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Alguns números

Em 2009, cerca de 10% das matrículas foram em tecnólogos

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Cursos com mais inscrições

Ciências

Contábeis

Comunicação Social

LetrasEducaç

ão Física

Ciências

Biológicas

Administração Direito Pedago

giaEngenh

ariaEnfermagem

Evasão média nos últimos 10 anos, 13%; nos últimos 3, 15%

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Interesse nos cursos de computação

Cursos de computação

2003 2004 2005 2006 2007 2008 Tx. Cr.Anual

Vagas 132.320 160.262 166.603 176.634 193.130 198.905 8,5%

Candidatos 259.346 267.722 274.568 278.582 296.740 299.769 2,9%

Ingressantes 75.615 75.142 84.199 85.939 91.285 91.448 3,9%

Relação candidato por vaga

2,0:1 1,7:1 1,6:1 1,6:1 1,6:1 1,6:1

Ingressantes/vagas

57,1% 46,9% 50,5% 48,7% 47,3% 46,0%

Fonte: Observatório SOFTEX, a partir de dados INEP/MEC, anos diversos.

Tecnólogos Rede de Computadores e Análise e Desenvolvimento de Sistemas crescem; Ciência da

Computação decresce

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Revista Exame

• Crescimento médio de 4,6% ao

ano, em 2015 carência de 8

milhões de pessoas educadas e

qualificadas;

• O Brasil tem hoje 8 milhões de

desempregados.

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Este problema é apenas brasileiro ?

• American Computer Machinery– Annual Report 2006: prioridades para 2007 – Reversing

declining enrollments in computing disciplines– Annual reports 2011: proridades para 2012

• How can a systematic message from the leading companies in the IT industry and other industries be sent out regarding the continued need for professionals with a very strong background in computing?

• Overall, how do we reach the target audience (middle and high school students, college freshmen and their parents; relevant guidance counselors) in a way that genuinely changes their thinking? We might need a national media campaign that would cost a very large amount of money. How can we get this funded?

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TAG technology across generations

. .

by Silvio Meira

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[ x ... 25 ]impresso

[ 25 ... 45 ]Rádio(38 anos)

[ 45 ... 65 ]TV(13 anos)

[ 65 ... 80 ]DIGITAL

[ 00 ... 15 ]mobilidade[ 80 ... 00 ] INTERNET(4

anos)

[ 15 ... y ]programabilidade

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Graduações em Informática: bacharelados e tecnológicos

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996;

• Quanto tempo se forma um profissional de suporte a redes ? Um profissional capaz de desenvolver soluções web ?

• Qual a diferença entre bacharelado e tecnológico ?

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Escola Superior da Tecnologia da Informação – Graduações

Análise e Desenvolvimento de

Sistemas, Engenharia de Software, Gestão da TI e Sistemas de Informação 10

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Instituto InfnetMissão

“Prover educação

orientada aomercado e de alto

nível em TI e Design Digital”

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• Problem-based learning;

• Aulas 100% em laboratórios:

– 800 computadores

• Uso do Moodle em larga escala;

• Regime trimestral;

• Acompanhamento do egresso.

Escola Superior da Tecnologia da Informação – Projeto pedagógico

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Obrigado !

frederico.novaes@infnet.edu.br