FÓRUM 1.2 – NOVAS TECNOLOGIAS – NOVAS METODOLOGIAS?

Este pequeno vídeo exemplificativo faz-nos chegar à conclusão de que nem sempre as

novas tecnologias são garantia de que a aprendizagem tenha uma melhor qualidade.

Neste caso, vemos que são implementadas naquela escola novas ferramentas e

equipamentos tecnológicos que, supostamente fariam daquela "uma escola do futuro".

Todavia, mesmo havendo toda aquela tecnologia, o método de ensino permaneceu o

mesmo.

Deste modo, podemos afirmar que as novas tecnologias não otimizaram em nada a

educação e pensar que estas inovações só devem ser utilizadas em casos oportunos; por

exemplo, se um professor criar um suporte digital para complementar o seu ensino

expositivo, é um uso salutar destes meios, assim como se um professor mostrar

animações daquilo que está a falar e que, à partida seria difícil de imaginar para os

alunos. Há também usos negativos desta tecnologia, que em nada permitem melhorar a

experiência da aprendizagem e que muitas vezes tornam essa experiência uma coisa

pior, como é o caso do vídeo acima. Quero também realçar o investimento que se faz

nestes recursos de ponta e que posteriormente, por falta de informação e/ ou formação,

de nada serve, pois estes não são usados, seja de que maneira, quando o podiam ser e,

assim, contribuir para que os alunos consigam e possam aprender melhor.

Assim, em jeito de conclusão, afirmo que novas tecnologias levam necessária e

obrigatoriamente a novas metodologias, para se poder (aí sim!) otimizar a educação.

Renato Pinheiro Veiga