Post on 17-Apr-2015
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb
Carlos Eduardo Moreno Sampaiomoreno@inep.gov.br61-2104-9070
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraDiretoria de Tratamento e Disseminação de Informações Educacionais
• A garantia da qualidade é o principal desafio educacional que o Brasil tem pela frente
• O conceito “qualidade” aparece associado a duas vertentes diferentes:
(i) com sentido de qualidade do “produto”, aferida pelos resultados da aprendizagem;
(i) com sentido de qualidade socialmente referenciada, que valoriza a construção dos conhecimentos e de valores na escola
O conceito de qualidade social da educação
• Garantia de acesso universal à educação básica
• Igualdade de oportunidades educacionais
• Permanência e sucesso escolar de todos os alunos
• Conclusão de cada nível de ensino no tempo adequado
• Desenvolvimento das competências e habilidades requeridas para o exercício pleno da cidadania
Dimensões da qualidade da educação
• Indicador sintético e de fácil compreensão
• Combinação de informações sobre fluxo e desempenho escolar
• Relaciona o tempo gasto pelos alunos para concluir cada nível/etapa de ensino com o desempenho alcançado em testes padronizados
• Referência sobre a qualidade da educação que permite comparação por UF, rede de ensino e escolas
• Possibilita monitorar o desempenho ao longo do tempo
Principais características do Ideb
• O Ideb é a combinação de dois indicadores:
(i) o desempenho obtido pelos alunos nos testes padronizados (Prova Brasil ou Saeb)
(ii)a taxa de aprovação
• Quanto melhor o desempenho dos alunos nos testes e maior a taxa de aprovação, mais elevado será o Ideb
• Para melhorar o Ideb, as redes de ensino e as escolas têm que trabalhar nas duas dimensões do indicador, simultaneamente
• O Ideb varia de 0 a 10
A lógica e as características do Ideb
Entendendo o Ideb
ijijij PNIdeb
ijN
ijP
Índice de desenvolvimento da educação básica da etapa/nível de ensino i na unidade j (onde j pode ser escola, rede de ensino, Região Geográfica, Unidade da Federação, Brasil, etc.)
ijIdeb
Proficiência média padronizada (Prova Brasil ou Saeb) obtida pelos alunos da etapa/nível i na unidade j
Taxa média de aprovação da etapa/nível i na unidade j
10
MinMax
MinDesempenhoN ijij
Entendendo o IdebExemplo de cálculo - Brasil 2005
MatemáticaLíngua Portuguesa
Mínimo 60,0 49,0Máximo 322,0 324,0
Dependência Administrativa
Ano Inicial 1ª série 2ª série 3ª série 4ª sériesoma 1/P
TMédiaLíngua
Portuguesa
MédiaMatemática
Padronização Matemática
Padronização Língua
PortuguesaP = 1/T
N = Média Nota
PadronizadaIDEB = N x P
Municipal 88,9 71,7 76,1 81 82,4 6,28 1,256 172,2 179,7 4,57 4,48 0,80 4,52 3,6
Público 89,4 74,1 78,1 83 83,4 6,15 1,230 174,1 181,1 4,62 4,55 0,81 4,59 3,7
Estadual 91,7 82,4 84,1 88,6 85,7 5,79 1,158 177,6 183,6 4,72 4,68 0,86 4,70 4,1
Federal 90,5 94,4 94,4 96 95,6 5,31 1,062 220,8 228,3 6,43 6,25 0,94 6,34 6,0
Prova Brasil 4a sérieTaxa de Aprovação
172,2 - 49,0
324,0 - 49,0
Média
Os Resultados do Ideb1ª fase do Ensino Fundamental - Rede Pública
SI 1ª série 2ª série 3ª série 4ª série
T= tempo médio para a conclusão de
1 série
MatemáticaLíngua
Portuguesa
Nota padronizada Matemática
Nota padronizada
Língua portuguesa
P = 1/TN = média nota
padronizadaIDEB = N x P
Minas Gerais 96.6 86.9 83.8 91 87 1.13 200.16 183.30 5.36 4.89 0.89 5.12 4.6
São Paulo 98.7 94.2 93.8 96.6 91.3 1.05 184.83 178.45 4.77 4.71 0.95 4.74 4.5
Paraná 96.5 85.3 82.5 89.9 90.4 1.13 198.60 179.12 5.30 4.73 0.89 5.02 4.4
Distrito Federal 96.4 80.6 82.6 84.5 88.1 1.16 200.43 185.23 5.37 4.96 0.86 5.16 4.4
Santa Catarina 97.7 84.3 89.8 91.5 92.3 1.10 186.18 176.18 4.82 4.63 0.91 4.72 4.3
R. G. do Sul 94.1 78.2 86.8 88.3 87.1 1.15 187.04 177.14 4.86 4.66 0.87 4.76 4.1
Rio de Janeiro 86.1 85.1 75.2 83.5 83.2 1.21 190.73 177.60 5.00 4.68 0.82 4.84 4.0
Espiríto Santo 97.2 78.7 76.2 85 88.9 1.18 185.32 173.96 4.79 4.55 0.85 4.67 3.9
Goiás 92 79 83 86.4 87.7 1.17 179.16 170.47 4.55 4.42 0.85 4.49 3.8
Roraima 98.1 77.8 84.3 86.5 89.5 1.15 169.65 161.52 4.19 4.09 0.87 4.14 3.6
Rondônia 93 72.2 81.5 85.3 87 1.20 171.45 163.51 4.26 4.17 0.83 4.21 3.5
Mato Grosso 88.1 77.5 78.4 84.2 83.9 1.22 173.07 163.93 4.32 4.18 0.82 4.25 3.5
Tocantins 96.7 76.3 82.8 85.4 87.4 1.17 164.10 158.55 3.98 3.98 0.85 3.98 3.4
M. G. do Sul 81.2 67.2 75.6 78.7 80.8 1.31 178.83 166.42 4.54 4.27 0.76 4.41 3.4
Acre 97 59.5 76.5 82.2 86.2 1.28 169.10 167.65 4.17 4.32 0.78 4.24 3.3
Amapá 68.7 78.2 82.7 86.6 1.27 160.29 154.99 3.83 3.86 0.78 3.84 3.0
Amazonas 85.2 64.2 67.7 76.2 77.4 1.36 167.28 157.02 4.10 3.93 0.73 4.01 2.9
Ceará 87.7 75.9 78.3 78.9 80 1.25 150.02 149.82 3.44 3.67 0.80 3.55 2.8
Pernambuco 87.9 66.6 70.2 78 79.5 1.32 158.26 151.45 3.76 3.73 0.76 3.74 2.8
Sergipe 87.1 54.9 67.1 70.8 74.9 1.44 169.16 157.82 4.17 3.96 0.69 4.07 2.8
Paraíba 84.9 60.2 67.5 72.2 75.2 1.41 162.45 153.12 3.92 3.79 0.71 3.85 2.7
Maranhão 83.3 71.2 74.4 76.3 79.3 1.30 151.30 148.02 3.49 3.60 0.77 3.55 2.7
Pará 82.3 53.7 66.3 71.1 75.8 1.46 160.87 156.30 3.86 3.90 0.68 3.88 2.7
Piauí 80.2 62.9 69.2 73.5 76.3 1.39 152.42 151.65 3.53 3.73 0.72 3.63 2.6
Bahia 72.2 57.8 63.2 67.8 72.2 1.51 161.59 150.08 3.88 3.68 0.66 3.78 2.5
R. G. do Norte 85.3 69.9 65 80.4 69 1.37 148.10 141.12 3.37 3.35 0.73 3.36 2.5
Alagoas 67.9 59.9 66.5 70 75.4 1.48 154.34 144.52 3.61 3.47 0.68 3.54 2.4
Taxa de aprovação 2005 - 1a fase EF IDEBSAEB 2005 4a série EF
Estado
O que mostra o Ideb?
Prevalecem acentuadas disparidades regionais, intra-regionais, entre redes de ensino e entre escolas
As disparidades estão refletidas tanto nas taxas de aprovação como de desempenho nos testes padronizados
O Ideb para o Brasil, em 2005, é de 3,80. A meta para 2021 é chegar a 6,00
O PDE fixa metas para todos os 5.564 municípios brasileiros
O Inep está calculando metas para todas as escolas públicas que participaram da Prova Brasil 2005
Metas até 2021: Projeções do Ideb
o O esforço de cada rede deve contribuir para o Brasil atingir a meta de 2021 (metas individuais diferentes)
o As trajetórias do Ideb, por rede, devem contribuir para reduzir as desigualdade (esforços diferentes)
o Supõem-se comportamento de uma função Logística
o Informações necessárias para projetar a trajetória do Idebo Ideb inicial (Ideb de 2005)
o Meta (Ideb de 2021)
o Tempo para a Meta, em anos (16 anos)
o Esforço necessário
Projeção do IdebGráfico ilustrativo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49
Ideb 2005
Ideb 2021
Tempo
Esforço necessário
Projeção para o Brasil 4ª Série do Ensino Fundamental
Ideb 2021: 6.0
Ideb 2095: 9.90
0,001,002,003,004,005,006,007,008,009,00
10,00
2005
2011
2017
2023
2029
2035
2041
2047
2053
2059
2065
2071
2077
2083
2089
2095
2101
2107
ano
IDE
B
Esforço:0,056
91 anos para convergência
-Ideb 2005 Brasil = 3,8-Meta Brasil 2021 = 6-Tempo para a Meta = 16
Esforço?
Tempo de convergência?
Convergência em 9,90
Ideb Brasil: 6.0
Ideb UF 1: 5.0
Ideb UF 2: 6.8
igualdade estrita: Ideb = 9.90
λ=91
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2005
2010
2015
2020
2025
2030
2035
2040
2045
2050
2055
2060
2065
2070
2075
2080
2085
2090
2095
ano
Ideb
Brasil Estado 1 Estado 2
Os Resultados do IdebMunicípios do Tocantins – 1ª fase do Ensino Fundamental – Rede Pública
Nome do MunicípioIDEB
1ª Fase do E. Fundamental
PALMEIROPOLIS 4,8SAO VALERIO DA NATIVIDADE 4,6ALVORADA 4,4TOCANTINOPOLIS 4,4COMBINADO 4,3FIGUEIROPOLIS 4,3NOVO ALEGRE 4,2ARAGUAINA 4,2GUARAI 4,2CRISTALANDIA 4,2PARAISO DO TOCANTINS 4,2GURUPI 4,2ARAGUACU 4,1ALIANCA DO TOCANTINS 4,1DIANOPOLIS 4,1COLINAS DO TOCANTINS 4,1AUGUSTINOPOLIS 4,1FORMOSO DO ARAGUAIA 4,1PALMAS 4,1NAZARE 4,1
Os 20 maiores Os 20 menores
Nome do MunicípioIDEB
1ª Fase do E. Fundamental
LAGOA DO TOCANTINS 1,8SAO FELIX DO TOCANTINS 2,0BANDEIRANTES DO TOCANTINS 2,4MATEIROS 2,5PINDORAMA DO TOCANTINS 2,6JUARINA 2,6CENTENARIO 2,7TAIPAS DO TOCANTINS 2,7IPUEIRAS 2,7BABACULANDIA 2,7PIRAQUE 2,8ESPERANTINA 2,8CAMPOS LINDOS 2,8ARAGOMINAS 2,8CHAPADA DA NATIVIDADE 2,8SAO MIGUEL DO TOCANTINS 2,8SANTA TEREZA DO TOCANTINS 2,9OLIVEIRA DE FATIMA 2,9NOVO JARDIM 2,9MURICILANDIA 2,9
Nome do MunicípioIDEB
2ª Fase do E. Fundamental
ITACAJA 4,3COMBINADO 4,1ARAGUACU 4,0TALISMA 4,0LUZINOPOLIS 4,0ALVORADA 4,0PORTO NACIONAL 4,0GURUPI 3,9ARRAIAS 3,9PRESIDENTE KENNEDY 3,9ARAPOEMA 3,8FIGUEIROPOLIS 3,8NOVA ROSALANDIA 3,8CRISTALANDIA 3,8PARAISO DO TOCANTINS 3,8PALMEIRAS DO TOCANTINS 3,8PEIXE 3,8PEQUIZEIRO 3,8MONTE DO CARMO 3,8GUARAI 3,8
Os 20 maiores
Nome do MunicípioIDEB
2ª Fase do E. Fundamental
RIO DA CONCEICAO 2,6RIO DOS BOIS 2,7JUARINA 2,7CENTENARIO 2,7NOVO JARDIM 2,9SITIO NOVO DO TOCANTINS 2,9TAGUATINGA 2,9SAO SALVADOR DO TOCANTINS 2,9MATEIROS 2,9ESPERANTINA 2,9MAURILANDIA DO TOCANTINS 3,0JAU DO TOCANTINS 3,0NOVO ACORDO 3,0GOIATINS 3,0TAIPAS DO TOCANTINS 3,0PEDRO AFONSO 3,0CHAPADA DA NATIVIDADE 3,0PONTE ALTA DO BOM JESUS 3,0BURITI DO TOCANTINS 3,1AURORA DO TOCANTINS 3,1
Os 20 menores
Os Resultados do IdebMunicípios do Tocantins – 2ª fase do Ensino Fundamental – Rede Pública
Resultados do Ideb no sítio do Inep
Resultados do Ideb no sítio do Inep
Resultados do Ideb no sítio do Inep
Resultados do Ideb no sítio do Inep