D.MARIA II

Escola Básica e Secundária da Povoação

Disciplina de H.G.P.

Biografia de D.Maria

Ordem: 30º rainha de Portugal.

Cognome (s):A Educadora, a boa mãe.

Início do Reinado: 2 de Maio de 1828.

Término do Reinado: 15 de Novembro de 1853. Pai: D. Pedro IV

Mãe: D. Leopoldina de Habsburgo. Data de Nascimento: . 4 de Abril de 1819.

Data de Falecimento:15 de Novembro de 1853. Dinastia: Bragança.

OS PAIS

Ficou sem mãe aos 7 anos. O pai será o seu grande amigo e protector. Nem mesmo os graves problemas políticos que D. Pedro IV enfrenta no Brasil e em Portugal lhe fazem esquecer a sua filha mais velha a quem vai escrever cartas sempre ternas, que terminavam “adeus minha adorada filha...teu saudoso pai que muito te ama D. Pedro”.Em 1826, D. Pedro IV, abdica do trono de Portugal, em nome da filha, Maria, apenas com sete anos.

CASAMENTOS

Contava apenas 7 anos, quando seu pai, D. Pedro IV, abdicou do trono de Portugal em seu favor, em Abril de 1826. 

Devia casar, logo que tivesse idade, com o tio, D. Miguel.

Casou em 1835 com Augusto de Leuchtenberg.

D. Maria casou segunda vez com Fernando de Saxe-Coburgo-Gotha.

D.Miguel I Augusto de Leuchtenberg Fernando Gotha

CONSORTES

Foi cognominada de A Educadora ou A Boa Mãe, em virtude da aprimorada educação que dispensou ao seus muitos filhos.

FILHOS DE D.MARIA II

FILHOS DE D.MARIA

D. Pedro V, rei de Portugal. D. Luís I, rei de Portugal. D. Maria de Bragança, infanta de Portugal. D. João de Bragança, infante de Portugal, 8º duque de Beja. D. Maria Ana de Bragança, infanta de Portugal.

D. Antónia de Bragança, infanta de Portugal.

D. Fernando Maria Luís de Bragança, infante de Portugal. D. Augusto de Bragança, 3º duque de Coimbra. D. Leopoldo de Bragança, infante de Portugal. D. Maria da Glória de Bragança, infanta de Portugal. D. Eugénio de Bragança, infante de Portugal.

Introdução em Portugal da máquina a vapor

O trem, ou comboio, puxado pela máquina a vapor teve uma importância enorme nos últimos duzentos anos da história da humanidade. Ele foi sem

dúvida o elemento mais importante da Revolução Industrial.

ANTES DEPOIS

Desenho do que seria uma das primeiras locomotivas

Inauguração do caminho-de-ferro

TRANSPORTES

ANTES DEPOIS

TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES

o americano chora

o coupé

a mala-posta

o telefone. o telégrafo

Recenseamentos

Este crescimento ficou a dever-se à melhoria das condições de vida:

    

Melhor assistência médica. Diminuição do número de mortes. Crescimento da população. Maior higiene.

   

A vida quotidiana

a nobreza perdeu privilégios, passou a pagar impostos, viu diminuídos os rendimentos, mas continuou a possuir muitas terras

o clero também perdeu muitos privilégios; as ordens religiosas foram extintas e as suas terras passaram a pertencer ao governo

a burguesia transformou-se no grupo social mais importante e viu a sua riqueza aumentada devido ao desenvolvimento do comércio e da indústria

o povo passou a ter, na lei, os mesmos direitos e deveres que os outros grupos sociais; na prática, continuou a ser o grupo que vivia com mais dificuldades e que desempenhava as tarefas mais duras e difíceis.

PONTE D.MARIA, NO PORTO

A CULTURA

Apesar da elevada quantidade de analfabetos o número de publicações aumentou.

Não era só um meio de difusão de ideias e notícias, com os jornais satíricos que comentavam a vida do país.

CULTURA

Também na cultura desenvolveu-se o teatro e o romance. Almeida Garrett promoveu a construção de um teatro nacional e em todo o pais inaugurou-se teatros e salas de espectáculo.

Almeida Garrett

Teatro Nacional de D.Maria II

ARTE

A segunda metade do século XIX foi um época muito rica e muito variada no aspecto artístico.

ARQUITECTURA

A arquitectura dos finais do século XIX está muito relacionado com crescimento das cidades e com a necessidade de construção de grandes espaços. Os novos materiais eram o vidro e o ferro.

Hotel do Buçaco. Palácio da Pena, em Sintra

A PINTURA E A ESCULTURA

Os artistas desenhavam mais: paisagens, cenas da vida quotidiana e retratos.

A CERÂMICA

Rafael Bordalo Pinheiro foi muito conhecido pela criação da figura de Zé Povinho.

O azulejo também foi utilizado como decoração dos edifícios.

Zé Povinho

O ENSINO

Aumentou-se o numero de escolas primárias.

Criam-se liceus.

Criam-se novas escolas ligadas à marinha, às artes, ás técnicas e ao teatro.

Apesar dessa medidas, grande parte da população continuava analfabeta.

O VESTUÁRIO

povo burguesia nobreza

Eu posso concluir neste trabalho que D.Maria II foi uma rainha que promoveu o desenvolvimento do reino.

Diciopédia 2008 Sites:

www.wikipedia.pt

livro:

História e geografia de • Portugal.

TRABALHO ELABORADO POR:

Bianca P.

PROFESSORA:

Elsa Gouveia