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FABRO / 2005FABRO / 2005

plantasmedicinais@itaipu.gov.br

““CULTIVANDO MEDICINAIS: DA CULTIVANDO MEDICINAIS: DA

BIODIVERSIDADE VEGETAL E CULTURAL BIODIVERSIDADE VEGETAL E CULTURAL

À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E À CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E

SOBERANIA NACIONAL”SOBERANIA NACIONAL”

EDUCAR, PESQUISAR, DESENVOLVER, EDUCAR, PESQUISAR, DESENVOLVER, CULTIVAR, BENEFICIAR, COMERCIALIZAR E CULTIVAR, BENEFICIAR, COMERCIALIZAR E DISTRIBUIR ESPÉCIES MEDICINAIS, DISTRIBUIR ESPÉCIES MEDICINAIS, AROMÁTICAS, CONDIMENTARES, CORANTES E AROMÁTICAS, CONDIMENTARES, CORANTES E COM PROPRIEDADES FUNCIONAIS, COM COM PROPRIEDADES FUNCIONAIS, COM QUALIDADE, PARA ATENDER OS PROJETOS QUALIDADE, PARA ATENDER OS PROJETOS SÓCIO-ECONÔMICOS E AMBIENTAIS DA ITAIPU E SÓCIO-ECONÔMICOS E AMBIENTAIS DA ITAIPU E REGIÃO, PRODUZINDO RESULTADOS REGIÃO, PRODUZINDO RESULTADOS TECNOLÓGICOS E CIENTÍFICOS, PRESERVAÇÃO TECNOLÓGICOS E CIENTÍFICOS, PRESERVAÇÃO CULTURAL COM PROMOÇÃO DA MELHORIA DA CULTURAL COM PROMOÇÃO DA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO POR MEIO QUALIDADE DE VIDA DA POPULAÇÃO POR MEIO DE AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL.DE AÇÕES DE RESPONSABILIDADE SOCIAL.

OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOS

ABRANGÊNCIAABRANGÊNCIA

MODELOORGANIZACIONAL

CAPACITAÇÃO

COMITÊ GESTORCOMITÊ GESTOR ITAIPU, UNIOESTE, CEFET, UFPR, UNIPAR,ITAIPU, UNIOESTE, CEFET, UFPR, UNIPAR,FUNDETEC, EMATER, YANTEN, MAYTENUS,FUNDETEC, EMATER, YANTEN, MAYTENUS,

ACIENS, IBAMA, FUNAI, FUNASA, CRABI,ACIENS, IBAMA, FUNAI, FUNASA, CRABI,PASTORAL, PESCADORES, ASSENTADOS,PASTORAL, PESCADORES, ASSENTADOS,

INDÍGENAS, COLÉGIO AGRÍCOLAINDÍGENAS, COLÉGIO AGRÍCOLAe SPPM.e SPPM.

COMITÊ GESTORCOMITÊ GESTOR ITAIPU, UNIOESTE, CEFET, UFPR, UNIPAR,ITAIPU, UNIOESTE, CEFET, UFPR, UNIPAR,FUNDETEC, EMATER, YANTEN, MAYTENUS,FUNDETEC, EMATER, YANTEN, MAYTENUS,

ACIENS, IBAMA, FUNAI, FUNASA, CRABI,ACIENS, IBAMA, FUNAI, FUNASA, CRABI,PASTORAL, PESCADORES, ASSENTADOS,PASTORAL, PESCADORES, ASSENTADOS,

INDÍGENAS, COLÉGIO AGRÍCOLAINDÍGENAS, COLÉGIO AGRÍCOLAe SPPM.e SPPM.

O projeto deve contribuir com as questões:

• Ambientais na BPIII.Ambientais na BPIII.• Científicas.Científicas.• Sociais (emprego, saúde, etc.).Sociais (emprego, saúde, etc.).• Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.).Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.).

O projeto deve contribuir com as questões:

• Ambientais na BPIII.Ambientais na BPIII.• Científicas.Científicas.• Sociais (emprego, saúde, etc.).Sociais (emprego, saúde, etc.).• Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.).Econômicas (renda, serviços, produtos, etc.).

Clientes / Usuários-Indígenas-Assentados-Agricultores Familiares-Pescadores-Postos de Saúde-Pastoral da Criança-População em Geral-Rede Pública de Ensino

TEIATEIA

Comitê GestorComitê GestorComitê GestorComitê Gestor

AgricultoresAgricultoresFamiliaresFamiliares

Sub-comitêsSub-comitêsSub-comitêsSub-comitês

AlunosAlunosAlunosAlunos

Agentes daAgentes daSaúdeSaúde

ProfessoresProfessoresProfessoresProfessores

ComitêComitêGestorGestor

RESULTADO DO DIAGNÓSTICO:

CASCAVELCASCAVEL

UTILIZAÇÃO DAS PLANTAS MEDICINAIS

UTILIZA

NÃO UTILIZA

CASCAVELCASCAVELPOR QUE UTILIZAM?

6% 7% 9%

É mais barato

É natural

É melhor

Não dá efeito colateral

Não faz mal a saúde

CASCAVELCASCAVELPOR QUE NÃO UTILIZA?

10%18% 3%

Não conhece

Difícil acesso

Não tem hábito

É mais fácil comprar na farmácia

CASCAVELCASCAVEL

raçã

DOENÇAS MAIS FREQUENTES

CASCAVELCASCAVEL

Boldo Hortelã Guaco Camomila Macela Tansagem Poejo Carqueja Alecrim Erva Doce

PLANTAS MAIS UTILIZADAS

““Salvem plantas que salvam vidas”.Salvem plantas que salvam vidas”.O. M. SO. M. S.

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