I Fórum das Licenciatura da UESPI

Conhecendo o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação

a Docência

Prof. Jorge Paula

Profa. Joana Aires

Prof. Emanuel Sérvio

Profa. Marly Lopes

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência – PIBID, foi lançado pela CAPES em 2007. A priori, surgiu para atender apenas as áreas específicas (Física, Química, Biologia e Matemática) para o ensino Médio, tendo em vista a significativa carência de professores para lecionarem nessas disciplinas. Pouco tempo depois, com a implantação de novas políticas públicas para valorização do Magistério e a crescente demanda, aliados aos bons resultados já alcançados pelo programa, no ano de 2009 o PIBID foi expandido, passando a atender toda a Educação Básica.

Será que vale a pena ser professor do ensino básico hoje?

Como ser professor na atual conjuntura política e social?

Quais são as dificuldades de ser professor na atualidade e como enfrentá-las?

O que preciso para motivar meus alunos?

Como propor aulas motivadoras?

E eu?! Estou motivado/a para ser professor? Estou motivado para dar aulas?

Eis que surge o PIBID

Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira.

Art. 4º São objetivos do Pibid:

I. Incentivar a formação docente em nível superior para a Educação Básica;

II. Contribuir para a valorização do magistério;

III. Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas, promovendo a integração entre educação superior e Educação Básica;

Art. 4º São objetivos do Pibid:

IV. Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador;

V. Incentivar escolas públicas de Educação Básica, mobilizando seus professores como co-formadores dos futuros docentes e tornando-os protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;

Art. 4º São objetivos do Pibid:

VI. Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciaturas;

VII. Contribuir para que os estudantes de licenciaturas se insiram na cultura escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.

Art. 4º São objetivos do Pibid:

VI. articular-se com os programas de formação inicial e continuada de professores da educação básica na IES, com os programas educacionais do MEC e com os sistemas de ensino (Secretarias de Educação).

Tipo de Bolsista Edital Edital Edital*

2011/2013 2013/2016 2016/2018

Coordenador Institucional 01 01 01

Coordenadores de Gestão 01 04 04

Coordenadores de Área 15 57 47

Supervisores 30 116 91

De Iniciação a Docência 244 840 636

TOTAL 291 1018 779

* - Edital em vigência (renovação)

CAMPUS MUNICÍPIO CURSOS

Torquato Neto Teresina Matemática Pedagogia

Clovis Moura Teresina História Letras Português

Heróis do Jenipapo Campo Maior História

Josefina Demes Floriano Pedagogia Ed. Física História Letras Português Geografia

Possidônio Queiroz Oeiras Pedagogia

Continua...

CAMPUS MUNICÍPIO CURSOS

Alexandre Alves Parnaíba História Letras Português Letras Inglês Interdisciplinar

Geovanne Alves de Sousa Piripiri Química Pedagogia Letras Inglês

Ariston Dias de Lima São Raimundo Nonato Pedagogia

Barros Araújo Picos Pedagogia

Buscar parcerias com Secretarias de Educação a fim de fortalecer e ampliar o programa, refletindo na melhoria do Ensino Básico no âmbito municipal.

[...] Antes de participar do PIBID eu pensava ser uma boa professora alfabetizadora, mas é impossível passar pelo programa e continuar sendo a mesma, além de rever meus conceitos e minha prática em sala de aula, senti necessidade de uma maior reflexão sobre a formação, revi meus saberes e minhas novas possibilidades!

A unidade entre teoria e prática

Coordenador de Área

Supervisor Escolar

Bolsista de Iniciação à Docência

Diagnóstico da Escola

Análise do Diagnóstico

Proposição de ações

interventivas na escola

Reuniões dos atores

Coordenador de Área

Diagnóstico da Sala de Aula

Proposição de ações

interventivas na sala de aula

Análise do Diagnóstico

CITY TUR EM TERESINA, CULMINÂNCIA NA

ESCOLA TERESINHA NUNES ESCOLA PARCEIRA

DO PIBID

II MOSTRA DE GEOGRAFIA

I OFICINA DE SOLOS NA ESCOLA U.E.

TERESINHA NUNES -PIBID

I OFICINA DE SOLOS NA ESCOLA U.E

TERESINHA NUNES -PIBID

Aula de campo na Estação de Tratamento

de Água - ETA. Engenheiro Sampaio –

PIBID

CONSTRUNÇÃO DE MAQUETES NA

SALA DE AULA NA U.E DOM SEVERINO

II Mostra Afrodescendente Hispano-Americano na U.E Dom Severino.

AULA CAMPO - U.E DOM SEVERINO -

TERESINA

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