agora é a sua vez!
a. Pesquise e exemplifique duas palavras com gu e duas com qu (como dígrafo).
b. Separe as sílabas das palavras que você exemplificou.
c. Retire do texto a palavra que traz qu como dígrafo.
d. Encontre no texto:
- Duas Palavras com duas sílabas (dissílabas).
-Duas palavras com três sílabas (trissílabas).
-Duas Palavras com mais de três sílabas (polissílabas).
e. Retire do texto a palavra que aparece escrita no singular e no plural.
f. Pesquise no texto palavras com:
- Dígrafo: _____________________________________
- Encontro vocálico______________________________
- Encontro consonantal na mesma sílaba (inseparável) ______________________
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 6
- Encontro consonantal em sílabas separadas (separável) _____________________
II. No primeiro parágrafo do texto, encontramos uma palavra com gu, mas não
representa um dígrafo.
2. Reescreva essa palavra e justifique porquê não é um dígrafo.
o Trabalhando com as palavras do texto.
3. Reescreva as frases trocando a (s) palavra (s) sublinhada (s) por um sinônimo.
a. Meu pai é o proprietário das terras onde estão plantados os coqueiros.
b. Avistei um pomar na minha viagem de férias.
4. Leia e marque a resposta correta.
a. O sinônimo de rancoroso é:
( ) ter calma para responder às questões.
( ) desgostoso devido à experiência desagradável.
( ) observar em segredo.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 7
b. O sinônimo de rondando é:
( ) conjunto de muitas arvores frutíferas.
( ) está sempre feliz.
( ) percorrer vigiando.
5. Desembaralhe as sílabas e encontre o significado da palavra destacada, no trecho
abaixo.
“Não poria, a guardá-lo, um desses cães enormes, rancorosos, que andam
sempre rondando os pomares”.
mui – gran – to – des : ___________________________
6. Pinte as respostas corretas de acordo com o que a pessoa fala no poema.
a. O que ela não colocaria no pomar?
( ) Uma cerca de arame.
( ) Grades à roda.
( ) Vigias para espantar as pessoas.
( ) Um muro bem alto e portões com cadeado.
( ) Cães enormes, rancorosos, para guarda-lo.
b. Como seria o pomar?
( ) Todo aberto, para crianças.
( ) Todo aberto, para todos.
( ) Todo aberto, para jovens e idosos.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 8
c. Como estaria o seu pomar?
( ) Estaria triste e sem vida.
( ) Estaria sempre em festa, cheio de borboletas e de pássaros.
( ) Estaria cheio de frutos maduros.
7. Copie a parte do texto que diz, como seria se a pessoa do poema tivesse um pomar.
o Construindo o estudo da ortografia.
8. Complete as palavras com o ou u.
a. Meu cachorro tem um f___cinh___ marrom.
b. Na minha rua, o b___eir___ está ent___pid____.
c. Estudei a tab___ada do sete.
9. Complete com e, i, o ou u.
- efetu___
- m___nina
- perde___
- tab___ada
- m___chila
- sab___nete
- cach___
- ap___ritivo
- possu__
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 9
MOTHER’S DAY
Dia das Mães é uma data comemorativa, celebrada no Brasil, no segundo domingo do
mês de maio. Nele é homenageado todo o amor, carinho e dedicação que as mães têm
com seus filhos. Essa comemoração foi oficialmente instituída aqui, por Getúlio Vargas,
em 1932, mas fala-se que a primeira celebração do tipo foi realizada ainda na década de
1910.
O Dia das Mães é uma celebração que surgiu nos Estados Unidos, sendo fundada por
Anna Jarvis, filha da ativista Ann Jarvis. Ele foi criado por Anna como uma forma de
homenagear sua mãe, falecida em 1905. Sua criação oficial aconteceu em 1914, por
meio do presidente norte-americano Woodrow Wilson.
Fonte:https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-das-maes.htm
Fonte imagem:https://br.pinterest.com/pin/424605071120159398/
SCHOOL: BOM JESUS DOS MILAGRES
DATE:____________________________
STUDENT:
__________________________________________________
TEACHER: Tatiane
CLASS:4 º ANO
INGLÊS - ATIVIDADE Nº 03
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 10
1. Color:
(Pinte.)
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 11
2. Check:
(Marque.)
My mom is:
Beautiful Careful
Angry Kind
Stressed Cute
Loving Friend
Strict Fearless
Smiling Funny
3. Glue.
(Cole.)
Cole uma foto com a sua mãe.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 12
4.Interview.
(Entrevista.)
Entrevistando a mamãe. (Não sabendo a resposta em Inglês, pode responder em
Português.)
a) Name: ___________________________________________
b) Occupation: ___________________________________________
c) Favorite color: ___________________________________________
d) Favorite food: ___________________________________________
e) Favorite flower:______________________________________
f) Favorite song: _______________________________________
g) Favorite singer/ group: ____________________________________
5.Draw.
(Desenhe.)
Desenhe o (s) presente (s) que gostaria de dar para sua mãe.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 13
6.Color and cut.
(Pinte e recorte.)
Pinte bem bonito, depois recorte e entregue para sua mãe.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 14
Vocabulary
Beautiful Bonita Name Nome
Angry Nervosa Occupation Profissão
Stressed Estressada Favorite Favorito(a)
Careful Cuidadosa Color Cor
Kind Carinhosa Food Comida
Loving Amorosa Flower Flor
Cute Fofa Song Música
Strict Exigente Singer Cantor(a)
Friend Amiga Group Banda
Fearless Corajosa
Smiling Sorridente
Funny Divertida
Dear students,
Pró Taty continua sentindo muita falta de vocês e das
nossas aulas. Estou esperando pelo nosso encontro.
Continuem se cuidando para voltarmos cheios de
energia.
Este Dia das Mães será diferente; já que beijos e
abraços não podem. Pensem em um jeito de
homenagear a mamãe. Ela merece!
Feliz Dia das Mães!
#Fique em casa! Kisses!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 15
CANÇÃO
Letras de canção, letras de música ou composições são textos poéticos elaborados,
normalmente, com rimas e feitos para ser acompanhados por instrumentos musicais.
Também podem apresentar um refrão, (a parte do texto que se repete).
A letra da canção que você vai ler, foi escrita pelos compositores Álvaro Socci e
Cláudio Matta. E foi interpretada pela dupla Sandy & Junior e Toquinho.
Ouça à música também (se desejar): E pode cantar (solta a voz)!
https://www.youtube.com/watch?v=mkgkz3eC0rE.
Construindo a leitura
ERA UMA VEZ
Compositores: Álvaro Socci/Cláudio Matta
Era uma vez
Um lugarzinho no meio do nada
Com sabor de chocolate
E cheiro de terra molhada
Era uma vez
A riqueza contra a simplicidade
Uma mostrando pra outra
Quem dava mais felicidade
Pra gente ser feliz
Colégio: Bom Jesus dos Milagres
Data:__________________________________________
Aluno(a): _____________________________________
Professora: Tatiane
Séries Iniciais: 4º ANO
REDAÇÃO – ATIVIDADE Nº 04
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 16
Tem que cultivar as nossas amizades
Os amigos de verdade
Pra gente ser feliz
Tem que mergulhar na própria fantasia
Na nossa liberdade.
Uma história de amor
De aventura e de magia
Só tem a ver
Quem já foi criança um dia
Fonte:https://www.vagalume.com.br/sandy-junior/era-uma-vez.html
Conhecendo o Texto
1. Informe os dados do texto:
a) Qual o título da canção?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Quem escreveu essa letra da canção?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Por quem a canção foi interpretada?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.A canção inicia-se com “Era uma vez”. O que essa frase nos lembra?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.Qual sabor tinha o lugarzinho? E o cheiro?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 17
4.O que a riqueza e a simplicidade desejavam mostrar?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.Segundo à canção o que temos que fazer para “ser feliz”?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6.Marque às opções que representam o que você sentiu ao ler e ouvir essa letra da
canção.
Paz Tristeza
Alegria Animação
Vergonha Amor
Desânimo Saudade
Esperança Medo
PRODUÇÃO
7. Não apenas a música, poesia/poema pode nos despertar sentimentos. A ilustração
(imagem) também.
Inspire-se na canção (leia e cante novamente) e crie uma ilustração (desenho). Use sua
criatividade!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 18
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 19
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSOR: BRÍGIDA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
E aí gente, tudo bem com vocês?
o Essa semana utilizaremos, mais uma vez, algumas
páginas do nosso livro. Leia as propostas, com muita
atenção e verá como é fácil resolvê-las.
Trabalhando com subtração.
Obs: Lembre-se que, quando armamos uma continha, começamos pelo lado direito.
Siga às orientações abaixo:
1. Resolver os probleminhas.
- Página 89 - questão 1(a, c);
- Página 90 - questão 2 (a, b, c);
- Página 91- questão 3 (a, b, c);
- Página 92 - questão 5 (letra a);
- Página 93 - questões 1 e 2.
Obs: Na questão da página 93, você pode representar a idade de alguém da família.
Use a criatividade.
o Veja que legal! Agora você vai utilizar o caderno de atividades “Enigmas e desafios”
Abra nas páginas 6 e 10 e realize as atividades com muita atenção!
MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 05
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 20
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSOR: DANIEL
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
SUPERFÍCIE E TEXTURA
Ao desenhar ou pintar, colocamos nossa marca sobre uma superfície, seja no papel, na
areia; aliás, deixamos nossa marca em tudo o que tocamos: nossas impressões digitais,
que são totalmente diferentes de todas as outras no universo. Somos únicos, cada um de
nós.
ATIVIDADE
Procure em sua casa, prédio ou condomínio, diferentes tipos de superfície com texturas
diferentes, podendo ser lisas, enrugadas, metálicas, amadeiradas, esponjosas, etc.
Escolha as 4 mais diferentes e desenhe-as, pintando em seguida.
ARTES - ATIVIDADE Nº 06
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 21
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ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 22
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: PATRÍCIA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I ( ANOS INICIAIS) 4° ANO
1) Vamos escrever uma frase com alguns dos nomes dos materiais que utilizamos
nas aulas de Educação Física.
A) B) C)
D) E) F)
A) _____________________________________________________
B) _____________________________________________________
C) _____________________________________________________
D) _____________________________________________________
E) _____________________________________________________
F) _____________________________________________________
2) Procure no caça- palavras as seguintes palavras: jogo, luta, ginástica, brincadeira,
esporte, dança e corpo.
ED. FÍSICA - ATIVIDADE 07
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 23
A L I T S A N G G B
L U O B E S B N E R
N T T K L E J G S I
D A N Ç A P A O Ç N
A A O J A U G G O C
E S P O R T E O K A
O S B G J B G J O D
G I N A S T I C A E
E I A U M U O J G I
N Ç T O E A N T O R
Z A O C O R P O E A
3) Você sabia que o triatlo é uma competição que envolve três modalidades
esportivas. Descubram quais são essas modalidades esportivas e complete as
palavras abaixo.
C ___ ___ ___ ___ ___ ___
N ___ ___ ___ ___ ___ ___
C ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
4) Pesquise um pouco sobre o triatlo (origem, característica e regras).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
“Saudade tem cheiro. Desconfio também que tenha braços, porque aperta. ”
(Michelle Trevisani)
Beijos e abraços apertados cheios de saudades da Pró Paty!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 24
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: GLORINHA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
Leia o texto e responda as atividades.
JESUS NOS DÁ O EXEMPLO
Jesus vivia feliz em Nazaré com Seus pais. Sabemos mais algumas coisas sobre sua vida
para conhecermos os costumes da época.
Os pais ensinavam a seus filhos o idioma, que era o aramaico; comentavam a Bíblia e
ensinavam a rezar. Jesus aprendeu que Deus era o mais importante.
Nos dias de festa e feriados, as pessoas se reuniam na sinagoga, para rezar e escutar
relatos da Bíblia. Nos dias de trabalho, a sinagoga era a escola, onde as crianças
estudavam a Bíblia e aprendiam outras matérias. Quando Jesus fez 12 anos, foi com
Seus pais à Jerusalém. Ele ficou tão emocionado com o templo que passou três dias lá,
conversando sobre Deus. Seus pais achavam que ele havia se perdido.
Retirado do livro: Perto de Mim 3. Editora SM.
1. Faça, em seu caderno, um desenho de Jesus com Sua família. Lembre-se do que
você leu até agora.
2. Complete as frases abaixo, colocando cada palavra do quadro, no lugar
correspondente.
Bíblia Deus festa templo
a) Jesus aprendeu que o mais importante era _____________
b) Na sinagoga Jesus estudava a ________________________
c) Nos dias de ________________ as pessoas iam à sinagoga.
d) Jesus ficou no ______________________ falando de Deus.
RELIGIÃO – ATIVIDADE Nº 08
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 25
Jesus aprendeu com Sua família a fazer as coisas certas e com amor.
Os costumes das famílias mudam com o passar do tempo. Mas, assim como na família
de Jesus, a base é o amor. Graças à nossa família, crescemos e aprendemos muitas
coisas.
Retirado do livro: Perto de Mim 3. Editora SM.
3. Copie o quadro abaixo em seu caderno e complete-o.
Jesus aprendeu com Sua família a... Eu aprendo com minha família a...
4. Ordene as palavras do quadro e escreva a frase em seu caderno.
Minha família - José e Maria - assim como
cuidavam - cuida de mim - de Jesus
5. Os Evangelhos dizem que Jesus crescia em estatura, sabedoria e amor. Diga,
aquilo de que você precisa, para crescer da mesma maneira.
a) Para crescer em estatura, preciso ____________________
b) Para aprender mais, preciso ________________________
c) Para amar mais aos outros, preciso __________________
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 26
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: BRÍGIDA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
o Uma das atividades de geografia dessa semana, está no seu livro. É uma atividade
bem legal e você vai gostar, mas para realizá-la, a sua atenção será fundamental!
1. Vamos lá crianças! Sigam às orientações e divirtam-se!
- Ler as páginas 22 e 23 e fazer as páginas 24, 25, 26, 27, 28, 33 e 35. Não se
esqueça de citar os pontos colaterais.
o Você leu o texto sobre “lateralidade”, viu que fácil?!
2. Usando sua criatividade, elabore uma atividade sobre lateralidade. (Dê uma
olhadinha na página 26). Modifique no que você quiser, é bem pessoal.
GEOGRAFIA – ATIVIDADE Nº 09
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 27
o Hora de pesquisar!
3. Faça uma pesquisa sobre a chuva que cai em nossa cidade e registre informações,
manchetes ou gravuras que mostram os danos causados. Use o espaço abaixo para
colagem ou escrita.
o Vamos revisar alguns assuntos que já trabalhamos nas atividades anteriores?
4. Responda:
a. Quais são as direções cardeais, colaterais e subcolaterais? Páginas (29, 30 e 31).
b. Quais são os elementos de um mapa? (Pág 9).
c. Como se chama a ciência de produzir mapas? (Pág 6).
d. Como podem ser classificados os mapas? (Pág 6).
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 28
e. Quais são os meios de orientação espacial? (Pág 14).
f. Como pode ser classificado cada espaço geográfico? (Pág 55).
g. Qual desses temas você mais gostou?
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 29
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: BRÍGIDA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
Você sabia?
O dia do Trabalhador, Dia do Trabalho, Dia Internacional dos Trabalhadores ou
Festa do Trabalhador é uma data comemorativa internacional, dedicada aos
trabalhadores, celebrada anualmente no dia 1° de maio, em quase todos os países do
mundo, sendo feriado em muitos deles.
Veja que atividade legal!
1. Use seu computador ou celular e assista no YouTube os vídeos: “Quintal da Cultura
– Dia do Trabalho” e “Dia do Trabalho – Animação. Você vai gostar!
2. Escolha duas dessas profissões abaixo, faça uma pesquisa sobre elas e descubra a sua
função e importância na sociedade.
Oftalmologista – professor – açougueiro – gari –
dentista – diarista – motorista – policial – advogado
HISTÓRIA - ATIVIDADE Nº 10
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 30
3. Encontre no caça- palavras abaixo, dez nomes de profissões e escreva-as nas linhas
indicadas.
B I V M I D O U M O
N D R O F E S S O R
A D X T B N B O P A
T M K O O T P T O X
O E M R M I E A L M
R S X I B S H X I E
S T O S E T U I C D
F O Z T I A C S I I
P D I A R I S T A C
G A R Ç O M F A L O
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 31
4. No espaço abaixo, cole gravuras de pessoas exercendo suas profissões.
5. Entreviste uma pessoa da sua família e faça as seguintes perguntas:
a. Qual é a sua profissão?
b. Você gosta do que faz? Justifique.
c. Você gostaria de exercer outra profissão? Qual?
d. Há quanto tempo você trabalha nessa profissão?
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 32
e. Você trabalha todos os dias? Quantas horas?
f. Você acha sua profissão cansativa ou estressante?
g. O que você diria para alguém que exerce a mesma profissão que a sua?
o O segundo domingo de maio comemora-se o dia das mães.
6. Peça para a mamãe expressar o seu orgulho de mãe!
7. Use o espaço abaixo e faça um lindo desenho para homenagear a sua mamãe. Ilustre
e escreva uma linda frase.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 33
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: BRÍGIDA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 4° ANO
Oi meninada!
Beijos!
Atenção!
Os assuntos da atividade de Ciências dessa semana você já conhece.
Vamos revisá-los?!
o Assim como os outros planetas do Sistema Solar, a Terra não está parada no espaço.
1. Informe o que se pede preenchendo os espaços abaixo. (Ler página 1)
a. Nosso planeta realiza os movimentos de __________________ e
__________________.
b. __________________ é o movimento que a Terra realiza ao redor do Sol.
c. O movimento de _________________ leva 24 horas para ser realizado por completo
e suas consequências são os ___________ e as _____________.
d. Os dias e as noites acontecem porque o giro que a Terra faz é no sentido de
_____________ para _____________.
2. Fale sobre o movimento de Translação.
CIÊNCIAS - ATIVIDADE Nº 11
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 34
3. Pesquise e descubra qual planeta apresenta essas características Fonte: (Sistema
Solar. Planetas e características – UOL Educação).
a. É o terceiro em afastamento do Sol, é o quinto maior em tamanho e é o único que
possui água na forma líquida e tem ar rico em nitrogênio e oxigênio.
________________________________
b. É o maior planeta do Sistema Solar. Dentro dele caberiam 11 Terras.
________________________________
c. É conhecido como planeta verde azulado.
________________________________
4. Cole no espaço abaixo, recortes de manchetes ou noticiários sobre a “Chicungunha”.
5. Você conhece alguém que já foi contaminado pela Chicungunha?
ATIVIDADES DIRIGIDAS 4º ANO CBJM (6º envio) Página 35
6. Faça uma pesquisa pequena sobre a doença “Chicungunha”.
- O que é?
- As causas
- As consequências.