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10 Ficha 13 10.2. A 2.ª Guerra Mundial: violência e reconstrução
Meta 15 Conhecer e compreender a origem, o decorrer e o desfecho do conflito
Consulta as pp. 112 a 119 do ManualM
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1 Analisa as fontes.
1.1. Assinala com um X as situações que contribuíram para a eclosão da 2.ª Guerra Mundial:
Consequências, para a Alemanha, do Tratado de Versalhes.
Decisões da Conferência de Berlim.
Intenção de Hitler em construir o “Espaço Vital”.
Assassinato do Príncipe Austro-Húngaro.
Desenvolvimento de pactos militares.
Conflito Alemanha-Rússia.
Política imperialista japonesa.
Invasão da Polónia pelas tropas alemãs.
2 Organiza cronologicamente os seguintes acontecimentos, do mais antigo ao mais recente.
BA1 de setembro de 1939, às 4 e 45 da ma-
drugada, punha-se em marcha o chamado
“Fall Weiss” – “Plano Branco” – com a inva-
são da Polónia pelas tropas alemãs. Tinha
começado um dos mais trágicos capítulos
da Humanidade, um pesadelo que assolou
o Mundo durante seis longos anos. […] Em
abril, a Polónia recebe garantias verbais da
França e Grã-Bretanha, que apoiavam a
sua posição frente às pressões nazis.
Contudo, a realidade é que nenhum dos
países estava em condições de responder
rapidamente a uma agressão alemã à Po-
lónia.
A 2.ª Guerra Mundial, 50 anos depois, Diário de Notícias
Rendição do Japão.
A Alemanha ocupa Paris.
Ataque japonês à base americana de Pearl Harbor (dezembro).
Entrada dos EUA no conflito.
A Alemanha invade a URSS (junho).
Desembarque dos Aliados na Norman-dia – “Dia D”.
A Alemanha ocupa a Renânia.
Capitulação da Alemanha.
Lançamento das bombas atómicas sobre Hiroxima e Nagasáqui.
A Alemanha invade a Polónia.
Capitulação da Itália.
Mardo Norte Mar Báltico
ÁUSTRIA
ALEMANHA
ALEMANHA POLÓNIA
CHECOSLOVÁQUIA
Dantzig
País dosSudetas
Março 1938
Outubro 1938
Março 1939
Setembro 1939
álticoB
Limite máximo daexpansão alemã emsetembro de 1939
200 km0
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5
6
4
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10.2 A 2.ª Guerra Mundial: violência e reconstrução
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3 Lê e observa as fontes.
4 Observa as fontes.
4.1. Completa o texto que acompanha cada uma das imagens e dá um título único às fontes.
C As crianças de pouca idade eram sempre enviadas para
a morte, visto que não podiam trabalhar. Com frequên-
cia as mulheres queriam ocultar os seus filhos sob as
suas roupas, mas quando o descobríamos, mandáva-
mos imediatamente as crianças para as câmaras. Que-
ríamos que toda a ação fosse mantida em segredo, mas
o cheiro originado pela incineração dos cadáveres inun-
dava toda a região.
Declaração de Rudolf Hess no Julgamento de Nuremberga, 1946
Título:
“Não deixe esta sombra chegar até eles” – Cartaz de propaganda americano
Ataque da aviação nipónica à base americana
Desembarque dos Aliados
Nova arma americana
D
E
F
G
Em dezembro de , as tropas atacaram a base
militar americana de , no Havai. Este ataque foi mo-
tivo para os declararem guerra ao entrando, assim,
na .
A 6 de junho de , tropas , e americanas, comandadas pelo general Eisenhower, desembarcaram nas cos-
tas da . Esta data ficou conhecida por e mar-
cou o início da derrota . Em agosto, a cidade de foi libertada do domínio nazi.
A 6 de agosto de foi lançada a primeira bomba atómica em
Hiroxima, três dias depois outra em . Face aos efeitos desta
arma, o assinou a . Terminou assim a 2.ª Guerra Mundial.
3.1. Justifica, a partir das fontes C e D, o receio europeu em relação à ocupação alemã.
Como podemos constatar nas fontes, o nazismo espalhava a sua sombra semeando a morte e a destruição. O na-
cionalismo e o racismo eram os princípios através dos quais a Alemanha pensava garantir um lugar de hegemo-
nia. O domínio alemão significava a deportação, o cativeiro, trabalhos forçados, campos de concentração e morte.
Os EUA desenvolveram uma forte propaganda contra o nazismo com vista a obter apoio da sua população na luta
contra a Alemanha e seus aliados, como se deduz pelo cartaz.
1941 japonesas
Pearl Harbor
EUA
2.ª Guerra Mundial
Japão
1944 francesas inglesas
Dia D
alemã /do Eixo
Normandia
Paris
A mundialização do conflito / A entrada dos EUA no conflito.
1945
Nagasáqui
capitulação /rendiçãoJapão