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CPV, o cursinho que aprova no INSPER...
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INSPER 16/06/2013GABARITO
Análise VerbalPROVA APROVA B
Comentário da Redação
O vestibular de inverno do Insper (junho de 2013) manteve o mesmo padrão das provas anteriores ao solicitar aos candidatos a realização de duas dissertações.O tema 1 tratava das diferenças de gênero. O candidato deveria refletir, a partir da leitura dos dois fragmentos de texto que compunham a coletânea, se essa é uma questão biológica ou cultural. Vale ressaltar que esse é um tema bastante atual. Muitos veículos de mídia, jornais e revistas, debateram esse assunto ao longo do semestre.Embora o candidato pudesse assumir qualquer posicionamento para responder à questão proposta pela Banca, a Equipe Pedagógica do CPV Vestibulares acredita que o caminho mais fácil seria discutir da perspectiva cultural, em função dos argumentos mais objetivos que poderiam ser elencados pelo aluno. Isto significa que o candidato poderia ressaltar que, ainda que existam fatores biológicos, não se pode deixar de reconhecer que referências culturais contribuíram, e muito, para intensificar as diferenças entre homens e mulheres na sociedade contemporânea.No Brasil, por exemplo, no seu processo histórico de formação, a cultura do patriarcalismo imposta pelos portugueses destacou a figura do homem como a mais importante. Atualmente, apesar de todos os avanços na cidadania feminina, no país, ainda se percebem resquícios dessa cultura, como o fato de a mulher já representar 45% da PEA, mas ganhar um salário menor que o dos homens, exercendo a mesma função no mercado de trabalho; ou pelo fato de apenas 3% das empresas brasileiras admitirem mulheres em cargos de chefia; ou ainda pela vergonha nacional que são os altos índices de violência moral e física contra a mulher brasileira. Defender a tese da questão cultural permite ao candidato reconhecer que, mais do que um debate machista ou feminista, o respeito à cidadania feminina, no século XXI, é uma questão democrática.O tema 2 abordava o medo e os candidatos deveriam refletir sobre as formas como todos somos condicionados a senti-lo. Como ponto de partida para a reflexão, a Banca ofereceu uma coletânea composta por dois fragmentos de texto e uma tirinha. O primeiro texto tratava do medo como um sentimento inerente à natureza humana e como um fator que pode ser positivo, por proteger o homem dos riscos que a vida oferece; ou negativo, pois, quando em excesso, gera patologias, fobias. O segundo texto destacava um outro tipo de medo: o medo coletivo/global, causado pelas influências do meio. Por fim, a tirinha sugeria que a produção do medo constitui uma forma de poder e uma grande oportunidade de negócios para o mercado.De acordo com a proposta, o candidato poderia discutir o medo da perspectiva individual, causado por fragilidades pessoais, sobretudo, em um contexto de esteriótipos construídos pelo mundo pós-moderno. Caberia, então, mostrar que, em função desse medo, proliferam terapias alternativas e as vendas de livros de autoajuda. O candidato poderia evidenciar também que o medo coletivo/global decorre, em geral, de ameças provocadas pelo meio. Como consequência, são comuns sociedades alienadas, conformistas que entregam sua liberdade ao poder do Estado, muitas promovem o abandono do espaço público, acarretando grave prejuízo à Democracia.
QUESTÃOProva
A B
01 D D
02 D A
03 C D
04 E E
05 B A
06 B D
07 E C
08 B B
09 E C
10 C D
11 E D
12 B C
13 A E
14 C B
15 A B
QUESTÃOProva
A B
16 B E
17 D B
18 E E
19 C C
20 A E
21 B B
22 D A
23 A C
24 D A
25 E B
26 A D
27 D E
28 C C
29 B A
30 C B
Confira o gabarito, resolução e comentários em vídeo desta prova em nosso site: cpv.com.br/vestibulares.
Acesse nosso site e digite suas notas para saber suas chances de aprovação: www.cpv.com.br
273ALUNOS APROVADOS,
em 2012.
Maior aprovação:
No CPV não tem conversa... ...tem APROVAÇÃO!
Nenhum cursinho aprova mais que o CPV no INSPER.
Confira, no Caderno Aprovados CPV no INSPER.
OS TEMAS 1 e 2 FORAM DADOS NOS SIMULADOS INSPER, DEBATIDOS EM AULA
E NA REVISÃO.