Post on 17-Mar-2016
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A CITÂNIA
DE
SANFINS …
Este e – portefólio evidencia uma das possíveis formas de
se trabalhar em contexto escolar o património arqueológico
de uma das regiões do nosso país, designadamente, a
Citânia de Sanfins, no Concelho de Paços de Ferreira.
Toda a sua apresentação tem o cuidado de assentar na
definição de educação segundo Delors (1996) onde há um
cuidado no desenvolvimento das premissas: Aprender a
Conhecer; Aprender a Fazer; Aprender a Viver em comum e
Aprender a Ser. O trabalho foi elaborado com um grupo da
pré escola em articulação com o 1º CEB.
INTRODUÇÃO AO E-PORTEFÓLIO
• O porquê?
- A reciclagem inserida nos Projetos Curriculares de Grupo;
- O património local - Citânia de Sanfins.
Como surgiu?
- Contos à lareira;
- História do guerreiro da Citânia: “O Fidu”;
- Pintura castreja;
- Participação num Workshop sob pintura castreja.
O que se projetou?
- Elaboração de uma caixa com material reciclado;
- Pintura castreja de um pote em barro.
JUSTIFICAÇÃO DO TEMA
OBJETIVOS CENTRAIS
• Dar a conhecer no Jardim de Infância o património local
envolvente;
• Mostrar às famílias de Sanfins de Ferreira o património local e
a forma como pode ser desenvolvido em contexto escolar;
• Divulgar o património arqueológico no programa “Portugal no
Coração”, no dia da comemoração dos monumentos e sítios.
ATIVIDADES PROPOSTAS
- Hora do conto com a sensibilização ao tema explorando a
história: “ Um dia com Fidu na Citânia de Sanfins “;
- Aprendizagem de ícones pictográficos;
- Visita ao Museu: “A escola vai ao museu”;
- Pesquisa do tema na internet /processamento de texto com
auxilio do educador: imagens e músicas da época.
- Divulgação do tema em cartaz;
- Elaboração de um utensilio utilizando tonalidades da época;
- Decoração de um objeto miniatura, caraterístico da vida diária
do povo castrejo.
ATIVIDADES RELACIONADAS COM O TEMA
• - Desenho;
• - TIC;
• - Pintura;
• - Rasgagem;
• - Colagem;
• - Registo de frases;
• - Pequena filmagem de uma atividade para o programa
“Portugal no Coração”.
A RECICLAGEM…
Palestra acerca de hábitos de reciclagem.
Com a colaboração de uma mãe
reciclamos papel triturado para fazer o
enchimento da mascote do projeto
passezinho.
“A minha
mãe faz
bonecos
giros para
a escola”
- Joana
A RECICLAGEM…
Reciclagem de cartão: caixas de ovos e
caixas das embalagens do leite escolar.
Com a reciclagem fizemos trabalhos que
evidenciam a passagem da estação do
inverno para a primavera.
SENSIBILIZAÇÃO À TEMÁTICA
O conhecimento do
guerreiro Fidú; recortes
da pesquisa efetuada na
internet e grafismos dos
ícones daquela época.
RASGAGEM/COLAGEM DE FILTROS DE CAFÉ NO
PACOTE DE LEITE
“Toca a rasgar papel,
vamos ter muito trabalho.”
– Rúben.
”Queres que te ajude
Inês? Eu sou rápido.”
- Francisco
“Eu vou-me sujar,
mas o Fidu também
fazia assim D.
Mónica?.” (a
assistente da sala)
PINTURA DAS EMBALAGENS COM CAFÉ
“Ainda bem que fomos ao café buscar os
pós velhos para pintar da cor da terra da
Citânia.” - Rafael
COLAGEM DOS GRÃO DE CAFÉ E O
EMBRULHO FINAL
As crianças deste pequeno grupo refletiam
de como o trabalho era demorado e difícil
de fazer. Comentavam entre elas, que o
povo castrejo ajudava-se uns aos outros e
tinha mesmo que ser assim. Eis o produto
final. Tonalidades da época e o cordel de
pele a atar…
DESENHO COM ÍCONES DA PINTURA CASTREJA
As crianças com marcadores de acetato decoraram os
potes com ícones próprios da época, de forma a
relembrar os potes usados e visualizados no museu
local, aquando da sua visita.
PRODUTO FINAL…
E então Mariana, qual é a sensação?
(educadora)
“Foi difícil de desenhar no pote, mas ficou
muito bonita. Vou dar à minha mãe que não
tem nenhuma igual na cozinha.”
Todas as crianças refletiram e
acharam a ideia da Mariana
boa. Chegou o momento de
embrulhar. E foi colocada a
dúvida: “Como é que o povo
castrejo embrulhava os
presentes?” - Inês
REGISTOS GRÁFICOS 3/4 ANOS
Exploração de imagens retiradas da internet para a
construção do cartaz. Registo gráfico da criança
utilizando a técnica da carimbagem e do desenho.
REGISTOS GRÁFICOS 3/4 ANOS
“Eu não conheci o Fidú, mas se
fosse amiga dele dava-lhe umas
roupas
mais bonitas. Ui, as dele são
muito escuras,”. -Leonor
REGISTO GRÁFICO 5 ANOS
“Desenhei o Fidú que guardava as
casas todas da Citânia e vigiava se
os inimigos viessem atacar. Queria
ser forte como ele.” - Rui
OS TRAJES
REPRESENTATIVOS DA ÉPOCA
Os trajes utilizados para o desfile para o programa
“Portugal no Coração”, pondo em pratica a reciclagem de
materiais (embalagens de leite, copos de iogurte,
sarapilheira, lãs e tecidos).
O DESFILE DOS ROMANOS E DOS
CASTREJOS
O nosso desfile no
museu local…
Podemos visualizar em:
http://youtu.be/4Fr7oW_2wB8
OS ATORES DESTE TRABALHO
E todo este trabalho só foi possível com a
colaboração da educadora, assistente de sala,
as crianças e suas famílias.
AVALIAÇÃO DAS CRIANÇAS
A avaliação das crianças foi feita à medida que se foi vivenciando as
diferentes atividades desta temática, e centrou-se no:
- GOSTEI
- GOSTEI POUCO
- NÃO GOSTEI
E nas conversas individuais e em grupo pude-me aperceber do grau de
envolvência criado. Realmente, superou as minhas expetativas iniciais.
AVALIAÇÃO DA EDUCADORA
O balanço do desenvolvimento desta temática foi muito positivo.
As crianças mostraram alegria e empenho nas saídas que
fizemos ao exterior, nos trabalhos realizados em contexto de
sala de aula, na manifestação de bem estar em mostrar os seus
trajes ás famílias e aos amigos das outras salas do Centro
Escolar de Sanfins.
Com a vinda da televisão, o encanto foi maior, parece que se
envolveu uma magia no ar, que se diluiu em cada criança,
fazendo-a ter atitudes de bem estar e, mostrar os
conhecimentos/ competências adquirias.
Perceberam a vida do povo da Citânia, os seus costumes, a
devoção à família, a coragem do guerreiro Fidú. Também eles
mostraram que são uns corajosos e aventureiros desta
realidade transformada agora neste pequeno trabalho.
Intervenientes: Crianças do Centro Escolar de Sanfins
Educadoras
Famílias
Comunicação Social
Local: Sanfins de Ferreira, Paços de Ferreira
Data: janeiro de 2013 FIM
E TUDO SÓ FOI POSSÍVEL…