Percepção de Risco : Como vemos o mundo Percepção de Risco : Como vemos o mundo que nos rodeia?que nos rodeia?

Diagnóstico de RiscoBairro de Santo Aleixo – Jaboatão dos Guararapes

Teoria PiagetianaTeoria Piagetiana

• Postula uma explicação cognitiva.• A percepção é encarada como parte

integrante da vida cognitiva do sujeito,sendo uma atividade, um processo.sendo uma atividade, um processo.

Quando se trata de percepção ambiental Quando se trata de percepção ambiental o que mais interessa, é a visão.o que mais interessa, é a visão.

O diagnóstico das áreas de risco O diagnóstico das áreas de risco nos municípiosnos municípios

É um trabalho de extrema relevância na constituição deinstrumentos para elaboração de Planos Municipais deDefesa Civil.

� Analisar contexto local,� Engajar e sensibilizar as equipes técnicas de Defesa Civil� Instrumentalizar alternativas� Congregar grupos multidisciplinares,� Realizar interfaces na construção de meios que favoreçama participação social,� Incluir o cidadão na construção social e possibilitar odireito à cidade.

Que ferramentas podem ser Que ferramentas podem ser utilizadas no diagnóstico de risco?utilizadas no diagnóstico de risco?

• Trabalhos em grupos, reuniões na comunidade;• Reconhecimento do bairro através de caminhadas;• Entrevistas (identificação de percepções da comunidade• Entrevistas (identificação de percepções da comunidade

a respeito dos riscos ambientais).• Estatísticas: ocorrências de desastres, pluviometria,

intervenções estruturadoras, etc.• Registro fotográfico;• Identificação de espaços recuperáveis para

transformação em área de lazer.

Sensibilização das equipes técnicasSensibilização das equipes técnicas

• É preciso alertar que a finalidade dodiagnóstico é suscitar um debate, atravésda observação onde os aspectoslevantados irão contribuir para alevantados irão contribuir para arealização de um plano preventivo,enfatizando os aspectos geradores derisco.

Sensibilização da ComunidadeSensibilização da Comunidade

• Importante estabelecer regras deconvivência, respeito mútuo, aceitar asdiferenças, entre outras.

•• Mapeamento de RiscoMapeamento de Risco

Identificando os RiscosIdentificando os Riscos

1. Quais são os principais problemas identificados pela comunidade?

• É importante • É importante delimitar o eixo norteador;

• Garantir que todas as opiniões sejam ouvidas atentamente.

• Juntar os pontos convergentes.

Análises dos problemas Análises dos problemas IdentificadosIdentificados

• Algumas questões que podem facilitar o debate:

1. Como o problema se manifesta na comunidade? Por que?

2. Como percebemos este problema?problema?

3. Que parte da comunidade é afetada?

4. Quais são os efeitos do problema? Em que período os problemas são evidenciados?

Privê Vermont - Camaragibe

Para se planejar as ações doformação de NUDEC’s, éimportante fazer uma leitura darealidade que se pretendetrabalhar. Onde, os fatores derisco que influenciam os desastres

4. Em que consiste o trabalho?4. Em que consiste o trabalho?

risco que influenciam os desastrese o comportamento dacomunidade são dois elementosbastante representativos para seplanejar objetivamente o comofazer, analisando-se e avaliando-se os objetivos que deverão serpriorizados.

• Fazendo um breve histórico do problema:

� Como iniciou?� Como a comunidade se

5. Quais as causas do problema?5. Quais as causas do problema?A que são atribuídos?A que são atribuídos?

� Como a comunidade se organizou para resouvê-lo?

� Se não tentou, por que?� Que soluções foram

encontradas pela comunidade?

� Teve apoio dos órgãos governamentais ou não-governamentais?

6. Hierarquizar os problemas 6. Hierarquizar os problemas Identificados:Identificados:

• Após analisar os problemas identificados,é importante que o grupo estabeleçacritérios para hierarquizar o grau derelevância do problema.

• É importante resolver os impasses atravésdo consenso:

�Gravidade�Magnitude�Possibilidade de ocorrer o desastre.

7. Algumas Soluções 7. Algumas Soluções Propostas pelo grupoPropostas pelo grupo

Após a hierarquização dos problemas, por grau deimportância (gravidade), constroe-se um quadroidentificando o tipo de problema, as causas, os agentescausadores, as conseqüências, a proposta decausadores, as conseqüências, a proposta deminimização e as formas de viabilização das propostas.

participativo,

Diagnóstico deve ser...Diagnóstico deve ser...

participativo,Interativo e retroalimentado

• Oficina: elaborando um diagnóstico de risco.

• Objetivo: Fortalecer a coesão do grupo, possibilitando a construção do

VivênciaVivência

possibilitando a construção do diagnóstico participativo de risco.

• Material: Flip Charts, papel 40 kg, papel ofício, lápis pilot.

• Dividir a turma em 5 grupos de 6 pessoas.

ConstruçãoConstrução1. Apresentação dos

participantes no painel;2. Escolher um facilitador

no grupo (terá o papel de nortear as de nortear as discussões, delimitando o tempo para a finalização do trabalho;

3. Escolha de um redator para sistematizar a apresentação do grupo.

Quadro de RiscosQuadro de Riscos

TIPO ORIGEM AGENTES CONSEQUÊNCIAS PROPOSTA PARA

MINIMIZAÇÃO

FORMAS DE VIABILIZAÇÃO DAS PROPOSTAS