Post on 18-May-2015
2. O verbo educar originrio do latim e quer dizer extrair de dentro.Logo, a educao no se constitui em mero estabelecimento de informaes , mas sim de se trabalhar as potencialidades do ser, a fim de que floresam . UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Por que flores? UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 3. O segredo no correr atrs das borboletas... cuidar do jardim para que elas venham at voc. . Mrio Quintana UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 4.
UFS - DComp - Prof. Kenia Kodel C:UsersCCE P350LDropbox(UFS) TCC & Projetos(Projetos) Em Andamento(Projeto) SiteDCompImagensacervo.jpg 5.
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UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 7. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Quanto maior a disseminao dos recursos informticos. Maior a necessidade de computadores cada vez maisversteis. 8.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel redes programao futebol 9.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 10. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Disseminao dos recursos informticos. Necessidade de computadores maisversteis. Programao 11.
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UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 15. Na rvore de pesquisa ao lado a localizao do n que contm 109 demandaria 3 passos: raiz 85 xito. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 45 15 85 12 36 63 109 16. J os mesmos dados mantidos numa rvore sem critrios de organizao;caso fosse aplicada uma pesquisa por nvel, a localizao do n 109 demandaria 7 passos, ou seja, demandaria a varredura da estrutura completa.UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 15 85 63 12 45 36 109 17. Analisando esta situao problema dados em rvores observa-se que a forma de organizao dos dados afeta a velocidade de processamento, o que pode ser entendido como agilidade de atendimento ao usurio . UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 15 85 63 12 45 36 109 45 15 85 12 36 63 109 18. Considerando a base de dados abaixo, se requerido pelo usurio a apresentao de relatrios, ora ordenados por cdigo, ora ordenados por produto .Como fazer? UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 19. conveniente manter os dados em duas estruturas; cada uma ordenada segundo um dos critrios requeridos? Se requeridos relatrios , ora ordenados por cdigo, ora ordenados por produto. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 20. Analisando esta situao problema , observa-se que a forma de organizao dos dados afeta a velocidade de processamento, o que pode ser entendido como agilidade de atendimento ao usurio . Porm foi preciso usar o dobro de espao de armazenamento da situao inicial. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Se requeridos relatrios , ora ordenados por cdigo, ora ordenados por produto. 21. conveniente acrescentar dois campos base de dados, um ordenando os dados conforme o cdigo e outro conforme o produto ? Se requeridos relatrios , ora ordenados por cdigo, ora ordenados por produto. Construir soluo no quadro. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 22. Acrescentando-se dois campos base de dados, um ordenando os dados conforme o cdigo e outro conforme o produto, obtm-se economia de espao de armazenamento em relao situao anterior. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 23. Analisando esta situao problema e suas respectivas solues, observa-se que a forma de organizao dos dados afeta a velocidade de processamento , bem como a explorao do espao de armazenamento . Se requeridos relatrios, ora ordenados por cdigo, ora ordenados por produto. 24.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 25. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Maior disseminao dos recursos de informtica. Necessidade de computadores mais versteis. Programao. Organizao ideal dos dados. 26.
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UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 28. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Maior disseminao dos recursos de informtica. Necessidade de computadores mais versteis. Programao. Organizao ideal dos dados. ESTRUTURAS DE DADOS 29.
C:UsersCCE P350LDropbox(UFS) TCC & Projetos(Projetos) Em Andamento(Projeto) SiteDCompImagensacervo.jpg UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel ESTRUTURAS DE DADOS Organizao ideal dos dados. Otimiza a programao de computadores. Resulta em computadores mais versteis. Obtendo maior disseminao dos recursos de informtica. 30.
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UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 15 85 63 12 45 36 109 32.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Memria Principal Memria Auxiliar 33.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Memria Principal Memria Auxiliar 34.
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UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel 45. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Convm registrar os dados dos livros de uma biblioteca em arquivo?Por qu? 46. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Para justificar a aplicao de arquivo para registrar os dados dos livros de uma biblioteca, retomemos a definio de arquivo : Arquivo uma lista ou coleo de registros.Os registros: (a) so compostos por campos,( b) representam entidades modeladas por caractersticas comuns, e (c) so catalogados para um objetivo especfico.
47. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Para orientar genitores brasileiros na compra de calados infantis fora do Brasil, foi criado arquivo com a correspondncia entre a numerao brasileira e a numerao usada nos pases campees no ranking de preferncia dos turistas brasileiros.
48. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Para implementar loja virtual, convm usar arquivo? 49. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Para implementar calculadora, convm usar arquivo? 50.
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UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Comandos para Manipular Arquivos 52.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Comandos para Manipular Arquivos 53.
UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Comandos para Manipular Arquivos 54. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel
Discutir possveis solues. Cuidandodo jardim!!! 55.
UFS - DComp - Prof. Kenia Kodel 56. De acordo com a organizao e acesso dos dados, os arquivos podem ser :
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Discutir solues. Cuidandodo jardim!!! 58. UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel Manipulao de Arquivos Definio de arquivo em Pascal.Operaes sobre arquivo. Prximo passo... UFS - DCOMP - Prof. Kenia Kodel