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7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
1 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
UNIDADES
DEAPRENDIZAJE DE CTA
DE 4TOAO
Marzo 04
2013
El presente compendio comprende las unidadesdidcticas desarrolladas el 2013 en el rea de CTA, de4to de Secundaria, en la I.E 6008 de Lurn, realizado porla maestra: Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO
UNIDADESDEAPRENDIZAJ
E DE CTA
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
UNIDAD DE APRENDIZAJE N01
INVESTIGANDO CONOCEMOS LA CIENCIA Y TECNOLOGA,TAMBIEN VALORAMOS SU IMPORTANCIA DE LA QUIMICA
EN LOS SERES VIVOSI. DATOS GENERALES
I.1 ISTITUCIN EDUCATIVA: JOSEANTONIO DAPELO 6008-LURN
I.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE
I.3 CICLO/GRADO : VII-4
I.4 DURACIN : 24 HORAS
I.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de la ciencia, y la importancia de la
qumica en los organismos viviente, a travs de actividades investigativassencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente
EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a los
dems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORES
VALORES ACTITUDESANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO
RESPETO Demuestra respeto haciasi mismo y los dems.Auto regula susemociones en sus
relacionesinterpersonales.Respeta y cumple lasnormas de convivencia.
Muestra respeto hacia suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
Acta en funcin a lasnormas de convivencia.
2 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente al
aula.
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario enbuen estado.
Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
ORGANIZACIN Organiza su tiempo atravs del uso de unaagenda.
Usa su agenda paraorganizarse.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDD DE APRENDIZAJE
RELACINCON
OTRASREAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOG
ICAS
TIEMPO
MATEMATICA
Comunicacin
Comunicacin
Cienciassociales
Comunicacin
Identificaconceptosbsicos deciencia,tecnologa yambiente.Identifica lospasos delmtodo
cientfico.Utiliza elmtodocientfico.
Analiza lospasos de unainvestigacincientfica.Elaboraproyecto deinvestigacin
.Investiga lavida dealgunoscientficos.Investiga lacomposicinyorganizacinde los seresvivos.Analizainformacinsobre losprocesosfsicos ,
Normas deconvivenciaIntroduccin yprueba deentrada.Retroalimentacin del examen.(Materia,estructura,
estados,funciones,configuracinelectrnica,etc.)Concepto deCiencia,
Tecnologa yambiente.MtodocientficoPaso
Proyecto deinvestigacinFeria de CienciaBiografa dealgunoscientficos.Composicinqumica de losorganismosviviente.Elementosbiogensicostomo delcarbonoCompuestosinorgnicos.
Lluvia de ideasPrueba deentradaIntroduccin
Elaboracin deOrganizador deinformacin.
Discusin decmo la ciencia,tecnologa y elambiente aevolucionado.
Trabajo grupal
Trabajo grupal
Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal
Elaboracin deOrganizador deinformacin
Trabajo grupal
Trabajo grupal
11
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
qumicos ybiolgicos.
Agua y salesmineralesFenmenosfsicosmoleculares ysu relacin con
los procesosbiolgicos.
Elaboracin deOrganizador deinformacin
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
COMPRENSIN
DE
INFORMACI
N
Identificaconceptos
bsicos deciencia,tecnologa yambiente.
Identifica lospasos delmtodocientfico.
Identificaconceptos
bsicos dela ciencia,tecnologayambienteen unalectura.
Identificalos pasosdel mtodocientfico enunalectura.
50
50
2
2
10
10
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
CRITE-
RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Item
s
Pun-taj
e
Instru-ment
oUtiliza elmtodocientfico.
Utiliza el mtodocientfico en unaprctica.Analiza los pasos de
20 1 2 Gua deprctica
4 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
INDAG
ACIN
YEXPERIME
NTACIN Analiza los
pasos de unainvestigacincientfica.Elaboraproyecto de
investigacin.Investiga lavida dealgunoscientficos.Investiga lacomposicin yorganizacinde los seresvivos.Analiza
informacinsobre losprocesosfsicos,qumicos ybiolgicos.
una investigacincientfica en unproyecto.Elabora proyecto deinvestigacin engrupos..
Investiga la vida dealgunos cientficosen grupos.Investiga lacomposicin yorganizacin de losseres vivos.Analiza informacinsobre los procesosfsicos, qumicos ybiolgicos en grupos
20
20
20
20
1
1
2
5
2
2
4
10
Ficha detrabajo
Total 100
10 20
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
ACTITUDESANTEELREA Demuestra
respeto haciasi mismo y losdems..
Respeta ycumple lasnormas deconvivencia.
Presentapuntualmentesus trabajos yestudia para
los exmenes.
Cuida elmobiliario de
Demuestrarespetohacia simismo ylos demssaludandoa suscompaeros..
Respeta ycumple lasnormas deconvivencia,individualmente.Presentapuntualme
nte sustrabajos yestudiapara losexmenes
20
20
20
20
2
2
2
2
4
4
4
4
Lista de cotejo.
5 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
la I.E
Ingresapuntualmente
al aula.
en lasfechasindicadas..Cuida elmobiliariode la I.E,
manteniendo limpio.Ingresapuntualmente al aula,saludandoa suscompaeros.
20 2 4
Total 100 10 20
VII.RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos,revistas, lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009
BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS
Texto del MED Genoma
6 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
E INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Lurn, Marzo del 2013
..
DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE N02
EXPERIMENTANDO CONOCEMOS LA NUTRICIN EN LOSSERES VIVOS.
I. DATOS GENERALES
1.1 ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO6008-LURN
1.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE1.3 CICLO/GRADO : VII-41.4 DURACIN : 15 HORAS
7 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de
informacin referente los conocimientos de nutricin en los organismosvivientes, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas quepermitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente
EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORES
VALORES ACTITUDESANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO
RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelaciones
interpersonales.
Muestra respetoescuchando a suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente alaula.
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario enbuen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
RELACINCONOTRASREAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
TIEMPO
8 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
Comunicacin
Matemticas
Cienciassociales
Analiza losprocesosfsicos,qumicos
biolgicos.
Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentes
trabajos deinvestigacin.
NutricinClases
DigestinRespiracinCirculacinExcrecin
Lluvia de ideas
Lluvia de ideas
Elaboracin de
Organizador deinformacin.
Trabajo grupal
Trabajo grupal
Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal
3
3
3
3
3
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
COMPRENSIN
DE
INFORMACI
N
Analiza losprocesos fsicos,qumicosbiolgicos.
Analiza losprocesosfsicos,
qumicosbiolgicosen unalectura.
25 4 5
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
CRITE-
RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Item
s
Pun-taj
e
Instru-ment
o
9 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
INDAGAC
IN
YEXPERIMENT
ACIN
Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,
grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.
Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en los
diferentes trabajosde investigacin engrupos
100
4 5Gua de
prctica
Ficha detrabajo
Total 100
4 20
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
A
CTITUDESANTEEL
REA
Escuchaatentamentelas opinionesde los dems.
Autorregulasus emocionesen susrelacionesinterpersonales.
Muestrarespetoescuchando a suscompaeros.
Muestraactitudtoleranteante suscompaero
s.
50
50
2
2
10
10
Lista de cotejo.
Total 100 10 20
VII. RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos,plumones, cuadernos, textos, revistas,lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
10 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Texto del MED Genoma
Lurn, Junio del 2012.
..
DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
11 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
UNIDAD DE APRENDIZAJE N03
ANALIZANDO DESCUBRIMOS LOS MECANISMOS DE
REGULACIN EN LOS ORGANISMOS.I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO6008-LURN
1.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE
1.3 CICLO/GRADO : VII-4
1.4 DURACIN : 15 HORAS
1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de los mecanismos de regulacin en
los organismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas lasmismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
12 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente
EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORES
VALORES ACTITUDESANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO
RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula sus
emociones en susrelacionesinterpersonales.
Muestra respetoescuchando a suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente alaula.
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario enbuen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
RELACINCONOTRASREAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
TIEMPO
Comunicaci
n
Matemticas
Cienciassociales
Analiza los
procesosfsicos,qumicosbiolgicos.
Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin
Normas deconvivencia degrupos.
Organizacininterna delgrupo detrabajo.Mecanismos de
regulacin:-Relacin y
coordinacinen sereshumanos yanimales.
Sistemaendocrino
Sistemanerviosos
Lluvia de ideas
Lluvia de ideas
Elaboracin deOrganizador deinformacin.
Trabajo grupal
Trabajo grupal
Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal
3
3
3
3
3
13 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
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.
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADORES
% Item
s
Puntaje
Instrumento
CO
MPRENSIN
DE
INFORMACIN
Analiza losprocesos fsicos,qumicosbiolgicos.
Analiza losprocesosfsicos,qumicosbiolgicosen unalectura.
25 4 5
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
CRITE-
RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Items
Pun-taje
Instru-mento
INDAGA
CIN
YEXPERIMEN
TACIN
Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos y tablasen los diferentes
trabajos deinvestigacin.
Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en losdiferentes trabajos
de investigacin engrupos
100
4 5Gua de
prctica
Ficha de
trabajo
Total 10 4 20
14 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
0
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
ACTITUDESANTEE
L
REA
Escucha
atentamentelas opinionesde los dems.
Autorregulasus emocionesen susrelacionesinterpersonales.
Muestra
respetoescuchando a suscompaeros.
Muestraactitudtoleranteante suscompaeros.
50
50
2
2
10
10
Lista de cotejo.
Total 100 10 20
VII. RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos,revistas, lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Texto del MED Genoma
Lurn, Agosto del 2012
..
DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
15 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
UNIDAD DE APRENDIZAJE N04
ANALIZANDO LA REPRODUCCIN EVALUAMOS LAS
CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.
16 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO6008-LURN1.2 REA . CIENCIA, TECNOLOGA Y
AMBIENTE1.3 CICLO/GRADO : VII-41.4 DURACIN : 15 HORAS1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA
TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de los mecanismos de reproduccin,as como analizar las consecuencias del embarazo adolescente en losorganismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas lasmismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente
EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORES
VALORES ACTITUDESANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO
RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula sus
emociones en susrelacionesinterpersonales.
Muestra respetoescuchando a suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente alaula.
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario enbuen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
17 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
RELACINCONOTRASREAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
TIEMPO
Comunicaci
n
Matemticas
Cienciassociales
Analiza los
procesosfsicos,qumicosbiolgicos.
Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,
grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.
REPRODUCCI
NCLASESSistema
reproductorhumano
GestacinEmbarazo
adolescente
Lluvia de ideas
Elaboracin deOrganizador deinformacin.
Trabajo grupal
3
3
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADOR
ES
% Item
s
Punta
je
Instrumen
to
COMPRENSIN
DEINFORMACIN
Analiza losprocesos fsicos,qumicosbiolgicos.
Analiza losprocesosfsicos,qumicosbiolgicosen unalectura.
25 4 5
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
CRITE-
RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Items
Pun-taje
Instru-mento
INDAGACIN
YOrganiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.
Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en losdiferentes trabajosde investigacin engrupos
100
4 5Gua de
prctica
Ficha detrabajo
18 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
EXPERIM
ENTACI
NTotal 10
04 20
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
ACTITUDESANTEEL
REA
Escuchaatentamentelas opinionesde los dems.
Autorregulasus emocionesen susrelaciones
interpersonales.
Muestrarespetoescuchando a suscompaeros.
Muestraactitudtolerante
ante suscompaeros.
50
50
2
2
10
10
Lista de cotejo.
Total 100 10 20
VII. RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos,plumones, cuadernos, textos, revistas,lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
19 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
20/37
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Texto del MED Genoma
Lurn, Setiembre del 2012
..
DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
20 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
UNIDAD DE APRENDIZAJE N05RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE CONOCER LAS
ENFERMEDADES PARA PREVENIRLAS.
I. DATOS GENERALES
1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIODAPELO 6008-LURN
2. REA . CIENCIA,TECNOLOGA Y AMBIENTE
3. CICLO/GRADO : VII-4
4. DURACIN : 15 HORAS
5. DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos de Las Enfermedades paraprevenirlas, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas quepermitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidar
nuestro ambienteEDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.
21 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
IV. VALORES
VALORES ACTITUDESANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO
RESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelacionesinterpersonales.
Muestra respetoescuchando a suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.EIngresa puntualmente al
aula.
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario enbuen estado.
Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
RELACIN CONOTRASREAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
TIEMPO
Comunicacin
Matemticas
Cienciassociales
Analiza losprocesosfsicos,qumicosbiolgicos.
Organiza lasobservaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.
Argumenta
laimportanciade lasmedias deprevencin
Salud y
enfermedad.El sistemainmunolgico
Agentespatgenos
Transmisin deenfermedadesinfecciosas
Educacin VialPromocin de la
saludSeguridad
alimentaria ehigieneambiental
Prevencin deenfermedadesrelacionadascon lasfuncionesorgnicas.
Factores
sociales querepercuten enla salud mental
Medidaspreventivas
Lluvia de ideas
Lluvia de ideas
Elaboracin deOrganizador deinformacin.
Trabajo grupal
Trabajo grupal
3
3
3
3
22 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
23/37
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
delembarazo ylasenfermedades detrasmisin
sexual.
Salud sexual yreproductiva.Mtodospreventivoscontra lasenfermedades
de transmisinsexual SIDA
Violenciafamiliar
Uso deantibiticos ydrogas en larecuperacindel estado desalud
Biotecnologa
Influencia en laconservacinde la salud.
Biotica.
Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal
3
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADORES
% Items PuntajeInstrumen
to
COMPRENSIN
DE
INFORMACIN
Analiza losprocesos fsicos,qumicosbiolgicos.
Argumenta laimportanciade las mediasde prevencindel embarazoy lasenfermedadesde trasmisinsexual.
Analiza losprocesosfsicos,qumicosbiolgicosen unalectura.
Argumenta
laimportancia de lasmedias deprevencin delembarazoy lasenfermedades detrasmisinsexual en
organizadores deinformacin.
25
75
1
3
5
15
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
23 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
24/37
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
CRITE-
RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Item
s
Pun-taj
e
Instru-ment
o
INDAGACIN
YEXP
ERIMENTACIN Organiza las
observaciones yresultadosutilizandoesquemas,grficos ytablas en losdiferentestrabajos deinvestigacin.
Organiza lasobservaciones yresultados utilizandoesquemas, grficos ytablas en losdiferentes trabajosde investigacin engrupos
100
4 5Gua de
prctica
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
ACTITUDESANTEEL
REA
Escuchaatentamentelas opinionesde los dems.
Autorregulasus emocionesen susrelacionesinterpersonales.
Muestrarespetoescuchando a sus
compaeros.
Muestraactitudtoleranteante suscompaeros.
50
50
2
2
10
10
Lista de cotejo.
Total 100 4 20
VII. RECURSOS DIDACTICOS
24 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos,revistas, lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUAL
PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Texto del MED Genoma
Lurn, Octubre del 2012
..
DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
25 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
UNIDAD DE APRENDIZAJE N06
RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE LA GENTICA YEVOLUCIN EN LOS ORGANISMOS.
I. DATOS GENERALES
1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN
2. REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE
3. CICLO/GRADO : VII-4
4. DURACIN : 15 HORAS
5. DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACINLa presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las
capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos DE LA GENTICA Y EVOLUCIN en los
26 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
organismo para tener una mejor comprensin de donde y como venimos, atravs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan unmejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente
EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORES
VALORES ACTITUDES
ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTORESPETO Escucha atentamente lasopiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelacionesinterpersonales.
Muestra respetoescuchando a suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de la
I.EIngresa puntualmente alaula.
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario enbuen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
RELACINCONOTRAS
REAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
TIEMPO
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(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
Comunicacin
Matemticas
Cienciassociales
Analiza laaplicacinde labiotecnolog
a en lamedicina yla industria
Investiga elorigen de lavida a partirde variasteoras.Investigasobre el
cdigogentico y labiotecnologae el desarrollode la cienciaen beneficiode lahumanidad.
CONTINUIDADGENTICA
Cdigogentico.Leyes de
Mendel.Herenciahumana
Ingenieragentica
Origen yevolucin dela vida
Teoras de laevolucin
Evolucin de la
especiehumana.
Lluvia de ideas
Lluvia de ideas
Elaboracin de
Organizador deinformacin.
Trabajo grupal
Trabajo grupal
Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal
3
3
3
3
3
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
COMPRENSIN
DE
INF
ORMACIN
Analiza laaplicacin delabiotecnologaen la medicinay la industria
Analiza laaplicacinde labiotecnologa en lamedicinay laindustria
utilizandoorganizadores deinformacin.
100 4 5
Ficha detrabajo
Total 100 4 20
CRIT
E-RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Ite
ms
Pun-
taje
Instru-
mento
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
INDAGAC
IN
Y
EXPERIMEN
TACIN
Investiga elorigen de la vidaa partir de variasteoras.Investiga sobre
el cdigogentico y labiotecnologa eel desarrollo dela ciencia enbeneficio de lahumanidad.
Investiga el origen dela vida a partir devarias teorasutilizando diferentesfuentes de
informacin.Investiga sobre elcdigo gentico y labiotecnologa e eldesarrollo de laciencia en beneficiode la humanidad.utilizando diferentesfuentes deinformacin.
50
50
2
3
4
4
Gua deprctica
Ficha detrabajo
Total 10
0
5 20
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
ACTITUD
ESANTEEL
REA
Escuchaatentamentelas opinionesde los dems.
Autorregulasus emociones
en susrelacionesinterpersonales.
Muestrarespetoescuchando a suscompaeros.
Muestra
actitudtoleranteante suscompaeros.
50
50
2
2
10
10
Lista de cotejo.
Total 100 4 20
VII. RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos,revistas, lminas, vdeos, visitas deestudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIA
MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN
Texto del MED Genoma
29 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Lurn, Noviembre del 2012.
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DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE N07
30 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
CONOCIENDO EL ECOSISTEMA RECONOCEMOS SUIMPORTANCIA PARA CUIDARLO.
I. DATOS GENERALES
1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN
2. REA . CIENCIA, TECNOLOGA YAMBIENTE
3. CICLO/GRADO : VII-4
4. DURACIN : 15 HORAS
5. DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar lascapacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin deinformacin referente los conocimientos del ecosistema para poder cuidarlo yevitar que se siga contaminando, a travs de actividades investigativassencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Tema transversalEDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidarnuestro ambiente
EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a losdems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORESVALORES ACTITUDES
ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTORESPETO Escucha atentamente las
opiniones de los dems..Auto regula susemociones en susrelacionesinterpersonales.
Muestra respetoescuchando a suscompaeros.
Muestra actitud toleranteante sus compaeros.
RESPONSABILIDAD
Presenta puntualmentesus trabajos y estudiapara los exmenes.Cuida el mobiliario de laI.E
Presenta puntualmentelas actividadesasignadas.
Mantiene su mobiliario en
31 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
Ingresa puntualmente alaula.
buen estado.Llega puntualmente a lassesiones de aprendizaje.
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJERELACINCONOTRASREAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIASMETODOLOGICAS
TIEMPO
Comunicacin
Matemticas
Cienciassociales
Identifica losrecursosrenovablesy no
renovablesDisea y
aplicaestrategiaspara elmanejo deresiduos enla I.E
Interpretalosestndares
de calidaddel agua,aire de losecosistemas.
EQUILIBRIOECOLGICO
EcosistemasFlujo de
energa en elecosistema
Sucesinecolgica
Manejosustentablede losrecursosnaturales
El agua y elsuelo comorecurso .
Calidad de aire
y aguaLabiodiversidad
Impactoambiental.Gestinambiental
Desarrollosostenible
Cultura deprevencin
Lluvia de ideas
Lluvia de ideas
Elaboracin de
Organizador deinformacin.
Trabajo grupal
Trabajo grupal
Elaboracin deOrganizador deinformacin.Trabajo grupal
3
3
3
3
3
VI. EVALUACIN
CRITE-RIO
CAPACIDADES INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
COMPR
ENS
IN
DE
Identifica losrecursosrenovables yno renovables
. Identificalos
recursosrenovables y norenovables usando
100 4 5
Ficha detrabajo
32 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
(Habilidad+conocimiento+producto ocondicin)
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
INFO
RMACIN un
organizador deinformacin
Total 100 4 20
CRITE-
RIO
CAPACIDADES INDICADORES % Items
Pun-taje
Instru-mento
INDAGACIN
YEX
PERIMENTACIN
Disea y aplicaestrategiaspara elmanejo deresiduos en laI.E
Interpreta losestndares decalidad delagua, aire delos
ecosistemas.
Disea y aplicaestrategias para elmanejo de residuosen la I.Ecomprometindosea realizarlo.
Interpreta losestndares decalidad del agua,aire de los
ecosistemas, en unorganizador deinformacin.
50
50
1
2
10
5
Gua deprctica
Ficha detrabajo
Total 100
3 20
CRITE-RIO
CAPACIDADES
INDICADORES
% Items
Puntaje
Instrumento
ACTITU
DES
Escuchaatentamentelas opinionesde los dems.
Muestrarespetoescuchando a sus
compaeros.
50 2 10
Lista de cotejo.
33 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
ANTEELREA Autorregula
sus emocionesen susrelacionesinterpersonales.
Muestraactitudtoleranteante suscompaeros.
50 2 10
Total 100 4 20
VII. RECURSOS DIDACTICOS
Pizarra, plumones, papelgrafos,plumones, cuadernos, textos, revistas,lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE ENCICLOPEDIAMICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA.CLAUDE A. VILLE 8vaEDICIN MANUALPRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOSE INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Texto del MED Genoma
Lurn, Octubre del 2012
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DIRECTORA SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL DOCENTE
34 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
35 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
36/37
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008
36 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
7/28/2019 COMPENDIO DE UNIDADES 4 SEC 2013
37/37
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008