FERRAZ DE VASCONCELOS

EE PROF MARIO MANOEL DANTAS DE

AQUINO

DIRETORIA DE ENSINO DE SUZANO - SP

CHAVES DE LEITURA

Tendo como objetivo Chaves de Leitura a

nossa escola tem trabalhado a orientação da leitura

e análise de textos da Literatura Brasileira e

Portuguesa e seus vínculos com temas da cultura

clássica.

Tendo como público alvo os alunos de todas

as séries do ensino médio, desde de Abril de 2012,

até a presente data.

Através do projeto da Sala de Leitura LER – Leitura Entretenimento e Recreação.

Os protagonistas Thais Cruz e Thiago Calura do Ensino Médio que auxiliam no

desenvolvimento e elaboração do jornal LER, destacando o projeto Chaves de leitura.

Exemplo do Projeto de LER Edição 18 – Chaves de Leitura.

A nova proposta curricular aplicada na educação publica, exige

dos alunos competências e habilidades de leitura e escrita, essas por sua

vez precisam da colaboração dos professores para que possam ser

desenvolvida, com esse intuito desenvolvemos um projeto interdisciplinar

que envolve algumas disciplinas tais como: Língua Portuguesa, Química,

Física, Sociologia e Educação Física.

O projeto denominado Chaves de Leitura, trás para os alunos

e professores diversas áreas a fim que os alunos adquiram o gosto pela

leitura, não somente a parte escrita, mas a visual através dos filmes que

são uma forma de linguagem como os dos livros, assim reconhecem a

forma de aprender e compreender.

Portanto, as atividades realizadas nesse projeto objetivam a

importânciado aprendizado através de leituras prazerosas, observação de

vídeos, pesquisas e debates, produção de textos, confecção de contos pelos

estudantes a compreensão da importância da leitura e do conhecimento

cientifico com as suas devidas aplicações.

Justificativa do Projeto Chaves de Leitura

Conteúdos – Gêneros textuais trabalhados no projeto:

• Poesia

• Conto

•Jornalístico

• Artigo de opinião

Conteúdo das disciplinas do Projeto

Português

Sociologia

Educação Física

Grandes literários da literatura brasileira

e portuguesa vinculada com os temas da

cultura clássica.

Inclusão social utilizando do acervo da sala

de leitura e seus mecanismos para que o aluno

conviva e respeite as diferenças que existem

ao seu redor.

Física :

Noções de referenciais e forças inerciais.

Campos gravitacionais.

Relações de conservação na descrição

do movimento de naves e satélites.

Exploração espacial.

Campo magnético e força magnética.

Velocidade da Luz.

Transmissões eletromagnéticas.

Som fontes, características físicas e uso.

Ótica.

Química:

Estudo dos gases.

Ligas metálicas.

Ligações químicas.

Compostos orgânicos.

Combustíveis.

Partículas elementares.

Radioatividade.

História das Copas do Mundo

Estratégias

•Leituras de livros e textos individuais e compartilhadas

•Exibição de filmes e leitura acompanhada com seus respectivos livros

•Produções de textos para jornal e livros

•Produção de material visual na forma de cartazes e painéis para

sensibilização dos integrantes da unidade escolar.

Memórias póstumas de Brás Cubas – Resumo e análise da obra de Machado de Assis

Professor Sergio Arlow

Filmes acompanhados com seus respectivos livros,

oferecidos pela profª Katia

Atividades realizadas pelos alunos nas aulas de Química e Física.

Trabalho sobre Inclusão social desenvolvido pelos alunos

oferecido. pela profº Maria

Trabalho sobre Inclusão social desenvolvido pelos alunos

Projeto da prof. Fabricia com os alunos sobre a historia do futebol

Inter- classe com os alunos da 7ª e 8 ªserie do Ensino Fundamental

Projeto da prof. Izabel com os alunos na Sala de Leitura sobre Literatura Brasileira

Principais autores brasileiros estudados:

Mário de Andrade ;

João Cabral de Melo Neto;

Manuel Bandeira ;

Jorge Amado, entre outros.

Cecília Meireles;

Fernando Pessoa ;

Vinicius de Morais ;

Mário Quintana ;

Premiação Professor Cidadão 2012 do grupo: Mogi News e Diario do Alto Tiete,

3º colocado na categoria Ensino Medio Escola Estadual, com o projeto da Sala de

Leitura: JORNAL LER

Dirigente Regional de Ensino de Suzano:

Profª Maria da Penha Gelk

Supervisora de Ensino da unidade Escolar:

Profª Mirela Roman

Supervisor de Ensino da Sala de Leitura :

Profº Roberto Alves de Oliveira

PCNP:

Prof.Carlos Magno

Profª Ademilde Ferreira de Souza

Equipe Gestora da Unidade Escolar:

Diretora Adilza Ferri Barradas

Vice-diretor: Jonas de Souza Costa

Coordenada do Ensino Fundamental: ProfªFernanda Apª Maciel

Coordenadora do Ensino Médio: ProfªRutineia Candido Souza

Professores envolvidos no projeto:

Fabricia Rossi Garcia Teixeira- profª Educação Física

Izabel Cristine Silva da Cunha –profª Língua Portuguesa/Inglês

Katia Regina Varela Roa-profª Química/ Física

Maria da Conceição dos S. Salatini- profª Sociologia

Orientadores da Sala de Leitura:

Rosinei T.S Carrupt Machado

Sergio Arlow