Postay, Girardi, RennerBittencourt UNISINOS-ComDig

Motivações

O autor e as obras

Daniel H Pink

Más notícias para os "trabalhadores do conhecimento": Advogados, Médicos, Contabilistas, Executivos e Engenheiros.

O futuro pertence a quem for capaz de usar o lado direito do seu cérebro

Boas notícias para: artistas,inventores,designers,contadores de histórias, prestadores de cuidados de saúdee psicólogos.

HIGH TOUCH:

capacidade de sentir empatia pelos outros,

entender as subtilezas da interação entre as pessoas,

saber encontrar a satisfação de viver dentro de nós próprios,

bem como de ajudar os outros a fazê-lo

ser capaz de perseguir um sentido para a vida, além da rotina diária;

,

HIGH CONCEPT:

capacidade de criar beleza artística e emocional,

detectar padrões e oportunidades,elaborar uma narrativa satisfatória

combinar ideias desconexasnum novo objecto.

Design

História

Sintonia

Empatia

Diversão

Sentido

6 aptidões próprias do hemisfério direito

O que nos motiva?

Motivação

versão para Twitter, com 140 caracteres ("As cenouras e os chicotes são coisas

do passado. Drive diz que precisamos é de autonomia, mestria e sentido".)

Versão para se utilizar numa festa, comum máximo de 100 palavras (segundo

ele, mais ou menos 1 minuto de conversa)

resumo capítulo a capítulo

Foco

Direcionamento momentâneo

do pensamento, da atenção, da ação

Motivação

Objetivo positivo

Abrange conceitos tão diversos como: anseio

desejovontadeesforço

esperança

sonho

Motivação

Impulso e atração

instintos e pulsões são as forças propulsoras da ação

Necessidades internas geram no indivíduo uma tensão

que exige ser resolvida

Algo abstrato de nossa personalidade

Motivação é um construto

1ª lei de Movimento de Newton

Um objeto em movimento permanecerá em movimento

1ª lei de Movimento de Newton

enquanto um objeto em repouso permanecerá em repouso

a menos que uma força externa haja sobre ele

Motivação 2.0

Ao recompensar uma atividade,

vc terá mais dela.

Ao puni-la, vc terá menos dela.

Duas ideias simples e “elegantes... ...ou básicas

Quando as recompensas e as punições encontram

nosso terceiro impulso, algo semelhante a uma mecânica

quânticacomportamental parece assumir o

comando e coisas estranhascomeçam a acontecer

Motivação 3.0

Problemas da física newtoniana

Fria racionalidade de Newton da lugara bizzara imprevisibilidade de Lewis Carroll

Quarks

Princípio da incerteza

Mecanismos concebidos para aumentar a motivaçãopodem enfraquecê-las.

Cenoras

Cenoras ou Chicotes

podem reduzi-la.

Taticas orientadas para estimular a criatividade

Qualquer trabalho baseado em rotinas, que pode ser reduzido a umconjunto de regras ou decomposto numa série de passos que se repetem

O que esta em risco??

Em vez de restringir o comportamento negativo

as recompensase as punições

Podem em geral dar vazão a trapaças, vicios e a raciocínios limitados.

Cenoras e Chicotes

Ascenção e queda da Motivação 2.0

Motivação 1.0 objetivo: sobrevivência

Ascenção e queda da Motivação 2.0

Motivação 2.0Funcionou bem no século XIX e XX

Motivação 2.0

Circunstâncias especiais em que a motivação 2.0 resulta positivamente

As cenouras e os chicotes não são assim tão maus. Quando estão em causa tarefas de rotina podem ser muito eficazes - uma vez que não está envolvida uma motivação intrínseca

que possa ser prejudicada nem uma grande criatividade que possa ser esmagada.

Além disso, podem ser ainda mais eficazes se:

1. Aqueles que as prometem oferecerem uma justificação da sua necessidade;2. reconhecerem que as tarefas em questão são aborrecidas;

3. derem a quem as executa o máximo de autonomia

ROTINA ROTINA

bugs do nosso actual sistema operativo

1. Extinguem a motivação intrínseca2. Prejudicam o desempenho3. Embotam a criatividade4. Afetam o bom comportamento5. Estimulam a trapaça, os atalhos e o comportamento antiético6. Tornam-se viciantes7. Alimentam o raciocínio de curto prazo.

Sete razões porque as cenouras e o chicotemuitas vezes não resultam no que queremos

Tipo de comportamento I e o tipo X

Motivação 2.0 encoraja o comportamentodo tipo X que procura as recompensasque determinada atividade proporciona

Tipo de comportamento I

Motivação 3.0 dialoga e depende do comportamentodo tipo I, que percebe uma satisfação

intensa com a própria actividade.

A Autonomia

Os valores predeterminados com que nascemos são aautonomia e a independência.

Para encorajar o comportamento de tipo I,e o alto nível de desempenho que só ele permite,

a primeira exigência é a autonomia

Autonomia

As pessoas precisam de autonomia:

.em relação à tarefa que realizam (aquilo que fazem);

.ao tempo (o momento em que a realizam);

.à equipa (as pessoas com quem a levam a cabo);

.e à técnica (a maneira como o fazem).

A maestria

Motivação 2.0 exigia: Concordância, consentimento, adesão, aprovação,anuência

A motivação 3.0 exige o empenho, pois somente assim se

poderá produzir maestria, tornando-nos cada vez melhores.

A maestria

exige que encaremos as nossas capacidades não como algo finito,mas sim como algo que pode ser aperfeiçoado até ao infinito;

.é uma maneira de pensar

Ela obedece a três regras peculiares:

A maestria

as três regras peculiares:

.é sofrimento

Exige esforço, concentração e prática intensiva;

A maestria

as três regras peculiares:

.é uma assimptota(figurado caminho que se aproxima continuamente de um ideal sem jamais o atingir)

impossível de alcançar, ao mesmo tempo frustrante e empolgante.

O sentido

Os seres humanos procuram sentido: uma causa superior a eles próprios e que lhes possa sobreviver

Com a Motivação 3.0, a maximização do sentido tem lugara par da maximização do lucro como aspiração e princípio orientador.

O sentido

.em objectivos que incluem o lucro como meio de alcançar sentido;

.em palavrasque sublinham mais que o interesse próprio;

.e em regrasque permitem que as pessoas procurem sentido nos seus próprios termos.

Dentro das organizações esta nova motivação expressa-sede três maneiras diferentes:

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