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2

Formação de Avaliadores

Ligia Gomes Elliot13/11/2018

3ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE O FUTURO DA EDUCAÇÃO

Perspectivas da América Latina

Painel 4

Avaliação como apoio à melhoria da qualidade na educação

Foco: AvaliaçãoMultidisciplinar: várias

áreas de conhecimento e atuação

Atendimento a demandas de discentes e instituições de origem

Associação do conhecimento teórico à

prática em avaliação

MestradoProfissional

3

Mestrado Profissional em Avaliação da CESGRANRIO

Mestrado Profissional em Avaliação

Missão

Formar profissionais de avaliação atualizados

quanto aos avanços teóricos, metodológicos e

práticos da área, que demonstrem competência

técnica, responsabilidade pelos resultados da

avaliação, ética e visão integral do processo

avaliativo, e responsabilidade pelo bem estar dos

participantes e envolvidos na avaliação.4

Mestrado Profissional em Avaliação

• Área de Concentração

Avaliação de Sistemas, Programas e Instituições

• Linhas de Pesquisa/Atuação

Abordagens e Metodologias da Avaliação

Avaliação de Sistemas e Programas

Avaliação de Tecnologias de Informação e Comunicação

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Estrutura

Disciplinas Obrigatórias

Disciplinas Eletivas

Prática de Avaliação

Seminário de Orientação da Dissertação

Defesa da Dissertação6

Práticas de Avaliação

✓O Estado da Arte da Avaliação

✓Inventário Virtual de Instrumentos de Avaliação

✓Indicadores de Saúde e Educação

✓Auditoria Organizacional

✓Avaliação de Desempenho Escolar

✓Avaliação de Implementação de Processos Avaliativos

7

Instituições atendidas

FundaçõesUniversidades

Públicas

Universidades

ParticularesEducação

Cesgranrio UNIRIO PUC-Rio Secret Educação

FAETEC UFRJ UNESA Col. Pedro II

FIOCRUZ UERJ UNIGRANRIO Cap-UFRJ

IBGE IFRJ UNIVERSO Marinha

Osório UFRRJ UVA Colégio Naval

INEP IFMT IBMEC Esc Ed Fís Exército

Castelo Branco

Celso Lisboa

Colégios

particulares8

Instituições atendidas

Área da Saúde Outras Rede ‘S’

Secretarias Saúde

Mun e Est RJ

CBA

INTO

CNEN

INMETRO

SENAC

SENAI

SUS Rio HEMORIO FIRJAN SESC

HU Gafrée Guinle INCA INPI - INEA SESI

H Lagoa H Niterói Petrobras

H Bonsucesso ANS Dataprev - IBM

Serv Social

Aeronáutica

Sta Casa/Inst.

Ivo Pitanguy

Tribunal Justiça RJ

Tribunal Contas RJ

Secretaria

Planej RJ

9

Revista Eletrônica Meta: Avaliação

▪ publicação científica, quadrimestral

▪ canal de divulgação da teoria/prática da avaliação

▪ Conceito Qualis/CAPES, em 2016

A1 - área de Ensino

B1 - área de Administração Pública e de Empresas

B1 - área de Educação

B2 - área de Psicologia

10

Ingresso e Defesas dos Discentes, por turma

1619

24 24 25 25 25 24

19

2321

25

15

19

2422

2420

18 20

0

5

10

15

20

25

30

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Ingresso Defesas11

17

23

Avaliação Trienal 2013-2016

Capes/MEC

✓Proposta do Programa – nota 5

✓Corpo Docente – nota 5

✓Corpo Discente – nota 5

✓Produção Intelectual – nota 4

✓Inserção Social – nota 4

Resultado Final – Conceito 4

12

Objetivos

1.Conhecer e aplicar técnicas e procedimentos metodológicos

necessários à gestão de processos de avaliação.

2.Desenvolver habilidades para integrar equipes de trabalho

institucionais.

3.Desenvolver habilidade de análise de situações práticas em

avaliação, aplicando a capacidade de reflexão, crítica e ação.

4.Conhecer e utilizar etapas do pensamento científico na

elaboração de pesquisa acadêmica.

Graduação Tecnológica: Gestão de Avaliação

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5. Gerenciar com eficiência e eficácia os recursos humanos de uma

avaliação.

6. Gerenciar os recursos disponíveis em processos avaliativos.

7. Gerenciar avaliações técnica e metodologicamente consistentes

em resposta às demandas institucionais e sociais.

8. Executar atividades de apoio ao planejamento e à gestão da

avaliação em Instituições dos setores público, privado e não-

governamental.

9. Gerenciar processos avaliativos de acordo com as características

e a cultura das instituições responsáveis pelo objeto da avaliação.

10.Realizar o levantamento de dados necessários à elaboração de

pareceres técnicos e outras comunicações profissionais, em seu

campo de atuação.14

1º Módulo -

Introdução à Gestão

Introdução à Avaliação

Dimensão Psicopedagógica da Avaliação

Português Instrumental

Inglês Instrumental

Informática Básica

Métodos e Técnicas de Pesquisa 15

2º Módulo - Condições e Recursos da Avaliação

Gestão de Custo e Orçamento

Ética pessoal, social e profissional

Gestão de Pessoas e Competências

Sociedade do Conhecimento

Sociedade, Participação e Cidadania

Introdução à Estatística16

3º Módulo -

Planejamento Estratégico

Gestão de Projetos de Avaliação

Logística da Avaliação

Avaliação de Desempenho

Tóp. Esp. Avaliação de Políticas Públicas

Tóp. Esp. Avaliação da Educação

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4º Módulo - Comunicação e Uso das

Informações da Avaliação

Estratégias e Instrumentos de Comun. e Marketing

Oficina de Gestão de Avaliação

Projeto de Avaliação: Concepções e Interpretações

Planejamento e Gestão de Avaliação: Modelos e vivências

Acompanhamento de Dinâmicas Avaliativas

Optativa18

Avaliação do MEC

• Curso reconhecido pelo MEC Portaria nº

668, de 5 de outubro de 2018

• Nota 5

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