Post on 30-Dec-2018
SEGUNDA CAMPANHA
IGREJA AMIGA DA
CRIANÇA 2015
Dinâmica da Caixinha
Realize a escuta com 10
caixinhas de fósforo
transformadas em urnas!
Por que as caixinhas?
1. Com as caixinhas você pode fazer a escuta num momento de culto ou encontro, tendo as crianças sentadas em bancos ou reunidas em grupos de 10 crianças por grupo. O resultado pode ser dado em 10 minutos e os adultos podem promover uma conversa imediata com as crianças.
2. A contagem é facilitada porque será sempre na base do número 10. Para cada pergunta serão 10 respostas. Com 10 perguntas serão totalizadas 100 respostas. A nota será sempre um número relativo a 100.
3. Se o grupo de crianças reunido for menor que 100, os grupos de 10 crianças poderão responder mais de uma pergunta, ou seja, receberão duas ou três caixinhas. Por exemplo, se o número total de crianças for 30 formando 3 grupos, um grupo responderá 4 perguntas, e os outros dois responderão 3 perguntas totalizando 10.
4. E o que fazer quando o último grupo não chega a 10 crianças? Por exemplo, temos 37 crianças. Neste caso o último grupo conterá 7 crianças.
Para este grupo serão dadas as caixinhas para que votem da mesma forma. O que muda é a forma de contar seus votos no final. Você contará os votos positivos daquela caixinha e consultará a tabela abaixo para dar o valor que seria correspondente a um grupo com 10 crianças. Esta tabela foi feita a partir do cálculo matemático usando a regra de três.
5. As caixinhas estão alinhadas com 3 áreas que consideremos importantes para uma igreja que quer ser amiga da criança: um lugar que acolhe, um lugar propício à cura emocional, um lugar que promove o desenvolvimento espiritual da criança. Perguntas de 1 a 3 se referem à primeira área, 4 a 7 se referem à segunda, 8 a 10 se referem à terceira área.
6. Tempo de duração da escuta: acreditamos que é possível realizá-la em 30 minutos. Se houver mais tempo disponível para uma conversa dirigida seria melhor ainda.
Como confeccionar as 10 caixinhas urnas
Materiais:
Caixinhas de fósforo (grande) com dois compartimentos
Papel color 7 verde
Tesoura
Cola ou fita adesiva
Grãos de feijão em duas cores distintas
Perguntas impressas em papel mais grosso Instruções:
Retire os fósforos da caixinha.
Reforce a separação usando fita adesesiva. O importante é que os grãos de feijão não devem passar de um lado para o outro quando a caixinha é movimentada.
Cole no lado direito da caixinha um quadrado de papel color 7 com o título URNA.
Coloque do lado esquerdo 10 caroços de feijão de cada cor. A criança escolherá a cor que indica FALSO ou VERDADEIRO para votar. Isto quer dizer que você precisa deixar bem claro que cor significa FALSO e que cor significa VERDADEIRO. Por exemplo, você pode determinar que o feijão carioca (mais clarinho) será V e o feijão vermelho será F.
Por último, imprima e cole a pergunta em cima da caixinha. A criança deverá ler a pergunta, abrir o compartimento dos feijões, escolher V ou F, e depositar o caroço na URNA. Em seguida ela passa a caixinha para seu colega. É importante instruir as crianças a fazer isto discretamente para não influenciar os outros. Afinal, o voto é SECRETO!
Como tabular os resultados
Receba das crianças as caixinhas fechadas com os caroços de feijão na urna, ainda não contados.
Organize para que as caixinhas estejam alinhadas em ordem de 1 a 10.
Fale para todos a pergunta e enquanto fala, abra a “URNA” e conte apenas os votos positivos.
Anote o resultado na tabela abaixo. Esta tabela pode ser reproduzida como cartaz para que todos vejam.
Para os grupos incompletos, verifique a tabela abaixo.
Não se esqueça de contar apenas os pontos positivos.
Pergunta 1
Nota máxima possível:30
Acolhimento Pergunta 2
Pergunta 3
Pergunta 4
Nota máxima possível: 40
Espaço de Cura Pergunta 5
Pergunta 6
Pergunta 7
Pergunta 8
Nota máxima possível: 30
Espaço de Crescimento
Espiritual
Pergunta 9
Pergunta 10
Total Nota máxima possível 100
Verifique o número de crianças no grupo, e o número de votos positivos, na última coluna veja o valor a ser
usado para aquela pergunta.
2 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
5
10
7 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
4 votos positivos
5 votos positivos
6 votos positivos
7 votos positivos
1,5
3
4
5,5
7
8,5
10
3 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
3
6
10
4 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
4 votos positivos
2,5
5
7,5
10
8 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
4 votos positivos
5 votos positivos
6 votos positivos
7 votos positivos
8 votos positivos
1,5
2,5
4
5
6,5
7,5
9
10
5 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
4 votos positivos
5 votos positivos
2
4
6
8
10
6 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
4 votos positivos
5 votos positivos
6 votos positivos
1,5
3,5
5
6,5
8
10
9 crianças 1 voto positivo
2 votos positivos
3 votos positivos
4 votos positivos
5 votos positivos
6 votos positivos
7 votos positivos
8 votos positivos
9 votos positivos
1
2
3,5
4,5
5,5
6,5
8
9
10
Dinâmica criada pela equipe do Instituto Lado a Lado Criação: Elsie Gilbert Fotografia: James Gilbert Revisão: Beatriz A. de Paula Contribuição Especial: James William Cunha Gilbert Colaboração: Luzia Pereira
Viçosa – MG 2015