CONECTANDO A COMUNIDADE

ACADÊMICA EM UMA PLATAFORMA DE

PRODUTIVIDADE E COLABORAÇÃO

SEGMENTO EDUCACIONAL, JUNHO 2015

HOJE

FALAREMOS

SOBRE1. A Escola Superior Dom Helder Câmara

2. O problema

3. A busca por soluções

4. A TOTVS

5. O projeto

6. Os resultados

2

A Escola Superior Dom Helder Câmara

Ligada à Companhia de Jesus – Ordem

Religiosa dos Padres Jesuítas, fundada em

1540, por Santo Inácio de Loyola

Mais de 200 Instituições de Ensino Superior

espalhadas pelo mundo

“Magis” (o máximo): uma atitude fundamental

que significa buscar fazer e ser o melhor

sempre e em tudo. (Pedagogia Inaciana)

Mantida pela Fundação Movimento Direito e

Cidadania (fundada em 1998) a ESDHC se

dedica exclusivamente ao ensino do DIREITO

A ESCOLA SUPERIOR DOM HELDER CÂMARA

4

TRAJETÓRIA DE SUCESSO

55

2001

2002

2007

2012 2015

Fundada a FMDC –

Fundação Movimento

Direito e Cidadania

Credenciamento da IES

e autorização do curso

de Direito – Conceito

MÁXIMO

Reconhecimento do

ucrso de Direito –

Conceito MÁXIMO

ENADE – NOTA 4

Renovação de

reconhecimento do

curso de Direito –

Conceito MÁXIMO

Início do curso de

mestrado em Direito

ENADE

CPC – Conceito

Preliminar de Curso

CC – Conceito do Curso

A ESCOLA SUPERIOR DOM HELDER CÂMARA

O problema

• 105 milhões de internautas no Brasil

• Brasil é o 5º país mais conectado

• Frequência de Acesso:

• Todos os dias:

38% das pessoas

• 4 a 6 vezes semana:

10% das pessoas

• 2 a 3 vezes semana:

21% das pessoas

• 1 vezes semana:

18% das pessoas

• Dados de 2013

• Fonte :Ibope

CENÁRIO

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DESAFIOS Neste cenário, o desafio é como estabelecer

uma comunicação eficiente com os Agentes

do Conhecimento?

Como possibilitar a troca de conhecimento e

informação de uma forma mais rápida e fácil?

Com engajar os Agentes do Conhecimento na

produção de conhecimento mesmo a

distância?

Como proporcionar um ambiente virtual

propício ao desenvolvimento acadêmico e

cientifico?

A busca por soluções

POSSIBILIDADES

• Formar equipe para desenvolver

internamente

• Terceirizar equipe de desenvolvimento

• Buscar no mercado soluções prontas

• Customizar Plataforma FLUIG para

ambiente acadêmico

Desenvolvimento próprioContrato de desenvolvimento

terceirizado

Soluções de mercado FLUIG

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A TOTVS

• Reuniões com o AR e Fluig Specialist (valores,

prazos, implantação)

• Atendimento diferenciado TOTVS, já que seríamos

o primeiro cliente do segmento educacional a

implantar o FLUIG como uma ferramenta de

COLABORAÇÃO e PRODUTIVIDADE para alunos

e professores.

• A TOTVS então assumiu alguns compromissos e

principalmente, desenhou um projeto de

implantação particular para a ESDHC

• Em junho de 2014, conseguimos acertar todas as

arestas e a aquisição da solução e 2.000 usuários

foi aprovada

PARCERIA

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O projeto

PROJETO

CRONOGRAMA

14

APROVAÇÃO PLANEJAMENTO EXECUÇÃO HOMOLOGAÇÃO PRODUÇÃO

Em junho de 2014 é

aprovada a proposta com

aquisição de 2.000

usuários

Implantação segmentada

e customizada para as

necessidades da

ESDHC. (SOCIAL e

WCM)

Em julho de 2014,

instalação remota,

treinamento básico e

avançado (hands-on).

(40 horas)

Homologação com

professores e alunos,

produção de material de

suporte e divulgação

No dia 04 de agosto,

FLUIG entra em

produção juntamente com

o início do semestre letivo

2014/2

Os resultados

Os Resultados

MELHORIAS

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Os Resultados

MELHORIAS

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Obrigado ;)

CRISTIANO LACERDA NUNES PINTOGerente de TI

+55 (31) 2125-8851cristiano@domhelder.edu.br