SEGUNDA CAMPANHA IGREJA

AMIGA DA CRIANÇA 2015

Dinâmica da Caixinha

Realize a escuta com 10 caixinhas de fósforo

transformadas em urnas!

Por que as caixinhas?1. Com as caixinhas você pode fazer a escuta num

momento de culto ou encontro, tendo as crianças sentadas em bancos ou reunidas em grupos de 10 crianças por grupo. O resultado pode ser dado em 10 minutos e os adultos podem promover uma conversa imediata com as crianças.

2. A contagem é facilitada porque será sempre na base do número 10. Para cada pergunta serão 10 respostas. Com 10 perguntas serão totalizadas 100 respostas. A nota será sempre um número relativo a 100.

3. Se o grupo de crianças reunido for menor que 100, os grupos de 10 crianças poderão responder mais de uma pergunta, ou seja, receberão duas ou três caixinhas. Por exemplo, se o número total de crianças for 30 formando 3 grupos, um grupo responderá 4 perguntas, e os outros dois responderão 3 perguntas totalizando 10.

4. E o que fazer quando o último grupo não chega a 10 crianças? Por exemplo, temos 37 crianças.

Neste caso o último grupo conterá 7 crianças. Para este grupo serão dadas as caixinhas para que votem da mesma forma. O que muda é a forma de contar seus votos no final. Você contará os votos positivos daquela caixinha e consultará a tabela abaixo para dar o valor que seria correspondente a um grupo com 10 crianças. Esta tabela foi feita a partir do cálculo matemático usando a regra de três.

5. As caixinhas estão alinhadas com 3 áreas que consideremos importantes para uma igreja que quer ser amiga da criança: um lugar que acolhe, um lugar propício à cura emocional, um lugar que promove o desenvolvimento espiritual da criança. Perguntas de 1 a 3 se referem à primeira área, 4 a 7 se referem à segunda, 8 a 10 se referem à terceira área.

6. Tempo de duração da escuta: acreditamos que é possível realizá-la em 30 minutos. Se houver mais tempo disponível para uma conversa dirigida seria melhor ainda.

Como confeccionar as 10 caixinhas urnas

Materiais:

Caixinhas de fósforo (grande) com dois compartimentos

Papel color 7 verde Tesoura Cola ou fita adesiva Grãos de feijão em duas cores distintas Perguntas impressas em papel mais grosso

Instruções:

Retire os fósforos da caixinha. Reforce a separação usando fita adesesiva. O

importante é que os grãos de feijão não devem passar de um lado para o outro quando a caixinha é movimentada.

Cole no lado direito da caixinha um quadrado de papel color 7 com o título URNA.

Coloque do lado esquerdo 10 caroços de feijão de cada cor. A criança escolherá a cor que indica FALSO ou VERDADEIRO para votar. Isto quer dizer que você precisa deixar bem claro que cor significa FALSO e que cor significa VERDADEIRO. Por exemplo, você pode determinar que o feijão carioca (mais clarinho) será V e o feijão vermelho será F.

Por último, imprima e cole a pergunta em cima da caixinha. A criança deverá ler a pergunta, abrir o compartimento dos feijões, escolher V ou F, e depositar o caroço na URNA. Em seguida ela passa a caixinha para seu colega. É importante instruir as crianças a fazer isto discretamente para não influenciar os outros. Afinal, o voto é SECRETO!

Como tabular os resultados

Receba das crianças as caixinhas fechadas com os caroços de feijão na urna, ainda não contados.

Organize para que as caixinhas estejam alinhadas em ordem de 1 a 10.

Fale para todos a pergunta e enquanto fala, abra a “URNA” e conte apenas os votos positivos.

Anote o resultado na tabela abaixo. Esta tabela pode ser reproduzida como cartaz para que todos vejam.

Para os grupos incompletos, verifique a tabela abaixo. Não se esqueça de contar apenas os pontos positivos.

Pergunta 1

Nota máxima possível:30

AcolhimentoPergunta 2

Pergunta 3

Pergunta 4

Nota máxima possível: 40

Espaço de CuraPergunta 5

Pergunta 6

Pergunta 7

Pergunta 8

Nota máxima possível: 30

Espaço de Crescimento

EspiritualPergunta 9

Pergunta 10

Total Nota máxima possível 100

Verifique o número de crianças no grupo, e o número de votos positivos, na última coluna veja o valor a ser usado para aquela pergunta.2 crianças 1 voto positivo

2 votos positivos510

7 crianças 1 voto positivo2 votos positivos

1,53

3 votos positivos4 votos positivos5 votos positivos6 votos positivos7 votos positivos

45,578,510

3 crianças 1 voto positivo2 votos positivos3 votos positivos

3610

4 crianças 1 voto positivo2 votos positivos3 votos positivos4 votos positivos

2,557,510

8 crianças 1 voto positivo2 votos positivos3 votos positivos4 votos positivos5 votos positivos6 votos positivos7 votos positivos8 votos positivos

1,52,5456,57,5910

5 crianças 1 voto positivo2 votos positivos3 votos positivos4 votos positivos5 votos positivos

246810

6 crianças 1 voto positivo2 votos positivos3 votos positivos4 votos positivos5 votos positivos6 votos positivos

1,53,556,5810

9 crianças 1 voto positivo2 votos positivos3 votos positivos4 votos positivos5 votos positivos6 votos positivos7 votos positivos8 votos positivos9 votos positivos

123,54,55,56,58910

Dinâmica criada pela equipe do Instituto Lado a Lado

Criação: Elsie Gilbert

Fotografia: James Gilbert

Revisão: Beatriz A. de Paula

Contribuição Especial: James William Cunha Gilbert

Colaboração: Luzia Pereira

Viçosa – MG2015