Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos

(Tecnológico de Monterrey)

Innovación Educativa com Recursos Abiertos

Portafolio Diagnóstico

Queridos colegas, me chamo Karen, sou brasileira e vivo na cidade litorânea chamada Natal que fica no Estado do Rio Grande do Norte.

Tenho 46 anos.

QUEM SOU?

FORMAÇÃO ACADÊMICA

• Formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/RN

• Especialista em Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal da Paraíba/PB

• Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/RS

• Doutoranda em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte/RN

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

• Professora Formadora do Núcleo de Tecnologia Educacional do Governo do Estado - há mais de 15 anos.

• Professora de graduação e pós-graduação dos cursos de Pedagogia em Tecnologia Educacional – há mais de 5 anos.

ATIVIDADE DESENVOLVIDAS EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

• Programa de Tecnologias Educacionais – Proinfo.

– Curso de Introdução em Educação Digital.

– Curso de Tecnologias Educacionais: Ensino e Aprendendo com as TIC.

– Curso Elaboração de Projeto.

– Curso de Formação Projeto UCA –Um Computador por Aluno.

Evidências de Atividades Desenvolvidas

http://projeto40h.blogspot.com.br/

http://edigital40h.blogspot.com.br/

Evidências de Atividades Desenvolvidas

http://tecnologiasticrn.blogspot.com.br/ http://herlyuca.blogspot.com.br/

EXPERIÊNCIA EM RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS

• Proposta de inovação tecnológica com o uso do Scratch na Formação de Professor.

• Scratch é uma linguagem de programação que possibilita a criação de estórias interativas, jogos e animações bem como o compartilhamento das criações na Web.

• É um software livre.

EVIDÊNCIA 1

• Oficina (taller) de Scratch com os professores:

EVIDÊNCIA 2

• Oficina (taller) do Scratch com os alunos

CONCLUSÃO

• A proposta de formação baseada no movimento de educação aberta favorece uma aprendizagem significativa tanto para os alunos como para os professores que aprendem a criar recursos educacionais abertos em suas atividades.

• Meu objetivo é aprofundar o conhecimento das potencialidades pedagógica dos recursos educacionais abertos.