Post on 10-Jan-2016
description
Imprensa e alimentos transgênicos Conflitos informativos e valores de argumentação
Uma análise do período 1999-2000
Francisco Rolfsen BeldaJornal Tribuna Impressa, Araraquara
IEASC – USP, São Carlos LECOTEC – FAAC Unesp, em Bauru
Instituto Agronômico de Campinas (IAC)Seminários I - Pós-GraduaçãoMarço/2010
Parte 1Jornalismo científico
Comunicação da ciência
Disseminação científica Difusão científica Divulgação científica
Jornalismo científicoMediação crítica dos discursos sobre saberes e acontecimentos que atualizam a realidade
Mediação crítica da ciência
Funções de selecionar, informar, interpretar, analisar, contrapor, avaliar, opinar.
Interesse público Interesse do público Interesse do publicador Interesse do governo Interesse de pesquisa Interesse de empresa Interesse de ONG
Informação é poder “Se a população não compreende ciência, será
pouco capaz de participar dos debates relativos às decisões que lhes dizem respeito. “
“Se a divulgação científica der às pessoas conhecimentos para que elas possam ponderar sobre as decisões, ou pelo menos saber em que
especialistas confiar, essa divulgação é uma transmissão de poder”
Gerard Fourez“A construção das ciências:
introdução à Filosofia e à Ética das ciências” Ed. Unesp, 1995. p.221-2
Charge de Sidney HarrisTradução livre: “Não sinta-se mal por falsificar a solução. Eu falsifiquei o problema.”
“Science (is) a marketing of ideas. (…) Scientists could
make good use of basic marketing principles to
develop effective strategies for promoting
their theories.”Paul Peter & Jerry C. Olson
“Is Science Marketing?”, 1983
Ciência é marketing?
Interesse do público
No Brasil, as pessoas dizem ter muito interesse por (MCT, 2006):• Esportes, 47%• Ciência, 41%• Moda, 28%• Política, 20%
Em SP, 35% das pessoas dizem não compreender textos científicos (RICT, 2007)
Circulação de revistas no Brasil
Título Editora Tiragem
Semanais
Veja Abril 1 milhão
Época Globo 420 mil
Istoé Três 340 mil
Caras Caras 280 mil
Mensais
Nova Escola FVC 413 mil
Cláudia Abril 403 mil
Seleções Reader´s Digest 397 mil
Superinteressante Abril 343 mil
(ANER, 2008)
Programa Pontos Participação
Divulgação científica (sábado de manhã)
Globo Educação 3 32%
Globo Ciência 5 38%
Globo Ecologia 5,5 38%
Globo Universidade 7 38%
Líderes de audiência no dia
Caldeirão do Huck 19 41%
Jornal Nacional 31 52%
Duas Caras 40 63%
Zorra Total 28 47%
Audiência de televisão no Brasil
(Ibope, 2008)
Revistas de divulgação científica
Título Ano Tiragem Distribuição
Superinteressante 1987 343 mil Venda / Assinatura
Ciência Hoje Crianças 2000 200 mil Venda / Institucional
Galileu 1993 165 mil Venda / Assinatura
National Geographic Brasil 2003 68 mil Venda / Assinatura
Scientific American 2002 60 mil Venda / Assinatura
Mundo Estranho 2001 50 mil Venda / Assinatura
Pesquisa Fapesp 1999 44 mil Venda / Assin / Instit.
Ciência e Cultura 1949 25 mil Venda / Institucional
Ciência Hoje 1982 15 mil Venda / Institucional
(ANER, 2008)
Público Interssado•Estudantes e curiosos•Profissionais da educação•Profissionais de nível superior
Público Atento•Estudantes de pós-graduação•Professores e pesquisadores•Gestores de ciência e educação•Profissionais especializados
Público Alvo•Segmento do Público Atento conhecido, visado e tomado por referência
Público Efetivo• Grupo de leitores, espectadores e ‘usuários’ que freqüentam a publicação
Público Cativo• Segmento do Público Efetivo que colabora, comenta, critica, sugere e participa da publicação
PesquisaEventosCorrespondênciaPromoçõesServiços
(Adaptado: MILLER, John, 1986)
Dinâmica de público no JC
Parte 2Alimentos transgênicos
Folha de S. Paulo, Mais!, 08/08/1999
Pesquisa aplicada Instituição• ECA USP, São Paulo, Jornalismo• Programa de Mestrado, 2000-2003
Método• Mensuração estatística • Análise de discurso
Semântica e Retórica
Amostra
JornaisFolha de S. PauloO Estado de S. Paulo
Período04/1999 a 09/2000
Corpus718 textos
Mensuração estatística
Parâmetros de aferição
• Ocorrência de matérias e termo-pivô• Distribuição cronológica e editorial• Número de fontes de informação• Especialidade das fontes citadas• Abrangência temática do noticiário• Enfoques temáticos preferenciais
SBPC. Reunião Anual
Análise do discurso
• Reformulação terminológica– Substituição vocabular– Definições e paráfrases
• Transposição narrativa– Caracterização de processos – Referência da informação
• Retórica de argumentação – Concepções de valor– Posicionamento opinativo
Recursos de reformulação terminológica
• Dupla denominação: substituição de termos científicos por expressões popularizadas, com denominação correlata na linguagem comum (de sinônimos a metáforas).
Recursos de reformulação terminológica
• Co-referência: emprego de uma expressão equivalente ao termo-pivô para evitar repetições
Recursos de reformulação terminológica
• Paráfrase: explicação do termo-pivô por meio do emprego imediato de uma sentença que lhe seja semanticamente equivalente ou similar
Recursos de reformulação terminológica
• Definição: expressão do significado do termo-pivô
Signo versus significado
• Reformulação terminológica pressupõe concepção sobre o significado do termo-pivô– Dupla-denominação e co-referência: no máximo,
relação de similitude semântica– Definições e paráfrases: similaridade ou até
equivalência, em determinados contextos
• Sua aplicação não garante a transposição do obstáculo lingüístico da divulgação científica– Contraste entre referência científica e enunciado
jornalístico para avaliar o rigor conceitual
O que é um transgênico?
• Fontes consultadas: – Dicionários científicos– Legislação brasileira– Pesquisadores especialistas
• Propriedade necessária: ter em seu genoma um fragmento de DNA manipulado por técnicas de recombinação
• Pressuposto: Todo transgênico é um OGM, mas nem todo OGM é, necessariamente, transgênico (hiperônimos)
Confusão?
Contradição?
Categorias de definições encontradas
1. Expressões que enfatizam o método de modificação genética, ainda que tal método não seja satisfatoriamente definido
Categorias de definições encontradas
2. Expressões referentes aos resultados ou efeitos visados pelo processo de modificação genética. Propriedades suficientes, mas não necessárias para definir transgênicos
Categorias de definições encontradas
3. Expressões que enfatizam a possibilidade de intercâmbio genético entre espécies distintas por meio de transgênese. Propriedades suficientes, mas não necessárias para definir transgênicos
Categorias de definições encontradas
4. Expressões que enfatizam a natureza dos produtos – o fato de serem geneticamente modificados – e não o método ou os efeitos específicos da modificação. Propriedade insuficiente para definir transgênicos
Resultado da análise semântica
Produto derivado de transgênico, mas isento de gene modificado. Exemplo: óleo, margarina ou frutose produzidos a partir de milho transgênico.
Alimento formulado com ingrediente transgênico. Exemplo: salsicha de soja transgênica. (Ver percentual do ingrediente na composição).
Organismo vivo ou morto geneticamente modificado ou que contenha derivado de transgênico em escala de até 100%. Exemplo: grãos, farinha, fubá ou pipoca de milho transgênico.
Organismo vivo transgênico. Exemplo: batata transgênica crua, semente de milho ou soja transgênicos
Fonte: Palestra de CARVALHO, L.E. (UFRJ) durante a 49a Jornada Farmacêutica da Unesp em Araraquara
Alimento o quê?
Transposição narrativa
Elementos narrativos
Referenciar processos, resultados e desdobramentos da atividade científica
Caracterização de contexto, personagens, tempo, espaço e ações (clímax e desfecho)
Menos formalismo e abstração (distanciamento); mais concretude e observação (aproximação)
Condicionamento pelo estilo de edição, perfil do público-alvo e habilidade editorial
Pirâmide invertida
Estrutura textual em ordem decrescente de importância das informações
• Resultado ou clímax• Referência ou fonte • Detalhes e circunstâncias• Críticas e implicações
Uso de estereótipos
Apelo ou atração sensacional que cria, de modo mais ou menos arbitrário, uma imagem simbólica caricata de elementos associados à atividade científica ou aos seus resultados
Tradução livre: “Espero que não tenha nada geneticamente modificado nisso”
Uso de infográficos
Uso de analogias Superposição de processos científicos com fatos comuns
Dramatização
Confiabilidade e referenciação
• Confiabilidade de enunciados científicos não é dada a priori por seu status ou autoridade
• Considerar as condições e circunstâncias específicas de aquisição de informações científicas.
• Explicitar os processos de pesquisa vinculados aos resultados divulgados
• Explicitar as variáveis sociológicas e metodológicas que fundamentam esse conhecimento
Carl Sagan, “O mundo assombrado pelos demônios”, p.37
Argumentos de autoridade
• Recurso de personalização desloca a referência para a credibilidade individual do sujeito, restando em plano secundário as variáveis metodológicas especificamente ligadas ao experimento ou tema em questão
Resultado da análise narrativa
Retórica de argumentação
Concepções valorativas
• Progresso Aumento de
produtividade das lavouras
Enriquecimento nutricional dos alimentos
Redução no uso de agrotóxicos
Avanço tecnológico Combate à fome
• Precaução Concentração e domínio
empresarial Possibilidade de
aplicações indesejáveis Inconclusividade dos
testes de biossegurança Perda de biodiversidade Riscos desconhecidos ao
meio ambiente e à saúde
Hugh Lacey. “Valores e atividade científica”, p.13, 14.
A racionalidade de cada um...
Síntese dos resultados Contradições na caracterização
dos transgênicos, com formas conflitantes de definir esses produtos a partir de suas propriedades características.
Falta de referência narrativas sobre os aspectos sociais e metodológicos que condicionam a confiabilidade do conhecimento
Permanência do desafio de mediação crítica em relação às estratégias de comunicação tecnocrática e militante ideológica
O que houve, afinal?
• Na informação: transgênicos são freqüentemente caracterizados de forma genérica, sem as especificidades de cada variedade ou dos interesses associados a suas aplicações
Na opinião: tendência a privilegiar embates especulativos dos agentes interessados no tema, em detrimento de exame crítico e interpretativo de suas questões mais complexas
Imprensa refletiu uma polêmica que tende a levar a opinião pública a adotar posições absolutas – contra ou a favor.
Tais posições apreciam a tecnologia em si mesma e não os propósitos e riscos de cada programa de emprego da tecnologia
Informações científicas e contextuais devem ser associadas para que o leitor entenda o que são transgênicos e possa avaliar suas implicações
E ainda...