Equipe do Colégio Dante Alighieri – SP 27-10-2004 TECENDO A MANHÃ João Cabral de Melo Neto Um...

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Equipe do Colégio Dante Alighieri – SP

27-10-2004

TECENDO A MANHÃJoão Cabral de Melo Neto

Um diálogo entre o tecnológico e o humano

MASP

PARQUE TRIANON

AV. PAULISTA

CONTEXTUALIZANDO A ESCOLA (HUMANO)

93 anos

Aprox. 5 mil alunos e 300 professores

Aprox. 12 salas de cada série

32 alunos por sala

Maternal a Ensino Médio

Aulas curriculares de Informática Pedagógica

Projetos informatizados

Cursos extracurriculares

Projetos de inclusão digital

CONTEXTUALIZANDO A TECNOLOGIA

Aprox. 250 computadores em rede

Distribuídos em 9 laboratórios e salas de aula

Computadores volantes

Lousas eletrônicas

2 links de 2 Mb cada

DESAFIOS

Coorporativismo

Desconfiança em relação à tecnologia

Refração à inovação

Grande número de professores e alunos (quantidade x qualidade)

Imobilidade pedagógica

Relações humanas

Onde está a chave do laboratório?

“Um galo sozinho não tece uma manhã:

META

Como construir o diálogo entre o contexto humano e o tecnológico?

Equipe responsável•Profª Adriana da Matta•Profª Adriana Freitas

•Profª Alexandra Lilavatti Pereira Okada•Profª Irene Nedavaska

•Profª Luciane Pakrauskas Vellozo•Profª Mara Pane de Faria

•Profª Maria Amélia Amato Calvoso•Profª Miriam Brito Guimarães

•Profª Nielce Meneguelo Lobo da Costa•Profª Regina Marques

•Profª Renata Guimarães Pastore•Profº Renato Aloísio Laurato

•Profª Rita Maria Saraiva de Barros•Profª Rosângela Mengai

•Profª Rosângela Tortora Rozo•Profª Sandra Cintra

•Sueli Silva•Thiago Maldonado

CoordenaçãoProfª Valdenice Minatel Melo de Cerqueira

Ele precisará sempre de outros galos.  

De um que apanhe esse grito que ele

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

e o lance a outro; de um outro galo  

CARACTERÍSTICAS

Professores híbridos

Responsáveis por série

Delegar e validar

que apanhe o grito de um galo antes

Levar o computador para o professor, em laboratórios dedicados às suas

necessidades e de seus alunos

Inserção de computadores em sala de aula

e o lance a outro; e de outros galos

Laboratórios com aulas agendadas – parceria com outros departamentos do

colégio

Atendimento individualizado ao professor

que com muitos outros galos se cruzem

TeleEduc

Cursos semipresenciais:Planejamento anual

Mapas conceituais 

os fios de sol de seus gritos de galo,

Trabalho de base na Educação Infantil gera demanda para as séries seguintes

Família e Sociedade

WebQuest

para que a manhã, desde uma teia tênue,  

Estabelecimento de uma rede:

Estamos enredados na solidariedade, no compromisso e na responsabilidade

Estratégias de comunicação:

listas, “brainstorming”

se vá tecendo, entre todos os galos.

Parcerias internacionais

Science Across the World

Update

http://www.qesnrecit.qc.ca/cc/acidrain/

  

E se encorpando em tela, entre todos,

WebQuest

se erguendo tenda, onde entrem todos,

Robótica

(curricular e extracurricular)

Febrace

(Feira Brasileira de Ciências e Engenharia)

GEETec

se entretendendo para todos, no toldo

Projeto de inclusão digital

Prêmio “Construindo a Nação”

(a manhã) que plana livre de armação. 

 

D@nte Digit@l

A manhã, toldo de um tecido tão aéreo

Alguns exemplos:

Física e Arte

Mondrian

Desenho a partir de um traço

Jogo do Bairro

que, tecido, se eleva por si: luz balão.”

Colaboração

Almejar o ideal,

mas trabalhar com o possível

Um galo sozinho não tece uma manhã:   ele precisará sempre de outros galos.  De um que apanhe esse grito que ele   e o lance a outro; de um outro galo   que apanhe o grito de um galo antes   e o lance a outro; e de outros galos   que com muitos outros galos se cruzem   os fios de sol de seus gritos de galo,   para que a manhã, desde uma teia tênue,   se vá tecendo, entre todos os galos.    E se encorpando em tela, entre todos,   se erguendo tenda, onde entrem todos,   se entretendendo para todos, no toldo   (a manhã) que plana livre de armação.   A manhã, toldo de um tecido tão aéreo   que, tecido, se eleva por si: luz balão.

“TECENDO A MANHÔ, João Cabral de Melo Neto

“Aprender para nós é construir, reconstruir, constatar para mudar, o

que não se faz sem abertura ao risco e à aventura do espírito”

Paulo Freire

UM ABRAÇO A TODOS E TODAS!!