EMEF Máximo de

Moura Santos

CRÔNICAS

do

MÁXIMO

Coletânea

2013

ORGANIZADORES

Orientação e Supervisão:

Professora Dalva dos Santos

Revisão:

Professoras Dalva dos Santos & Melina Rodolpho

Revisão Final e Diagramação:

Professora Melina Rodolpho

Colaboradores – Professoras:

Jane Stella

Katerine Macedo

Larissa Donatelli

Comissão Organizadora – alunos:

Juliana Shimada – 7ªB

Laíse Cristina M. Souza – 7ªA

Tathiane Iori Ide – 7ªA

Rubens Tadeu Nedes –7ªC

Ilustradora: Lorena Yuka Gomes Ueki

E.M.E.F. PROF. MÁXIMO DE MOURA SANTOS

LIVRO DE CRÔNICAS

7ª SÉRIES/2013

DEDICATÓRIA

Dedicamos este livro aos

professores de nossa escola,

especialmente aos de Língua

Portuguesa que todos os dias

nos incentivam a expor nossas

ideias e nos auxiliam a

melhorar a produção textual,

permitindo o desenvolvimento

de nossa criatividade e

ampliando o nosso

conhecimento de mundo.

A vida ao rés-do-chão

A crônica [...] para

muitos pode servir de caminho não

apenas para a vida, que ela serve de

perto, mas para a literatura [...]. Por

meio dos assuntos, da composição

solta, do ar de coisa sem

necessidade que costuma assumir,

ela se ajusta à sensibilidade de todo

o dia. Principalmente porque elabora

uma linguagem que fala de perto ao

nosso modo de ser mais natural. Na

sua despretensão, humaniza; e esta

humanização lhe permite, como

compensação sorrateira, recuperar

com a outra mão certa profundidade

de significado e certo acabamento

de forma, que de repente podem

fazer dela uma inesperada embora

discreta candidata à perfeição. [...]

Antônio Cândido de Mello e Souza

PREFÁCIO

As diversas crônicas contidas nesta

coletânea são resultado de um trabalho que teve como

objetivo o desenvolvimento da criatividade, da leitura e

escrita dos alunos das sétimas séries de  nossa escola.

Elas constituem uma pequena amostra de um conjunto

maior de produções realizadas neste ano.

A escolha do gênero crônica para esse

processo não foi aleatória. Além de fazer parte da

proposta de SME em seu Caderno de Apoio, considerei

o fato de que essa modalidade narrativa se aproxima

muito de nossas intervenções orais, que trazem consigo

a marca da espontaneidade, da comunicação que

ocorre no cotidiano.

Além disso, considerando o caráter

universal desse gênero literário, é possível encontrar

muita brasilidade em suas narrativas, despertando

ainda mais o  interesse dos alunos, como também

habilidades de organizar ideias, planejar e vivenciar o

mundo da cultura de forma crítica e criativa.

Dalva dos Santos

ÍNDICE

CRÔNICAS

ROTINA.......................................................................................... 10

GUERREIRA DO NORDESTE.......................................................... 13

PARAÍSO........................................................................................ 18

SALA MALUCA................................................................................ 21

MINHA FELICIDADE....................................................................... 24

LER PODE SER INTERESSANTE..................................................... 27

SEMPRE A MESMA COISA............................................................. 30

LER PARA ENTENDER O MUNDO.................................................. 32

VOVÓ JUDOCA versus LADRÃO MEIA-BOCA................................. 34

O ASSALTO AZARADO.................................................................... 39

MÃE DA INTERNET........................................................................ 43

PROFEXINEIRA.............................................................................. 46

O PRECONCEITO NA ESCOLA........................................................ 50

A LUA E SEU ENCONTRO COM VÊNUS.......................................... 53

FUTEBOL E VIOLÊNCIA................................................................. 56

ALTA MADRUGADA........................................................................ 59

A PROVA DE FLÁVIO...................................................................... 62