Post on 17-Oct-2015
1SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAISSUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICASUPERINTENDNCIA DE EDUCAO INFANTIL E FUNDAMENTAL
DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
PROJETO ESTRUTURADOR: ACELERAO DA APRENDIZAGEM NO NORTE DE MINAS, JEQUITINHONHA, MUCURI E RIO DOCE
O SONHO DE RENATO
MATERIAL DO ALUNO 2008
GOVERNADORAcio Neves da Cunha
SECRETRIA DE ESTADO DE EDUCAOVanessa Guimares Pinto
SECRETRIO ADJUNTO DE EDUCAOJoo Antnio Filocre Saraiva
CHEFE DE GABINETEFelipe Estbile Moraes
SUBSECRETRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICARaquel Elizabete de Souza Santos
DIRETORA DA SUPERINTENDNCIA DE EDUCAO INFANTIL E FUNDAMENTAL
GERENTE DE PROJETOMaria das Graas Pedrosa Bittencourt
DIRETORA DA DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTALMaria Helena Brasileiro
COORDENADORA PEDAGGICAMaria Glenda Lopes Carvalho
AUTORARosaura de Castro
2
SUMRIO
1 SEMANA........................................................................................................ 042 SEMANA........................................................................................................ 163 SEMANA........................................................................................................ 484 SEMANA........................................................................................................ 585 SEMANA........................................................................................................ 756 SEMANA........................................................................................................ 857 SEMANA........................................................................................................ 998 SEMANA........................................................................................................ 1139 SEMANA........................................................................................................ 12710 SEMANA..................................................................................................... 13911 SEMANA...................................................................................................... 14812 SEMANA...................................................................................................... 16113 SEMANA...................................................................................................... 173MATERIAL PARA RECORTE 194
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1 SEMANA
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ATIVIDADES
1- COPIE O TTULO NAS LINHAS ABAIXO DE CADA FICHA
O SONHO DE RENATO ___________________________________________________________________
O Sonho de Renato ___________________________________________________________________
OSonhodeRenato
___________________________________________________________________
2- ESCREVA O NOME (TTULO) DA MSICA QUE VOC MAIS GOSTA:
__________________________________________________________
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3- ESCREVA O TTULO DE UMA POESIA:
4- ESCREVA O TTULO DE UMA NOVELA QUE VOC ASSISTE NA TELEVISO.
5- PROCURE NA BIBLIOTECA DA ESCOLA UM LIVRO QUE VOC GOSTARIA DE LER E COPIE O SEU TTULO NO TRAO ABAIXO.
6- OBSERVANDO AS OBRAS DE ARTE, PROCURE IMAGINAR O TTULO DE CADA UMA DELAS. CONSULTE SEU PROFESSOR E, JUNTOS, ESCREVAM NO TRAO ABAIXO DE CADA TELA, O TTULO DADO A ELA PELO AUTOR.
VOC IMAGINOU UM TTULO PARECIDO?
CONVERSE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS SOBRE O TTULO DADO TELA E SOBRE SEU AUTOR.
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___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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7- VAMOS CANTAR:Monte Castelo
Renato Russo
Ainda que eu falasse a lngua dos homens.E falasse a lngua dos anjos, sem amor eu nada seria.
s o amor, s o amor.Que conhece o que verdade.O amor bom, no quer o mal.No sente inveja ou se envaidece.
O amor o fogo que arde sem se ver. ferida que di e no se sente. um contentamento descontente. dor que desatina sem doer.
Ainda que eu falasse a lngua dos homens.E falasse a lngua dos anjos, sem amor eu nada seria.
um no querer mais que bem querer. solitrio andar por entre a gente. um no contentar-se de contente. cuidar que se ganha em se perder.
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um estar-se preso por vontade. servir a quem vence, o vencedor; um ter com quem nos mata a lealdade.To contrrio a si o mesmo amor.Estou acordado e todos dormem todos dormem todos dormem.Agora vejo em parte. Mas ento veremos face a face.
s o amor, s o amor.Que conhece o que verdade.
Ainda que eu falasse a lngua dos homens.E falasse a lngua do anjos, sem amor eu nada seria.
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Poesia
Amor fogo que arde sem se verLus de Cames
Amor fogo que arde sem se ver; ferida que di e no se sente; um contentamento descontente; dor que desatina sem doer;
um no querer mais que bem querer; solitrio andar por entre a gente; nunca contentar-se de contente; cuidar que se ganha em se perder;
querer estar preso por vontade; servir a quem vence, o vencedor; ter com quem nos mata lealdade.Mas como causar pode seu favorNos coraes humanos, amizade,Se to contrrio a si o mesmo Amor?
______________________________________
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Texto bblico
Ainda que eu falasse as lnguas dos homens e dos anjos, e no tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine. E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistrios e toda a cincia, e ainda que tivesse toda a f, de maneira tal que transportasse os montes, e no tivesse amor, nada seria.
(I Corntios 13:1-2)
8- LEIA OS NOMES ABAIXO, COM A AJUDA DO PROFESSOR E DOS COLEGAS:
RENATO NATLIATONINHO(APELIDO)
RONALDO NLIO TELISRITA NORA TIBRIORUTE NVIA TLIO
RAFAEL NBIA TADEU
a) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA DE CADA NOME DA PRIMEIRA LINHA;
b) VAMOS LER A PALAVRA FORMADA APENAS COM AS SLABAS CIRCULADAS;
c) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA DE CADA NOME;
d) COMPARE AS PRIMEIRAS SLABAS DE CADA NOME COM AS SLABAS DA PALAVRA RENATO.
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e) COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM OS NOMES DOS COLEGAS DE SUA TURMA:
NOMES COM R NOMES COM N NOMES COM T
9- PINTE NO QUADRO ABAIXO AS LETRAS DAS PALAVRAS QUE FORMAM O TTULO DO TEXTO QUE VAMOS CONHECER: O SONHO DE RENATO. LETRA MAISCULA NO ALFABETO MAISCULO E LETRAS MINSCULAS NO ALFABETO MINSCULO.
A B C D E F G H I J L MN O P Q R S T U V X Za b c d e f g h i j l mn o p q r s t u v x z
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2 SEMANA
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ATIVIDADES
1- FAA A SUA IDENTIDADE:
2- LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO:
SONHO SUAVE NINHOSEMENTE SALA MUNHECA
SINO NENHUMA SONHADOR
a) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA, DA PRIMEIRA PALAVRA, DA PRIMEIRA COLUNA;
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b) CIRCULE A LTIMA SLABA DA PALAVRA NINHO, ESCRITA NA PRIMEIRA LINHA DA SEGUNDA COLUNA. VAMOS LER A PALAVRA FORMADA PELAS SLABAS CIRCULADAS;
c) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA DE CADA PALAVRA, DA PRIMEIRA COLUNA;
d) CIRCULE A SEGUNDA SLABA DA PALAVRA MUNHECA.
e) CIRCULE A SEGUNDA SLABA DA PALAVRA SONHADOR.
f) CIRCULE A SEGUNDA SLABA DA PALAVRA NENHUMA.
g) COMPARE AS SLABAS CIRCULADAS EM CADA PALAVRA.
3- RECORTAR AS FICHAS COM AS SLABAS DAS PALAVRAS RENATO, SONHO E AS VOGAIS.
4- FORMAR PALAVRAS USANDO AS FICHAS DAS SLABAS E COPI-LAS NO ESPAO ABAIXO:
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5- D NOMES AOS DESENHOS: PRIMEIRO MONTE O NOME COM O ALFABETO ENCADERNADO, DEPOIS COM AS SLABAS MVEIS E COPIE NO TRAO, AO LADO DO DESENHO:
______________________________
______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
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_______________________________
________________________________
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6- SIGA AS PISTAS E DESCUBRA OS NOMES DOS(AS) GAROTOS(AS)1
________________
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________________
3
________________
4
________________
5
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6
________________
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8
_______________
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________________
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PISTAS
OS NOMES DOS GAROTOS E GAROTAS SO:
ANA RA TAINRENATA RUI SNIA
RITA NONATO TONINHO
a) FOTO 1: SEU NOME TEM 3 LETRAS E RIMA COM BANANA;
b) FOTO 2: SEU NOME TEM 6 LETRAS, 3 SLABAS E COMEA COM
RE DE REMO.
c) FOTO 3: SEU NOME TEM 2 SLABAS E A LTIMA TA;
d) FOTO 4: A PRIMEIRA SLABA DE SEU NOME FORMADA DE 3
LETRAS E TERMINA COM A LTIMA SLABA DE GUARAN;
e) FOTO 5: SEU NOME TEM 3 LETRAS E 2 SLABAS E RIMA COM
CA
f) FOTO 6: SEU NOME TEM 1 SLABA E 3 LETRAS; g) FOTO 7: NO NOME, APELIDO E TEM 3 VOGAIS, UMA
REPETIDA;
h)FOTO 8: SEU NOME TEM 3 SLABAS,1 VOGAL E 1 CONSOANTE REPETIDAS;
i) FOTO 9: SEU NOME TEM 2 SLABAS E A LTIMA SLABA TEM 3
LETRAS.
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7- a) SUA PROFESSORA L A PALAVRA COMPLETA E VOC ESCREVE A LETRA FALTOSA:
N__NH__ T__MAT__ S__MENT__
S__ADO R__A N__VIO
N__A BANH__IRO S__N__
S__NA__ N__MORADA CIN__MA
b) COPIE, NO ESPAO ABAIXO, AS PALAVRAS QUE VOC COMPLETOU.
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8- SUA PROFESSORA L A PALAVRA COMPLETA E VOC ESCREVE A SLABA FALTOSA:
___pa di___ro ___pa___ ba___ ___
___no ___ve bo___ pe___co
___vem ___o ___a ___dio
___da ___faela ___ve Fabia___
___ber__ ___a ___raia ___fo
9- CIRCULE AS SLABAS NO - SA - NHE - TI - RO NAS PALAVRAS ABAIXO:
TELHADO NAMORADA Tiriricadinheiro SAPECADO NOVENTARONALDO ENGENHEIRO MUNHECA
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10- CIRCULE NAS PALAVRAS, COM 5 CORES DIFERENTES, AS LETRAS R - S - N - T H
RAPAZ NAMORADA curtindo pagode tapado
SUCESSO HOJE cabeudo BALADA computador
TOMADA PSSARO SOZINHO Biscoito carinho
11- ESCREVA AS VOGAIS MAISCULAS E MINSCULAS
___________________________________ ____________________________________
12- LEIA O TEXTO COM A AJUDA DA PROFESSORA:
NOME DE GENTE
Eu no gostodo meu nome,no fui eu quem escolheu.Eu no sei porque se metemcom um nome que s meu!
Pedro Bandeira
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13- CIRCULE NO TEXTO NOME DE GENTE A SLABA NO NAS PALAVRAS NOME;
14- LEIA A PALAVRA ESCRITA EM NEGRITO NO TEXTO NOME DE GENTE:
a) QUANTAS LETRAS ELA TEM? _____________________________
b) QUANTAS SLABAS ELA TEM? _____________________________
c) ELA TEM UM SINAL SOBRE O A . QUE SINAL ESSE?d) QUE ACONTECE COM O A QUANDO COLOCAMOS ESSE SINAL SOBRE ELE?_______________________________________________
e) QUAL O SOM QUE FORMA, AO JUNTARMOS O COM O _______
VEJA A PALAVRA NO
f) VAMOS TROCAR O N PELO P O QUE FORMOU? __________
TROCANDO NA PALAVRA PO:
O P PELO M _____________________________O M PELO C _____________________________O C PELO S ______________________________O S PELO T ______________________________O T PELO V ______________________________
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15- TROQUE NAS PALAVRAS:
O TO PELO TO:
RATO ___________________________________
O A PELA O
SAIA ____________________________________
O NHO PELO NHO
CAMINHO _______________________________
16- LEIA AS PALAVRAS E COPIE:
AN_________________ANO______________
17- FORMANDO PALAVRAS:
1 a
2 se
3si
4ti
5ni
6 so
7 nho
8 ra
9no
10 nha
11ro
12so
13no
14nho
15to
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JUNTE AS SLABAS DOS QUADRINHOS INDICADOS E FORME PALAVRAS:
2 + 10 = ______________________________________
1 + 5 + 10 = ___________________________________
5 + 7 = _______________________________________
6 + 5 + 7 = ____________________________________
8 + 4 + 7 = ____________________________________
8 + 15 = ______________________________________
1 + 13 = ______________________________________
3 + 13 = ______________________________________
18 - FALE PALAVRAS QUE COMEAM COMO:
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19 - LEIA A FRASE E COPIE:
Eu tenho um sonho s: acertar a sena.
20.- COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM E FORME PALAVRAS:
ONSHO _______________ NTAROE ______________
21- COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME UMA FRASE, DEPOIS LEIA:
s Snia to!
__________________________________________________________
saiu Rute saia de.
__________________________________________________________
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22- LEIA JUNTO COM SEU PROFESSOR:
NOMES E SOBRENOMES
Qual a origem dos sobrenomes?Os sobrenomes surgiram para diferenciar nomes
repetidos fato comum desde as mais primitivas culturas.
Os primeiros que se tm notcia so os nomes que fazem referncia ao pai: Simo filho de Jonas. Como esse mtodo era limitado, os sobrenomes passaram a identificar tambm o local de nascimento: Jesus de Nazar. Os sobrenomes tornaram-se hereditrios medida que a posse da terra era transmitida de gerao em gerao. O costume se ampliou com a incluso de caractersticas fsicas e geogrficas ou nomes de profisses. Da Rocha significa que o patriarca dessa famlia provavelmente vivia numa regio rochosa. Da Silveira vem do latim silvester, da floresta, que tambm originou o popular Silva.
O registro sistemtico dos nomes de famlia comeou no sculo XVI, por decreto da Igreja Catlica, no Concilio de Trento (1563).
SUPERINTERESSANTE. So Paulo:Abril.
23- CIRCULE NO TEXTO OS SOBRENOMES.
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24- COPIE OS SOBRENOMES ENCONTRADOS NO TEXTO.
25- ESCREVA SEU NOME E SOBRENOME E DEPOIS COMPLETE
OS ESPAOS:
__________________________________________________________
NOME NOME HERDADO DA ME NOME HERDADO DO PAI
NORMALMENTE, NA ESCRITA DO SOBRENOME, O NOME DA FAMLIA DA ME VEM ANTES DA FAMLIA DO PAI.
26 - VEJA COMO O NOME DE RENATO FOI FORMADO:
RENATO VALADARES BATISTA
27- COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
NOME NOME DA FAMLIA DA ME NOME DA FAMLIA DO PAI
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28-COMO SER O NOME TODO DE JOELMA, IRM DE RENATO?
__________________________________________________________
29- ESCREVA O NOME COMPLETO DE SEUS IRMOS.
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30- LEIA O TEXTO:
OS SIGNOS DO ZODACO
O Zodaco significa caminhos dos animais e foi criado pelos gregos, h mais de dois mil anos.
No zodaco h doze signos que correspondem s constelaes de estrelas.
a data do nascimento que determina o signo das pessoas.
Os astrlogos, que so estudiosos do zodaco, afirmam que atravs do signo possvel conhecer caractersticas das pessoas e prever os acontecimentos que podem ocorrer no ano. Porm, essa afirmao no tem nada de cientfico, ou seja, no pode ser comprovada.
Voc acredita em horscopo? Voc sabe qual o seu signo?
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LEOCriativo, estimulante,
VIRGEMJ que tem que fazer, que
LIBRASua maior lio! Aprender
AQURIOExistem regras sim, porm eu prefiro seguir as minhas. E dessa forma que voc estabelece as suas prprias leis, sua relao com a vida. Adora surpreender e fazer diferente, mas no gosta de surpresas que no tenham sido devidamente previstas. Procura estar frente do seu tempo, pois o presente serve mais para planejar o futuroMas o que conta mais em tudo mesmo a sua liberdade, sem a qual no conseguiria viver, nem respirar. E assim procura muito mais se agradar do que agradar.
PEIXES misterioso, delicado, romntico, sensvel e tem muita compaixo pelos outros.Se pudesse afastaria todas as lgrimas e dores humanas, porque sente que elas podero vir a ser suas dores e lgrimas tambm. Transita entre o sonho e a realidade, muitas vezes vendo-os como uma coisa s, sentindo-se perfeitamente satisfeito dessa maneira. Mas precisa saber a diferena de um e outro para desenvolver sua personalidade. Doam-se por inteiro quando se identificam com o que esto vivendo.
RIES fcil reconhecer um ariano. Ele franco, direto, guerreiro e lutador.Sua virtude a do auto-respeito.Sabe agir com firmeza, determinao, coragem, vivacidade. Precisa aprender, porm, que seus limites se estendem at o limite do outro.
TOUROOs sentidos so importantes para os taurinos. Tocar, cheirar, sentir com a pele com o paladar. Sensaes fsicas, odores diversos, a beleza da natureza, suas cores, formas , seu som, atraem-no particularmente. Ter conforto, um teto, seus objetos, suas idias, pessoas so fundamentais. Se por um lado sente grande necessidade de possuir, pois isso o faz sentir-se vivo, seguro, por outro lado precisa aprender o desapego.
GMEOSSaber, conhecer, novidades que esto por a, reunir fatos, descobrir histrias. O mundo lhe atrai muito, o seu movimento, as mudanas.
Para que tenha boa sade precisa entrar constantemente em interao com o mundo que o cerca, levando, trazendo notcias, informaes e conhecendo um pouco de tudo. Mas deve parar e aprofundar-se no que mais lhe atraiu at ento, e se tornar um mestre no assunto.
CNCEREmotivo, sensvel, carente, se defende como pode do que suspeita que pode lhe magoar e assim age com reservas, abrindo suas defesas somente quando , utilizando a sua intuio, no identifique nada que o possa magoar. Os cancerianos cuidam muito bem de todos. Sua maior ddiva: a Famlia. sensvel e instvel .Devem evitar as birras, manhas, chantagens emocionais e serem o que mais sabem ser, geradores da vida.
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lder, sempre pronto a conduzir com sabedoria o que lhe coube como tarefa, sejam pessoas, filhos, seres viventes , objetos animados e inanimados. Tem um grande corao e tal qual este rgo que centraliza todo o sangue do corpo e o distribui deve fazer o mesmo com sua criao, e evitar de todas as formas a vaidade.
se faa pelo menos bem e correto. Este o pensamento virginiano a quem foi dado a tarefa de promover ajustes, purificar e tornar tudo bom e eficiente, e nisso se inclui pessoas e coisas. E exatamente a que o virginiano sofre, pois com sua viso apurada do que julga perfeio, pode tornar-se excessivamente crtico no s com os outros mas consigo mesmo. eficiente e organizado. Deve procurar a purificao e no a perfeio
a se relacionar. Para ser bem sucedido deve fazer o exerccio de se colocar no lugar do outro.Esse o verdadeiro exerccio de convivncia entre os seres. Respeitar para ser respeitado. Amar para ser amado. Voc conta com uma poderosa ddiva que pode fazer com que sua trajetria seja bem sucedida, mas precisa ouvi-lo e mais que isso, senti-lo, que a ddiva do Amor.
ESCORPIOAo seu redor as pessoas so obrigadas a reexaminarem as suas vidas e question-las tambm. Sua natureza guerreira, combativa , e se voc no estiver se fazendo mal, na certa vencer.
SAGITRIOProcura sempre a verdade.E, se algo no deu certo, sua f inabalvel justifica como algo muito maior e melhor est reservado, e com certeza fui afastado dos perigos. Gostam muito de viajar.Sua inquietude o leva muito longe. Otimistas costumam exagerar pela sua prpria natureza expansiva. Deve levar alegria aos homens pois muito lhe foi dado. Tem nos altos ideais a possibilidade do crescimento. expansivo e jovial.
CAPRICRNIOLeva tudo muito a srio. muito responsvel.Procura sempre o caminho mais difcil porque desconfia de tudo que fcil. paciente, persistente e tem grande f em Deus. reservado e prudente.
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31- RESPONDA:
a) QUAL O SEU SIGNO?____________________________________
b) VOC CONCORDA COM AS CARACTERSTICAS DE SEU SIGNO?
__________________________________________________________
c) ONDE PODEMOS LER O HORSCOPO?______________________
32- COPIE O NOME DOS SIGNOS QUE:
a) INICIEM COM A MESMA LETRA____________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
b) TENHAM O MESMO NMERO DE LETRAS____________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c) TERMINEM COM A VOGAL O ______________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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d) COMEEM COMO LUZIA___________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
e) COMEEM COMO SONHO_________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
f) COMEEM COM VOGAIS __________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
g) TERMINEM COM A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA RENATO:__________________________________________________________
__________________________________________________________
h) TERMINEM COM A LETRA S _____________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
i) TENHAM SLABAS_________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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33- LEIA O TEXTO DA PRIMEIRA PGINA DO LIVRO O SONHO DE RENATO.
SEGUINDO AS PISTAS ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS:
a) FILHOS DE PEDRO ______________________________________
b) ME DE RENATO ________________________________________
c) FILHA DE PEDRO E LUZIA_________________________________
d) IRM DE RENATO________________________________________
e) PAI DE JOELMA __________________________________________
f) MARIDO DE LUZIA________________________________________
g) ESPOSA DE PEDRO______________________________________
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34- COMPLETE AS FRASES COM OS NOMES CERTOS:
a) ____________________________ O PAI DE RENATO E JOELMA.
b) RENATO _____________________________DE LUZIA E PEDRO.
c) ____________________________ A ME DE RENATO E JOELMA.
d) JOELMA _____________________________ DE PEDRO E LUZIA.
35- ANALISE OS NOMES RENATO JOELMA PEDRO LUZIA E A PALAVRA FILHO E RESPONDA:
a) QUAIS AS VOGAIS QUE APARECEM EM RENTATO E TAMBM
EM
JOELMA?__________________________________________________
b) QUAIS AS VOGAIS DO NOME DO PAI DE RENATO QUE APARECEM NO NOME DA ME DA JOELMA? ___________________
c) QUAIS AS CONSOANTES QUE APARECEM NO NOME DE RENATO E QUE APARECEM TAMBM NOS NOMES:
JOELMA _____________________LUZIA _______________________
FILHO _______________________PEDRO ______________________
f) QUAIS AS LETRAS QUE APARECEM EM JOELMA E EM FILHO
TAMBM?_________________________________________________
39
36- CONSTRUA AS PALAVRAS TRABALHADAS NO EXERCCIO ANTERIOR, UTILIZANDO O ALFABETO MVEL.
37- PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS AS LETRAS QUE FALTAM
E A O
O E A
E O ******
U I A ******
I O ******
O O ******
40
38- COPIE AS PALAVRAS DO EXERCCIO ANTERIOR.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
R N T
J L M
P D R ******
L Z ******
F L H ******
S N H ******
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39 - LEIA O TEXTO JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR.
40- COPIE AS PALAVRAS DO TEXTO QUE CONTENHAM AS SLABAS SUBLINHADAS NAS PALAVRAS ABAIXO:
FILHO________________________________________
PEDRO______________________________________
JOELMA _____________________________________
Continho
Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do serto de Pernambuco. Na soalheira danada do meio dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um gordo vigrio a cavalo:
___ Voc a, menino, para onde vai esta estrada?
___ Ela no vai no, ns que vamos nela.
___ Engraadinho de uma figa! Como voc se chama?
___ Eu no me chamo no, os outros que me chamam de Z.
Paulo Mendes Campos
42
41 - COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM E FORME NOMES.
uLiza ___________________hlfoi_____________
lJomea _________________ oePdr ___________
42 - LEIA OS NOMES E COMPLETE O QUADRO.
NOME1
LETRALTIMA LETRA
1 SLABA
2 SLABA
3 SLABA
4 SLABA
RENATO
PEDRO
JOELMA
LUZIA
RUTE
RUI
NONATO
TONINHO
SNIA
TATIANA
43 UTILIZANDO O ALFABETO ENCADERNADO, FORME OS NOMES:
TONINHO LUZIA PEDRO JOELMA
43
44 - COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME UMA FRASE:
Joelma no Tatiana filha de.
45- LEIA AS PALAVRAS:
SONHO RENATO JOELMA LUZIAPEDRO
46- ESCREVA E LEIA AS SLABAS FORMADAS.
a) PRIMEIRA LETRA DE PEDRO, A LTIMA LETRA DE JOELMA E SEGUNDA LETRA DE LUZIA. _________________________________
b) PRIMEIRA LETRA DE LUZIA E A QUARTA LETRA DE RENATO.__________________________________________________ c) QUINTA LETRA DE RENATO E A SEGUNDA LETRA DE SONHO.___________________________________________________
d) TERCEIRA LETRA DE RENATO, QUARTA LETRA DE LUZIA.____________________________________________________
e) TERCEIRA LETRA DE RENATO, QUARTA LETRA DE SONHO E A LTIMA LETRA DE PEDRO.__________________________________
AGORA, COLOQUE AS SLABAS FORMADAS NA ORDEM INDICADA
ABAIXO E FORME UM NOME PRPRIO E UM APELIDO:
_______________________ ______________________ a + b c+d+e
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47.- DITADO DE PALAVRAS
__________________________________ ____________________________
__________________________________ ____________________________
48- COMPLETE AS PALAVRAS DITADAS PELO PROFESSOR:
Re______ Jo____ma Lu_____
fi_______ Pe________ ____nho
______ia ra_______ ______a
45
49 - LEIA E CANTE JUNTO COM SEU PROFESSOR:
SE ESTA RUASE ESTA RUA
FOSSE MINHA,EU MANDAVA,EU MANDAVALADRILHAR,
COM PEDRINHAS,COM PEDRINHASDE BRILHANTE,
PARA O MEUPARA O MEU AMOR PASSAR.
FOLCLORE BRASILEIRO
50 - TRABALHANDO COM PALAVRAS DO TEXTO:
a) CIRCULE AS PALAVRAS RUA.
b) COPIE AS PALAVRAS COM NH _____________ _____________
c) COPIE A PALAVRA QUE TERMINA COM TE _________________
d) COPIE A PALAVRA QUE TERMINA COM TA _________________
e) COPIE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A MESMA LETRA
QUE COMEA O NOME DO RENATO:
__________________ _____________________ ________________
46
f) COPIE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM A VOGAL A
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
g) COPIE A PALAVRA QUE TERMINA COM A VOGAL U
__________________________________________________________
h) COPIE A PALAVRA QUE COMEA COM A PRIMEIRA LETRA DE
LUZIA
______________________________________________________
51 - PRODUO DE TEXTO:
RESPONDA EM TRS FRASES APENAS, A PERGUNTA QUE VOU LHE FAZER. O QUE UMA FAMLIA? VOC PODE NOS DIZER?________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
47
3 SEMANA
48
ATIVIDADES
1- ESCREVA PALAVRAS QUE RIMAM COM:
GALINHAS ______________ _____________ ____________
MILHO _______________ _____________ ____________
LUZIA _______________ _____________ ____________
ALMENARA ______________ ____________ ___________
2 JUNTAMENTE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR FAA, NO CADERNO, QUADRINHAS UTILIZANDO AS RIMAS ENCONTRADAS.
3 COMPLETE AS PALAVRAS:
Re _____ to Al _____nara
Ga _____nhas _____ lho
Jo _____ ma Lu _____ a
_____ dro _____ nho
so _____ _____ menara
49
4 COLOQUE AS PALAVRAS ACIMA EM ORDEM ALFABTICA:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5 FORMAR PALAVRAS COLOCANDO LETRAS/SLABAS EM ORDEM:
me ra Al na
_________________
i l as n g a h
____________________o i h l m
_________________
nhas ga li
____________________lho mi
_________________
l a A n e r m a
______________________
50
6 LEIA AS PALAVRAS:
filho Pedro Luzia Joelma
a) PALAVRAS QUANTAS LETRAS QUANTAS SLABASfilho
PedroLuzia
Joelmab) PALAVRAS QUAL A PRIMEIRA
LETRAQUAL A PRIMEIRA SLABA
filhoPedroLuzia
Joelmac) PALAVRAS QUAL A TERCEIRA
LETRAQUAL A SEGUNDA
SLABAPedro Luzia
Joelma filho
51
d) PALAVRAS COM A QUINTA LETRA QUAL A TERCEIRA SLABA
Luzia
Joelma
7- QUE NOMES TERMINAM COMO:
RENATO FILHOJOEL RENATAPEDRO JOELMA
8 SEPARE AS PALAVRAS EM SLABAS:
JOELMA _____ _____ _____
ALMENARA _____ _____ _____ _____
9- CIRCULE A 2 SLABA DA PALAVRA JOELMA E A 1 SLABA DA PALAVRA ALMENARA.
CONVERSE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR SOBRE A DIFERENA ENTRE AS DUAS.
10- FAA UM CAA-PALAVRAS COM AS PALAVRAS RENATO LUZIA PEDRO JOELMA - FILHO SONHO ALMENARA MILHO, UTILIZANDO SLABAS.
52
11- TROQUE AS VOGAIS A E E PELAS VOGAIS I, O, U E COMPLETE:
AL, EL, _____, _____, _____.
12- SEPARE AS PALAVRAS EM SLABAS:
MILHO _____ _____
JOELMA _____ _____ _____
ALMENARA _____ _____ _____ _____
13- CIRCULE AS SLABAS DAS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR QUE TM A LETRA M.
14- COMPARE E IDENTIFIQUE AS SEMELHANAS E DIFERENAS ENTRE ELAS.
15- TROQUE AS VOGAIS I, A E E POR O,U E O E COMPLETE:
MI, MA, ME, _____, _____, _____.
53
16 - FAA A CRUZADINHA, SEGUINDO AS DICAS:
h
g
b
a
e
d
c
f
a) FRUTA VERMELHA SERVIDA EM SALADAS CUJO NOME COMEA COM A LETRA T.
b) O CONTRRIO DE BAIXO.
c) TEM QUATRO FASES: NOVA, CRESCENTE, CHEIA E MINGUANTE.
d) COMPLETA A FRASE: O _______ DA RVORE QUEBROU.
e) USAMOS PARA COSTURAR ROUPAS.
f) LEVAMOS EM VIAGENS.
g) MARIDO DA RAINHA.
h) COMPLETA A FRASE: VOU DORMIR PORQUE ESTOU COM __________.
54
17 RECORTE E COLE 3 PALAVRAS QUE COMEAM COM A LTIMA SLABA DAS PALAVRAS RENATO E JOELMA.
18 LEIA AS PALAVRAS:
PEDRINHA AZUL MALUCO JANELO
BORBOLETA FTIMA FILHINHO GOL
19- PREENCHA O QUADRO COM AS PALAVRAS ACIMA. FAA UMA FRASE COM A PALAVRA QUE SOBRAR
PALAVRAS FORMADAS POR
2 SLABAS
SLABAS FORMADAS POR
3 LETRAS
PALAVRAS FORMADAS POR
3 SLABAS
PALAVRAS FORMADAS POR
SLABAS QUE TM SINAL GRFICO
55
20 FORME PALAVRAS:
21 FORME PALAVRAS JUNTANDO AS SLABAS:
DIDO _______________
LIPE ________________
LIZ__________________
IO __________________
FE
PA + RA + DA = __________________________
PA + RE = ______________________________
PE + RU + A = ___________________________
RA ________________
MO _______________
MA ________________
NHA _______________
LI
EIRA ________________
NHA ________________
TE __________________
PONA _______________
AR _______________
DACO ____________
ZO
PA _________________
O _________________
MA_________________RI
56
22- ESCOLHA A LETRA E COMPLETE A PALAVRA (SEU (A) PROFESSOR (A) VAI DITAR A PALAVRA).
____AMALHETE ____OTERIA NAMO____ADA
____AZER ____ORVETE AMO_____
____ANEIRO GALH______ PAQUE____A
23- DESENHE, NO ESPAO ABAIXO, OBJETOS QUE TENHAM OS NOMES COMEADOS COMO RELGIO E SEMENTE.
24- VEJA AS SLABAS DO QUADRO ABAIXO:
BA CO JU BEI ZI DOCA PI DA CE SA LARA JI RO NA NHO PO
ENCONTRE AS SLABAS E FORME AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
57
4 SEMANA
58
ATIVIDADES
1 LISTE PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM DE:
DIAS ROA CASA
2 ESCREVA AS SLABAS FALTOSAS NAS PALAVRAS, SEGUINDO AS DICAS DADAS PELO PROFESSOR:
NA TO AS JO EL
RO EL MA LHO
LO SO JO MA
59
SA ME NA RA DRO
TO MA
3 LEIA O TEXTO: *1) COM O PROFESSOR *2) EM DUPLA (COCHICHO)
JOELMA SAIU DE CASA.ELA FOI FALAR COM RENATO E PEDRO.RENATO ESTAVA NA ROA DE MILHO COM SEU PAI.JOELMA FOI FALAR COM RENATO E PEDRO QUE SUA ME NO ESTAVA BEM.ELA ESTAVA COM MUITA DOR DE CABEA.
60
4- INTERPRETAO ORAL:
a) POR QUE JOELMA SAIU DE CASA?
b) O QUE ELA FOI FAZER?c) POR QUE JOELMA FOI FALAR COM RENATO E PEDRO E NO RESOLVEU, ELA MESMA, O PROBLEMA DE SUA ME?
5- RESPONDA, COLETIVAMENTE E POR ESCRITO, AS PERGUNTAS DE INTERPRETAO.
6- CIRCULE, NO TEXTO, AS PALAVRAS:
RENATO JOELMA PEDRO CASA ROA MILHO
7- COMPLETE AS PALAVRAS:
FILHOTINHO SEMANA PANELA RATINHO TOMATE RETA
RA TA
MA NE
MA LHO NHO
61
8 FAA UMA NICA FRASE COM AS PALAVRAS PANELA E TOMATE:___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9 ESCREVA PALAVRAS COMEADAS COM AS SLABAS :
JA ____________________
____________________
____________________
ME
MA ____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
GO ____________________
____________________
____________________
GA ____________________
____________________
____________________
LI ____________________
____________________
____________________
62
7 CO
10 COMPLETE O NOME DO DESENHO: ESCOLHA A SLABA CERTA E FAA O COLORIDO DO QUADRO ONDE A SLABA EST. COMPLETE A PALAVRA E A COPIE NO TRAO AO LADO.
TA LA MA JA
NA TA LA
PE ____________________
____________________
____________________
NA ____________________
____________________
____________________
NU ____________________
____________________
____________________
SE ____________________
____________________
____________________
MA _____ = ______________
LA _____ = ____________
63
SA LA TA
JA NA RA
PE JE TE RE
PI JI TI
________PO = __________
_______NELA = ______
PE _____ CA = ___________
_____ L = ______________
64
11 ESCOLHA A PALAVRA E COMPLETE AS FRASES:
Joca um menino _________________________. (leal peteca melado)
Eu tenho muito ________________ pelo meu pai. (respeito desrespeito)
No dedo de Dilma tem um __________________. (anel ninho sapo)
12 SUBSTITUA O DESENHO PELA PALAVRA:
A de ferro.
_______________________________________
Pedro est na .
_______________________________________
O de Tatiana caiu na .
________________________________________
65
13- VEJA A PALAVRA GALINHA:a) TROQUE O A DO GA PELO O _____________________________
b) TROQUE O A DO NHA PELO O ____________________________
c) RETIRE A SLABA GA ____________________________________
d) RETIRA A SLABA GA E TROQUE O A DE NHA PELO O _________
e) RETIRE A SLABA GA E TROQUE O I DE LI PELO E ____________
f) RETIRE A SLABA LI _______________________________________
g) VOLTE PARA GALINHA E TROQUE O G POR:
F ___________________________
M __________________________
P___________________________
T ___________________________
S ___________________________
14 DIMINUA O TAMANHO: (diminutivo)
SAPO___________________________________
DEDO___________________________________
BALO__________________________________
66
SORVETE________________________________
SACOLA_________________________________
CO____________________________________
CAMINHO_______________________________
NAVIO___________________________________
FITA____________________________________
15 COMPLETE OS GRUPOS DE SLABAS:
SA
PA
RA
NA
TO
NHI
67
JO
MI
UL
LHO
FU
16 COMPLETE AS FRASES QUE SEU PROFESSOR DITAR:
Eu quero ter um_______________ de reais.
Mame lavou a _______________.
Zumira caiu da ________________.
68
17- FORME PALAVRAS:
1 PA
2LA
3ZA
4RA
5JA
6 PE
7RE
8ZE
9SE
10NE
18 LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM:
LEO DIDI
JUDAS MACA
PULINHO SALO
COLHI CARINHO
FACA MUDAS
19 ESCOLHA UMA DAS RIMAS ACIMA E FAA UMA QUADRINHA.
5+10+2 = _____________
4+2=__________________
1+10 +2=______________
7+3=__________________
9+5=__________________
69
20 COMPLETE O QUADRO:
NOMES DE PESSOAS LUGARES ANIMAIS
J JAIBAPR RAPOSASLZ ZIRALDOAFM
21 LEIA, COM A AJUDA DO PROFESSOR, OS VERSOS DA POESIA CANO DO EXLIO DO POETA BRASILEIRO, GONALVES DIAS:
MINHA TERRA TEM PALMEIRASONDE CANTA O SABI.AS AVES QUE AQUI GORGEIAMNO GORGEIAM COMO L.
70
22 - COLORIR AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA GRIFADA NOS VERSOS DE GONALVES DIAS:
A B C D E F G HI J L M N O P QR S T U V X Z
23 LEIA CADA UMA DAS PALAVRAS ABAIXO E SEPARE EM SLABAS:
RDIO _____ _____ LER ______
MARTELO _____ _____ ____ FORNO ______
_____ FALAR _____ _____ RODO ______
_____ REMO _____ _____ PERNA ______
_____ COMER _____ _____ SABER ______
_____ RODAR _____ _____
71
24 COPIE AS PALAVRAS ACIMA NO QUADRO ABAIXO:
PALAVRAS QUE TEM O R NO INCIO DA SLABA
PALAVRAS QUE TEM O R NO FINAL DA SLABA
25 ESCREVA:
a) UM NOME DE MULHER QUE COMEA COM R.________________
b) UM NOME DE FLOR QUE COMEA COM R.___________________
c) O NOME DE UM TALHER QUE TENHA A LETRA R. _____________
d) O NOME DA PROFISSO DAQUELE QUE TRABALHA NO
CORREIO ENTREGANDO AS NOSSAS CORRESPONDNCIAS.
__________________________________________________________
26 ACRESCENTE O R NO FINAL DAS PALAVRAS COME E LAVA E REESCREVA AS FRASES CORRETAMENTE, UTILIZANDO AS NOVAS PALAVRAS:
Joelma lava as mos e come banana.________________________________________
Renato come a comida e lava a marmita._____________________________________________
72
27 ACRESCENTE O S NO FINAL DAS PALAVRAS JANELA E MOA E REESCREVA AS FRASES CORRETAMENTE, UTILIZANDO AS NOVAS PALAVRAS:
A moa est na janela.
A janela da casa da moa azul.
O passarinho canta na janela da moa.
28 - PROCURE NO CAA PALAVRAS, PALAVRAS QUE TENHAM S COM SOM DE Z
P A R A I S O V O PE G I G O S T O S OR I V A G A R O S OE R T C A S A O QS I A M O R O S O NX O C A S A D O J I
73
29 ORGANIZE AS LETRAS E DESCUBRA O NOME DAS GAROTAS:
RASA: ________________________
IRMAA SAOR _________________
AETRESNIH___________________
SMAIRA ______________________
FIOSA ________________________
74
5 SEMANA
75
ATIVIDADES
1- LEIA OS VERSOS DO POETA NORDESTINO PATATIVA DO ASSAR E COMPARE A VIDA QUE ELE DESCREVE, COM A VIDA DE RENATO. CONVERSE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR.
2- REESCREVA OS VERSOS, USANDO A LINGUAGEM PADRO ( no caderno).
Sou fio das mata, cant da mo grossa,Trabaio na roa, de inverno e de estio.A minha chupana tapada de barroS fumo cigarro de paia de mio.
No tenho sabena, pois nunca estudei,Apenas eu sei o meu nome assin.Meu pai, coitadinho! Vivia sem cobre,E o fio do pobre no pode estuda.
GIRIAS:
As grias so palavras ou expresses que so criadas por grupos, que, com o tempo, vo se espalhando.
Veja algumas grias usadas nas dcadas de 60 e 70 e seu significado. Depois, liste grias usadas atualmente e coloque o seu significado:
76
3- LEIA O QUADRO E COMPLETE:
GRIA SIGNIFICADOBOCO-MOCO PESSOA QUE NO SABE SE
COMPORTARBROTO MOA ADOLESCENTEBULHUFAS NADACANASTRO MAU ATORCARANGO CARROCRICRI CHATOGAITA DINHEIROGAROTA DE FECHAR O COMRCIO
GAROTA LINDA
PL CONVERSAPAPO FIRME SUJEITO AUTNTICO
AGORA VOC
77
4- VEJA ABAIXO ALGUNS DIZERES REGIONAIS:
EXPRESSES REGIONAIS
ESTADO SIGNIFICADO
MOLONG AMAZNIA ADOENTADO, FRACO, BOBO
GAMBELAR RIO GRANDE DO SUL ENGANAR
ARRETADO NORDESTE BONITO, BOM
BORRACHO MARANHO MENINA, MOA BONITACASACUDO BAHIA CAIPIRAXUMBERGA PERNAMBUCO BEBEDEIRARAP RIO DE JANEIRO RAPAZTREM MINAS GERAIS COISA
AGORA VOC
5- A PALAVRA GATO TEM VRIOS SIGNIFICADOS. VEJA ALGUNS:
a) RIO GRANDE DO SUL = LADRO
b) MATO GROSSO E PARAN = QUEM CONTRATA PESSOAS PARA TRABALHAR NAS COLHEITAS .
c) MARANHO E PERNAMBUCO = MULHER LEVIANA OU AMANTE DE ALGUM
78
d) VOC CONHECE OUTRO SIGNIFICADO PARA ESTA PALAVRA?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6- LEIA AS PALAVRAS:
OSSO PASSARINHO PASSINHO TRAVESSO PASSEIO TRAVESSURA
7- OBSERVE AS PARTES DESTACADAS DAS PALAVRAS E RESPONDA COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR E COLEGAS: QUAL A DIFERENA ENTRE ELAS?
8- RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS AS LETRAS DAS PALAVRAS OSSO E VIDA E COLE NO ESPAO ABAIXO:
79
9- RECORTE PALAVRAS DE JORNAIS E REVISTAS E COLE DE ACORDO COM AS COLUNAS:
PALAVRAS COMEADAS
COM S
PALAVRAS TERMINADAS
COM S
PALAVRAS QUE TENHAM
S COM SOM DE Z
PALAVRAS QUE TENHAM
SS
10- LEIA A FRASE DO LIVRO DO O SONHO DE RENATO:
Vida feita de noites cansadas.
a) CIRCULE A PALAVRA CANSADAS.b) CIRCULE A SLABA SA.c) QUAL O SOM DESTA SLABA?d) POR QUE O SOM DO S NO MODIFICOU?____________________
80
11 COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SLABAS QUE FALTAM E
COPIE AO LADO:
VI______ = ________________ _____DA = ________________
OS______ = ______________ _____SO = _________________
12 COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS VIDA E OSSO:
a) Minha _______________ boa, graas a Deus!
b) A ____________________ passa to depressa!
c) O co comeu o ________________ com gosto.
d) Joelma e Renato vo comer costelas de porco cozidas com______________________________.
e) Da janela, Carolina v a ____________ passar.
13 ESCREVA UMA FRASE COM AS PALAVRAS VIDA E OSSO.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
81
14- ESCREVA UMA PALAVRA QUE COMEA E UMA PALAVRA QUE TERMINA COM A MESMA LETRA DAS PALAVRAS:
OSSO VIDA
______________ _______________
______________ _______________
15 LEIA: JOELMA
a) RETIRE O JO = __________________________________________________________
b) NA NOVA PALAVRA, TROQUE O A PELO O = __________________________________________________________
c) AGORA COMPLETE, UTILIZANDO AS PALAVRAS FORMADAS:
_____________________________________ UM NOME FEMININO.
___________________________________ UM NOME MASCULINO.
16QUANDO SEU PROFESSOR DITAR AS PALAVRAS VOC DEVE COMPLET-LAS COM:
I - il - ir o - ol - or a - al - arE - el - er u ul ur
v___da v___tude V__ma
v___ado v__c v__me
82
v__gar grav__ra v__to
V__da V___gas v__ga
div__cio v___ta v__lume
17 RELACIONE OS NMEROS DOS QUADRINHOS CUJAS SLABAS FORMAM AS PALAVRAS:
SAPECA_________________ VULTO __________________
AMIGO _________________ TATUADO ________________
MSICA __________________ TALCO__________________
SOZINHO_________________ VADIO __________________
SUADO _________________ PAGODE __________________
1TU
2O
3ME
4VA
5VER
6DI
7SA
8PA
9CO
10A
11PE
12SU
13ZI
14DO
15I
16RA
17MI
18SO
19TO
20ZA
21GO
22SI
23VUL
24CA
25M
26NHO
27TA
28TE
29DE
30TAL
18 USANDO AS FICHAS DE PALAVRAS, MONTE OS TEXTOS DOS 3 E 4 CARTAZES.
83
19 AGORA COPIE OS TEXTOS NO CADERNO.
20 LEIA A FRASE E DISCUTA SEU SENTIDO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS:
O SONHO O ALIMENTO DA ALMA.
PAULO COELHO
21- COMPLETE A FRASE DE ACORDO COM SUA OPINIO:
O sonho ________________________________
22- LEIA E ANALISE, JUNTAMENTE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, AS PALAVRAS ABAIXO. DEPOIS, ESCREVA A CONCLUSO A QUE VOCS CHEGARAM EM RELAO AO SOM DA LETRA R, NA PALAVRA RENATO E NAS PALAVRAS DA 1 E 2 COLUNAS
84
RENATOMURO MURROCARO CARRO
CARETA CARRETAARANHA ARRANHA
6 SEMANA
85
1- LEIA O TEXTO:
QUADRILHA
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
Joo amava Teresa que amava Raimundoque amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que no amava ningum.
Joo foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para titia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandesque no tinha entrado Na histria.
2- JUNTAMENTE COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, ENCONTRE A JUSTIFICATIVA PARA O TTULO DO POEMA.
3- QUEM O AUTOR DESSE POEMA?
86
4- PROCURE NO POEMA NOMES DE PESSOAS E COMPLETE O
QUADRO:
NOME LETRAS:INICIAL E FINAL
SLABA FINAL
N DE LETRAS
N DE SLABAS
5- LILI NO AMAVA NINGUM. E VOC, AMA ALGUM? A QUEM?
87
6- LEIA O TEXTO:
CIDADEZINHA QUALQUER
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
Casas entre bananeirasMulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar...as janelas olhamta vida besta, meu Deus.
7- RESPONDA ORALMENTE E POR ESCRITO:
a) O POEMA DESCREVE QUE TIPO DE CIDADE?
b) O QUE O AUTOR QUIS DIZER COM A EXPRESSO: DEVAGAR... AS JANELAS OLHAM.
c) PENSE EM SUA CIDADE E FAA UM POEMA SOBRE ELA, SEGUINDO O MODELO DE CARLOS DRUMOND DE ANDRADE (NO CADERNO).
88
8) LEIA O TEXTO:
MISTURINHA
Analiza uma menina fiel.Analiza ama Joel;Joel ama Tatiana;Tatiana ama Luiz e Luiz ama Analiza.ta vida besta, meu Deus!
9) PENSE E RESPONDA:
POR QUE O TTULO DO TEXTO MISTURINHA?
89
10) COMPLETE O QUADRO COM OS NOMES DOS PERSONAGENS DO TEXTO.
PERSONAGENS MASCULINOS PERSONAGENS FEMININOS
11- A EXPRESSO TA VIDA BESTA, MEU DEUS!, NO POEMA CIDADEZINHA QUALQUER, TEM O MESMO SENTIDO QUE NO POEMA MISTURINHA?
JUSTIFIQUE:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
90
12- AGORA SUA VEZ DE FAZER UM POEMA MISTURINHA. TROQUE O NOME DOS PERSONAGENS E BRINQUE COM SEUS COLEGAS:
13- COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS: QUERO E CIDADE (seu professor pode ajudar).
Renato disse sua me:
Me, eu _________ ir embora daqui. _________
ir morar numa ___________ grande onde posso
trabalhar e ganhar muito dinheiro. Na
_____________ grande tem mais emprego. Um
dia ____________ voltar aqui com muitos
presentes para a senhora, meu pai e Joelma. Vou
comprar tudo na ______________onde morarei.
91
14- RECORTE DE REVISTAS E JORNAIS AS LETRAS QUE FORMAM AS PALAVRAS QUERO E CIDADE E COLE NO QUADRO ABAIXO:
15- LEIA AS PALAVRAS QUERO CIDADE OSSO VIDA ALMENARA E COMPLETE O QUADRO:
PALAVRA N DE LETRASN DE
SLABASLETRA INICIAL
LETRA FINAL
SLABA INICIAL
COPIA DA
PALAVRA
16- LEIA A QUADRINHA E CIRCULE TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM QU
Eu quero minha querida,Eu quero voc pra mim.Quero beijar sua boca, Que tem cheiro de jasmim.
92
17- USE SEU ALFABETO ENCADERNADO E FORME AS PALAVRAS: MACACO QUERIDA QUEIJO - CINEMA - QUERO CIDADE
18- TROQUE AS FICHAS DO ALFABETO ENCADERNADO PELAS FICHAS DE SLABAS MVEIS E FORME AS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR:
EXEMPLO:
Q U E R O = QUE + RO
19- LEIA :
Suzana saiu de casa cedo.Ela foi ao posto de sade marcar uma
consulta mdica.Suzana tem certeza que no est bem de
sade, pois anda sentido tonteiras.Quando passou pela rua do circo ela viu
uma cigana.Suzana ficou assustada. Desde pequena
ela tem medo de ciganos.
a) PENSE E DISCUTA COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR SE O MEDO DE SUZANA SE JUSTIFICA.
b) PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA PRECONCEITO E CONVERSE SOBRE ESSE SENTIMENTO EM RELAO AOS NOSSOS SEMELHANTES.
c) PROCURE SABER O QUE A LEI DIZ SOBRE O PRECONCEITO.
d) O QUE NECESSRIO FAZER PARA ACABARMOS COM ESTE MAL?
93
e) RESPONDA COM A VERDADE: VOC TEM PRECONCEITO?
f) COPIE, NOS ESPAOS ABAIXO, AS PALAVRAS GRIFADAS NO TEXTO. DEPOIS LEIA:
PALAVRAS COM CE
__________________________________________________________
PALAVRAS COM CI
__________________________________________________________
PALAVRAS COM QU
__________________________________________________________
20 - ESCREVA O NOME DOS DESENHOS:
____________________________________________
____________________________________________
_____________________________________________
94
____________________________________________
___________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
__________________________________
___________________________________________
95
21- LEIA AS PALAVRAS:
ASSOBIO PASSADA ASSADO ASSOALHOBSSOLA SOSSEGO PESSOA
PASSARINHOCOMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO ACIMA:
Eu ouvi o ________________________ do vento.
O pernil estava ___________________________.
Eu me perdi na mata e no tinha uma
_______________.
O _______________ da velha casa j estava podre.
Minha cala est lavada e __________________.
Sou uma ________que gosta de ________ e
____________________.
96
22- FAA A PALAVRAS CRUZADAS, SEGUINDO AS DICAS:
c
d f
g b
h
e
a
a LUGAR ONDE MORAMOS;
b FEITO DE LEITE E AUCAR;
c PEA DE VESTURIO MASCULINO;
d FALAR MUITO BAIXINHO;
e REFEIO LEVE, FEITA COM LEGUMES;
f PARTE DA VELA ONDE COLOCAMOS FOGO;
g MEIO DE TRANSPORTE PUXADO PELO BURRO;
h AQUELE QUE MATA.
97
23- COPIE AS PALAVRAS DA CRUZADINHA:
_________________________ _______________________
_________________________ _______________________
_________________________ _______________________
_________________________ _______________________
24 - UTILIZE SEU ALFABETO ENCADERNADO E COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM, FORMANDO AS PALAVRAS ABAIXO. COPIE AS PALAVRAS FORMADAS NO ESPAO AO LADO:
COZINHA - CINEMA LAGOA - COCADA CIDADE - RVORE CAVEIRA - PALMEIRA - VESTIDO PSSARO CARINHO - FEIO
GALOA ZOCILHANDEIDCA MICENAVRORE DCOACAVIECAAR SPASOR
MIEALPAR RAIHNCOTOVIESD IEOF
98
7 SEMANA
99
ATIVIDADES
1- ESCREVA, AO LADO DE CADA FOTO, NOME DA PROFISSO QUE ELA ILUSTRA:
_______________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
_______________________________________________________
100
2- FAA UMA PESQUISA ENTRE SEUS COLEGAS E COMPLETE O QUADRO:
NOME DO COLEGA TRABALHA(sim ou no)TIPO DE
TRABALHO
101
3- JUNTAMENTE COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR, FAA UM GRFICO MOSTRANDO QUANTAS PESSOAS DE SUA TURMA TRABALHAM E QUAL O TIPO DE TRABALHO QUE FAZEM:
4- PROCURE NO QUADRO AS PALAVRAS: POLCIA, POLICIAL, POLICIAMENTO, POLICIADO, POLICIANDO E CIRCULE CADA UMA:
L M A I P U P B V E C I P R I X C I A LB O Z I U P O L I C I A L L O N E R U IP O C I A M L B O P K A S J E Q I U EF B V M I U U M J L P O L I C I A D OD O P I C I C E V U I P E X Z M I O PV I U P O L I C I A N D O O S I O L EP O L I C I A M E N T O O L S D I F U Z
102
5- COPIE AS PALAVRAS ENCONTRADAS.
___________________________ ______________________________
___________________________ _____________________________
___________________________ _____________________________
6- AGORA RESPONDA: O QUE ESSAS PALAVRAS TM EM COMUM?
__________________________________________________________
7- LISTE O NOME DE 6 PROFISSES:
___________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
8- CIRCULE NO ALFABETO A PRIMEIRA LETRA DE CADA NOME DAS PROFISSES QUE VOC LISTOU:
A B C D E FG H I J L MN O P Q R ST U V X Z
103
9- COLOQUE OS NOMES EM ORDEM ALFABTICA, OBSERVANDO O QUADRO ACIMA;
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
10- PROCURE NO QUADRO AS PALAVRAS: HORIZONTE, HORIZONTAL, HORIZONTALMENTE, BELO, BELEZA, BELEZURA E CIRCULE:
H O R I Z O N T A L ME N T E C E A S IB O Z I B E L E Z A R A L L O N E R U IP O C I B E L O O P K A S J E Q I U EH O R I Z O N T A L MI O L I C I A D OD O P I C I C E V U I P E X Z M I O PV I U B E L E Z U R A D O O S I O L EP O L I H O R I Z O N T E L S D I F U Z
104
11- COPIE AS PALAVRAS ENCONTRADAS
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________
_____________________________ __________________________________
12- AGORA RESPONDA: O QUE ESSAS PALAVRAS TM EM COMUM?
13- CIRCULE, NO ALFABETO, A PRIMEIRA LETRA DE CADA NOME QUE VOC LISTOU NA ATIVIDADE 11:
A B C D E FG H I J L MN O P Q R ST U V X Z
105
14- HORA DO DICIONRIO:
CONSULTANDO O DICIONRIO, JUNTAMENTE COM UM COLEGA, COPIE A PALAVRA CERTA:
a) VISITA OU VIZITA? _________________________
b) HORIZONTE OU ORIZONTE? __________________
c) POLICIAL OU POLICIAU? ___________________
d) CIDADE OU SIDADE? _____________________
e) CENOURA OU SENOURA? __________________
f) CERIDA OU QUERIDA? _____________________
g) QUIABO OU CIABO? ______________________
h) HOJE OU OJE? ________________________
i) ORA OU HORA? _________________________
15- LEIA ,JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR, O TEXTO RETIRADO DO SUPLEMENTO REVISTINHA - JORNAL CORREIO- UBERLNDIA- 11/06/2006:
Histrias de Amor
Jonathan Goutart de 15 anos considerado o gal da escola pelas garotas, conta os amigos Maicon de 13 anos e Antnio Carlos de 15. Mas isso tem o lado negativo. De acordo com ele, no incio do ano, ficou com uma colega de sala apaixonada. Mas ele queria apenas beij-la e no pensava em namoro. Agora a menina inventa
106
histrias e envia bilhetes constantemente. irritante, fala Jonathan. E assim ele precisa agentar brincadeiras dos colegas que no perdem uma oportunidade de curtir com a situao do amigo.
Jssica Rodrigues, 14 anos, relata sua experincia com um colega do colgio dois anos mais velho. Foi a sua primeira paixo e ela se imaginava namorando ele o tempo todo.
Uma amiga, na tentativa de ajud-la contou para o jovem sobre o sentimento de Jssica. Isso foi o suficiente para uma srie de decepes, conta a garota. O moo passou a ignor-la e beijava outras meninas na frente de Jssica.
Ela sofreu bastante e por muito tempo se sentia inferior s outras moas. Eu me perguntava: Ser que sou to feia assim?
Agora esqueceu o primeiro amor, fica com outros rapazes , est feliz e com a auto-estima em alta.
16- VOC ACHA QUE O TTULO DO TEXTO ADEQUADO? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
107
17- D UM NOVO TTULO AO TEXTO:
__________________________________________________________
18- A PRIMEIRA HISTRIA DO TEXTO SEMELHANTE A SEGUNDA HISTRIA? PARA RESPONDER ESTA PERGUNTA, COMPLETE O QUADRO: (VALE PEDIR AJUDA AO PROFESSOR E COLEGAS)
SEMELHANAS ENTRE A PRIMEIRA A SEGUNDA
HISTRIA DO TEXTO
DIFERENAS ENTRE A PRIMEIRA E A SEGUNDA
HISTRIA DO TEXTO
19- COPIE A PRIMEIRA PALAVRA DO TTULO DO TEXTO:
__________________________________________________________
20- COMPARE AS DUAS PALAVRAS ABAIXO:
HISTRIAS - HORIZONTE
a) NMERO DE LETRAS: ____________________ _____________________
b) NMERO DE SLABAS _________________ __________________
c) PRIMEIRA SLABA ____________________ __________________
108
d) LETRAS COMUNS ENTRE ELAS ___________________________
21- VEJA A PALAVRA: HORIZONTE.
a) CIRCULE A PRIMEIRA SLABA
b) TROQUE AS VOGAIS DESSA SLABA CIRCULADA CONFORME ORIENTAO ABAIXO E FORME PALAVRAS. DEPOIS COPIE AS PALAVRAS FORMADAS NO TRAO AO LADO E LEIA:
TROQUE NA SLABA HO:
O PELO A: _____BITAO _________________________________
O PELO U: ______MANO ___________________________________
O PELO I: ______PTESE __________________________________
O PELO E: ______PATITE __________________________________
22 - PROCURE NO TEXTO:
a) UMA PALAVRA QUE TENHA 7 LETRAS_______________________
b) UMA PALAVRA QUE TENHA 4 SLABAS______________________
c) UMA PALA VRA QUE TENHA 11 LETRAS E 5 SLABAS:__________
d) UMA PALAVRA QUE TENHA AS SLABAS IN E EN: ____________
e) UMA PALAVRA QUE TENHA UMA SLABA COM LH: ____________
f) UMA PALAVRA QUE TENHA A PALAVRA PAI EM SUA COMPOSIO: ____________________________________________________
109
23 - LEIA COM ATENO:
COM H SE ESCREVE HOJEMAS ONTEM NO TEM HPOIS O QUE IMPORTA NA VIDA O DIA QUE VIR
MRIO QUINTANA
24 - FAA OUTRAS QUADRINHAS, USANDO OUTRAS LETRAS E PALAVRAS
25 - PROCURE AS PALAVRAS NO TEXTO E COMPLETE O QUADRO:
PALAVRAS COM:
H INICIAL G SI CI SS CE
110
26- DITADO VISUAL:
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
27 - VEJA OS NOMES ABAIXO, QUE ESTO EM ORDEM ALFABTICA:
ANTNIO JSSICA JONATHAN - MAICONa) QUE LETRA PRECISOU SER OBSERVADA PARA SE COLOCAR OS NOMES ACIMA, EM ORDEM ALFABTICA?
__________________________________________________________
b) NOS NOMES JSSICA E JONATHAN QUE LETRAS FORAM OBSERVADAS PARA COLOC-LOS EM ORDEM ALFABTICA, J QUE OS DOIS NOMES COMEAM COM A MESMA LETRA? __________________________________________________________
c) ESCREVA A REGRA PARA SE COLOCAR PALAVRAS EM ORDEM ALFABTICA, DESCOBERTA ACIMA:
111
d) ESCREVA O NOME DAS PESSOAS DE SUA FAMLA, EM ORDEM ALFABTICA:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
112
8 SEMANA
113
1- VAMOS CANTAR
SAPATO 36 RAUL SEIXAS
Eu calo 37Meu pai me d 36Di, mas no dia seguinteAperto meu p outra vezEu aperto meu p outra vez
Pai eu j to crescidinhoPague pra ver, que eu apostoVou escolher meu sapatoE andar do jeito que eu gostoE andar do jeito que eu gosto
Por que cargas dguasVoc acha que tem o direito De afogar tudo aquilo que eu Sinto em meu peitoVoc s vai ter o respeito que querNa realidadeNo dia e que voc souber respeitarA minha vontadeMeu paiMeu paiPai j to indo-me emboraQuero partir sem brigarPois eu j escolhi meu sapatoQue no vai mais me apertar
114
Que no vai mais me apertarQue no vai mais me apertar
Por que cargas dguasVoc acha que tem o direito De afogar tudo aquilo que eu Sinto em meu peitoVoc s vai ter o respeito que querNa realidadeNo dia e que voc souber respeitarA minha vontadeMeu paiMeu pai
Pai j t indo-me emboraQuero partir sem brigarPois eu j escolhi meu sapatoQue no vai mais me apertar()Que no vai mais me apertar(aaaa)Que no vai mais me apertar()
2- LEIA A EXPRESSO:
EU CALO 37MEU PAI ME D 36
DE QUE PEA DO NOSSO VESTURIO O AUTOR EST FALANDO?
__________________________________________________________
115
3- O AUTOR USA O SAPATO PARA FALAR DAS RELAES ENTRE PAI E FILHO. JUNTO COM SEUS COLEGAS E PROFESSOR, EXPLIQUE O SENTIDO FIGURADO DO SAPATO, NO TEXTO DA MSICA.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4- EXPLIQUE A EXPRESSO CARGAS DGUA NOS VERSOS DA CANO:
Por que cargas dguasVoc acha que tem o direito De afogar tudo aquilo que eu Sinto no peito?
5- LEIA E RESPONDA:
AFOGAR TUDO AQUILO QUE EU SINTO NO PEITO
116
COMO POSSVEL ALGUM AFOGAR O QUE SENTIMOS NO PEITO?
6- VOC J SE SENTIU DESRESPEITADO? ALGUM J AFOGOU O QUE VOC TINHA NO PEITO? COMO FOI?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7- CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE TM : AN - IN ON EM
__________________________________________________________
117
8- COPIE AS PALAVRAS CIRCULADAS:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
9- ESCOLHA DUAS PALAVRAS E ESCREVA UMA FRASE COM CADA UMA :
10- PROCURE NA LETRA DA MSICA PALAVRAS QUE RIMAM E COPIE UMA AO LADO DA OUTRA:
____________________________ ___________________________
____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
_____________________________ ___________________________
11-ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE RIMAM COM:
APOSTO __________________________ ______________________
GOSTO ___________________________ _____________________
DIREITO _______________________ ____________________
PEITO ____________________________ ______________________
APERTAR _________________________ _____________________
118
12- SEPARE AS PALAVRAS EM SLABAS:
APOSTO __________________________________________________
GOSTO ___________________________________________________
DIREITO __________________________________________________
PEITO ____________________________________________________
APERTAR_________________________________________________
13- PROCURE NO DICIONRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA XINGAR E COPIE AQUI:
14- COMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRAS BAIXO:
XINGO XINGA XINGAMOS XINGAM
a) EU ______________________QUANDO MATAM PASSARINHOS.
b) NS _____________________QUANDO SUJAM NOSSOS RIOS.
c) PEDRO _________________RENATO PORQUE NO QUER V-LO PARTIR.
d) LUZIA E JOELMA _____________ RENATO QUANDO ELE FALA EM IR EMBORA.
119
15- QUAL A SLABA QUE SE REPETE EM TODAS AS PALAVRAS
UTILIZADAS NO EXERCCIO ANTERIOR? _____________________________
16- PROCURE, NO CAA PALAVRAS, AS PALAVRAS QUE VOC UTILIZOU PARA COMPLETAR AS FRASES:
A X I N G O O SI X I N C A R LX I N G A M O SM X I N G A M EZ U N X I N A RX I N G A M O S
17-ESCREVA A PRIMEIRA SLABA DO NOME DOS DESENHOS:
_____________ _____________ ______________
120
_____________________ ______________________
a) QUE LETRA SE REPETE EM TODAS AS SLABAS? ____________
b) CIRCULE O NOME DO CONJUNTO DE LETRAS QUE MODIFICA O SOM DAS SLABAS INICIAIS DO NOME DOS DESENHOS ACIMA:
VOGAIS CONSOANTES
c) ESCREVA AS VOGAIS ____________________________________
d) ESCREVA AS CONSOANTES ______________________________
18 -TROQUE A VOGAL DA LTIMA SLABA PELO O E LEIA A PALAVRA FORMADA:
a) bobo _____________ viola _____________
b) babo _____________ bala ____________
c) p _______________ irm ____________
d) ferro _____________ leito _____________
121
19 - ESCOLHA, ENTRE AS PALAVRAS ACIMA, UMA PALAVRA SEM O E UMA QUE VOC ESCREVEU, UTILIZANDO O O E FAA UMA FRASE.
EXEMPLO: MINHA IRM E MEU IRMO SO GMEOS.
20 - ACRESCENTE A LETRA N OU M NA 1 SLABA DAS PALAVRAS E VEJA COMO ELAS SE TRANSFORMAM.
LEMBRE-SE: ANTES DO P E B USAMOS M
POTE _______________ BODE _________________
CAPO _______________ BOBA _________________
LOGO _______________ CATA _________________
DADO _______________ FICA __________________
COTA _______________ SETA __________________
122
21 - FAA UMA FRASE USANDO UMA PALAVRA SEM A VOGAL NASALADA E UMA PALAVRA COM A VOGAL NA SALADA:
EXEMPLO: A menina canta enquanto cata pedrinhas.
22 - VAMOS CRUZAR AS PALAVRAS: BELO - HORIZONTE XINGA
I E
23 - COPIE AS PALAVRAS DA CRUZADINHA, SEPARANDO AS SLABAS
_______ ________
_______ ________ ________ ________
_______ _______
123
24- COMPLETE AS PALAVRAS DO QUADRO COM AS SLABAS COM O CRUZAMENTO ENTRE A PRIMEIRA COLUNA E A PRIMEIRA LINHA.
A E I O U OH -----BITO ----LENA ------ENA ------JE ----MILDEJ -----CA ---NIPAPO ------PE -----EL ----MENTO MI-------C ---SACO ------NA ----NEMA SA------- -----RIOSO MACA---Z CRU--DO -------RO A------A ------NA A------LO ARRO---P ------PEL A----LIDO A------TO ---LCIA ------XA CA------B A---CATE ---ZERRO BE-----DA ----TINA ------ZINA SA-------F ------DA ------LIZ ------LHO -------ME CON----SO FO--------
R -----TOCA-----
-----TIROCA---CA
----ACHO
CA---NHO
----SEIRA
CA---O
-----MINAR
BI------TABA--------
T BARA--- BO----CO -------ME ----CAIA ----BARO BO--------QU -----TRO ----RIDO BO---NHA ------TAG ---LINHA ---LADO RE-----ME A-----RA A------LHA AMI-------
124
25 - COPIE, NO CADERNO, AS PALAVRAS FORMADAS NO EXERCCIO ANTERIOR, SEPARANDO-AS POR LETRA, COMO NO MODELO ABAIXO:
H J C Z P B F R T QU Ghabito
26 - QUANTAS VEZES SE REPETE A PALAVRA HORRVEL? E HUMOR? E HISTRIA? E HLIA? E HABITANTE?
TRISTE HLIA HUMANOMOCIDADE CASAMENTO FEITICEIRACARANGUEIJO HISTRIA HISTRIABONECA GIZ HABITANTEHOJE GULOSO JANELACIDADE HORRVEL COELHOHOMENAGEM TANGO HUMORHORRVEL VIOLENTO HEITORSADE HLIA HORRVELHUMOR REALEZA CONSELHOHIPOPTAMO HBIL CAMINHOSONOLENTO HORIZONTE HLIASARITA UNIDADE PATINSTRISTEZA HUMOR HUMOR
HORRVEL _____ HLIA _____ HISTRIA_____
HUMOR ____ HABITANTE _____
125
27 - QUANTAS VEZES SE REPETEM AS PALAVRAS: GELADA CEBOLA JECA?
GEMADA CENOURA JECAGENTE CEBOLA JEITOGELADA CELA JECAGELADEIRA CEBOLA JECAGERIMUM CEBO JESUSGELADA CEGO JEGUEGELADINHA CEBOLA JEJUM
GELADA__________ CEBOLA __________ JECA_________
32- COMPLETE AS PALAVRAS COM N OU M:
CA___PO CA___TO SA___BA CO___PRA
VE___DA VE___TO BO___BOM CA___O
CO___TA QUE___TE SO___BRA CE__TENA
PO___BA BA___BU TA___PA TA___BEM
O___DA E___TO I___TEIRO A___DA
E___BORA I__PRESSO PI__TADO VI___TE
126
9 SEMANA
127
ATIVIDADES
PIADA DE SALO:
VOC SABE O QUE UMA PIADA DE SALO? UMA PIADA ENGRAADA, PORM INOCENTE, QUE VOC PODE CONTAR PERTO DE QUALQUER PESSOA.
A PIADA ABAIXO UMA PIADA DE SALO, ESCRITA POR ZIRALDO.
A SURPRESA
O Joozinho estava vendo um lbum antigo de fotografias e perguntou para a me:
__ Me, quem so esses dois aqui nessa foto? Essa moa de branco e esse cabeludo de bigode ao lado dela?E a me explicou:
__ Sou eu e seu pai, no dia que nos casamos.
__ Esse que o papai? - assustou-se o menino - Ento quem esse careca que mora com a gente?
1- PENSANDO NA PIADA:
a) QUEM SO OS PERSONAGENS DO TEXTO?__________________
128
b) POR QUE JOOZINHO NO RECONHECEU AS DUAS PESSOAS
DA FOTO?
c) AFINAL, QUEM O CARECA DA HISTRIA?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2- VOC CONHECE ALGUMA PIADA DE SALO? JUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS FAAM UM
LIVRO DE PIADAS DE SALO, DE SUA SALA: - CADA UM ESCREVE UMA PIADA NUMA FOLHA DE PAPEL.
APS ESCREVER, CORRIJA O TEXTO, JUNTO COM SEU PROFESSOR.
- DEPOIS O PROFESSOR RECOLHE AS FOLHAS E GRAMPEIA TODAS JUNTAS, FORMANDO UM PEQUENO LIVRO.
O PROFESSOR MANDA REPRODUZIR E DISTRIBUI UMA CPIA PARA CADA UM.
NO SE ESQUEA DE DAR UM TTULO AO LIVRO DE PIADAS E DE FAZER UMA CAPA BEM INTERESSANTE PARA ELE.
3- LEIA A PALAVRA XINGA
a) SEPARE A PALAVRA EM SLABAS: ____________ ___________
b) COMPLETE AS PALAVRAS COM A SLABA XIN E LEIA
______ gamento ____gatrio ____gou
129
4- COMPLETE O QUADRO, SEGUINDO O MODELO:
AX XA XAR
A I U E O OX
5- A LETRA G TEM SONS DIFERENTES, CONFORME A VOGAL QUE A ACOMPANHA. OBSERVE O SEU SOM DURANTE A LEITURA DAS PALAVRAS, FEITA PELO SEU PROFESSOR:
GATO GELO
GOLA GIRINO
GUTO
6- COMPLETE O QUADRO, SEGUINDO O MODELO: (CONSULTE O DICIONRIO)
AG GA
GATINHO
A I U E O OG
130
7- COMPLETE O NOME DOS DESENHOS COM A SLABA FALTOSA:
LI RO
CAI NHA
CAI TE
PEI
CAI
CAI
XA
131
CAN RU
FO
RA FA
8- ESCOLHA DUAS PALAVRAS QUE TENHAM X E ESCREVA UMA FRASE COM CADA UMA:
LEI RO
LA DEI RA
LO
132
133
9- FAA UMA FRASE COM A PALAVRA QUE TEM A SLABA GI E OUTRA COM A PALAVRA QUE TEM A SLABA GE
10- QUANTAS VEZES SE REPETE A PALAVRA BRAVO? E GUA?
CRAVO GUA BREGA BRANCO GUIABRAVO AGORA GUA BRASIL AGITAGRAVO REGUA BRIGA BRAVO GUABRAGA TREGUA CREIO GRAVO BRASABRAVO GUA GUISO GRUTA BRAVIOFRACO GUA GELADO GUA AGUADOCRAVA GUAR BROA QUERO GRAUBRAVO GUERRA BRAVO AQURIO GROBRAVO__________________ GUA_______________
11- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS:
BRAVO GUA GELADOS- GESSO XALE XCARA
a) A esttua de ____________quebrou-se em cacos.b) A ___________ da fonte caa sobre as pedras como uma cortina de prata.c).Os ps da velha senhora estavam ___________ .d) O __________ homem no desistiu de lutar pela seu sonho.
134
e) Pedro ficou ___________________ com seu filho.f) O __________________ de Luzia secava no varal.g) Vov tomou caf com leite na ______________ de loua.
12- USE SUAS SLABAS MVEIS E FORME PALAVRAS, ORIENTADO PELO QUADRO ABAIXO. COPIE ESSAS PALAVRAS NO TRAO AO LADO:
A B C1 A LEN BER2 O MAR CA3 AL DAN RO4 OL LOU GE
2C + 1A = ____________ 1C + 2A = ___________
3B + 1A = ____________ 2B + 2A = __________
1B + 4A = ____________ 3A + 1A = ___________
4B + 1A = ___________ 3C + 1A = ____________
135
13- RESPONDA SE FOR CAPAZ: ( as dicas esto no quadro abaixo)
capacete doce cimecebola Ceclia acidentevacina pincel cu
O que , o que , que:
a) Cndido Portinari, grande pintor brasileiro, usava
como instrumento de trabalho?_______________b).Os motoqueiros usam para se proteger?
________________________________________
c) Acontece sempre que motorista imprudente,
dirige em disparada? _______________________
d).Faz Joelma chorar sem ela sentir dor?
________________________________________
e) s vezes di, mas sempre salva? ____________
f) Maltrata meu corao quando estou longe do
meu amor?_______________________________
g) azul, imenso e belo?_____________________
h) nome de menina, nome de mulher? ________________________________________
136
14- LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS COPIE CADA UMA EM SEU LUGAR:
GIRAFA XCARA BRIGA NAMORADOCADEIRA CORUJA CAROLINE PEDREIROAMARELA PIRULITO JARARACA GUILHERMEMURO VERO URUBU AGUACEIRO MARIANA GEL BREJO SOLIDO
UMA SLABA: ______________________________________________
__________________________________________________________
DUAS SLABAS: ____________________________________________
__________________________________________________________
TRS SLABAS: ____________________________________________
__________________________________________________________
QUATRO SLABAS: _________________________________________
________________________________________________________________
15- COPIE OS NOMES PRPRIOS CONTIDOS NO QUADRO ACIMA.
______________ _____________ ___________
16- QUAL A REGRA PARA SE ESCREVER NOMES PRPRIOS?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
137
17- LEIA O TEXTO SUBSTITUINDO OS SMBOLOS PELAS PALAVRAS CORRESPONDENTES.
O SINO DO GATO
Um virou um terrvel matador de .Um dia, os fizeram uma e
resolveram que deveriam amarrar um
no pescoo do para avisar da sua chegada.
A dos aprovou a idia.
Mas, na hora H, nenhum quis amarrar o
no pescoo do
Moral da Histria: Falar fcil. Fazer que difcil.
GATO REUNIOSINORATO
138
18- REESCREVA O TEXTO NO CADERNO, TROCANDO OS SMBOLOS E OS PERSONAGENS.
19- NO DEIXE DE DIZER A MORAL DA HISTRIA ( DIFERENTE DA DO AUTOR).
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
139
10 SEMANA
140
ATIVIDADES
1- LEIA A POESIA DE CECLIA MEIRELES:
Enchente
Chama o Alexandre! Chama!
Olha a chuva que chega! a enchente,Olha o cho que foge com a chuva...
Olha a chuva que encharca a gente.Pe a chave na fechaduraFecha a porta por causa da chuva,Olha a rua como se enche!
Enquanto chove, bota a chaleiraNo fogo: olha a chama! Olha a chispa!Olha a chuva nos feixes de lenha!
Vamos tomar ch, pois a chuva tanta que nem de galochaSe pode andar na rua cheia!
Chama o Alexandre!Chama!
141
2- CIRCULE, NO TEXTO, TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM CH
3- COPIE AS PALAVRAS DO TEXTO, CADA UMA EM SEU LUGAR:
CHE CHO CHO CHI CHU CHA
4RESPONDA:
Chama o Alexandre!Chama!
a) NA SUA OPINIO, QUEM ESTAVA MANDANDO CHAMAR O ALEXANDRE?
142
b) POR QUE A PESSOA INSISTIA EM CHAM-LO?
c) DE QUE A RUA SE ENCHIA?
Fecha a porta por causa da chuva, Olha a rua como se enche!
5- PROCURE NO DICIONRIO E ESCREVA O SINNIMO DAS PALAVRAS:
ENCHARCA________________________________________________
__________________________________________________________
CHISPA___________________________________________________
__________________________________________________________
FEIXES___________________________________________________
__________________________________________________________
GALOCHA_________________________________________________
__________________________________________________________
143
6- PALAVRAS INVENTADAS:
MUITO DIVERTIDO INVENTAR PALAVRAS. VEJA AS PALAVRAS QUE ESTO EM DESTAQUE NAS FRASES. ELAS FORAM INVENTADAS.
VAMOS VER SE VOC CAPAZ:
a) DE ESCREVER O SIGNIFICADO DE CADA PALAVRA INVENTADA.
b) DE ESCREVER, NOS TRAOS, AS PALAVRAS QUE DERAM ORIGEM A ELAS:
Ele deu um chutap na bola.________________________________________
____________________ __________________
Ela tirou a chave da trancadura________________________________________
____________________ __________________
No choveu muito. S cairam uns chuvaviscos._______________________________________________________________ ___________________
7- VOC CONHECE PALAVRAS INVENTADAS POR ALGUM?
INVENTE PALAVRAS, D SEU SIGNIFICADO E INDIQUE AS PALAVRAS QUE DERAM ORIGEM A ELAS. ( NO CADERNO)
8- ANALISE AS PALAVRAS E RESPONDA: O QUE ELAS TM EM COMUM?
144
chave chaveiro __________________________
cheiro - cheirosa cheirada _________________
chifre chifrada chifrado ___________________
chuva chuvinha chuvisco chuvarada ______
choro chorona chorosa choradeira ________
9- BRINCANDO DE METAMORFOSE DAS PALAVRAS: EXEMPLOS CRIADOS POR AUGUSTO DE CAMPOS E RICARDO ALEIXO DE BRITO, DOIS ESCRITORES BRASILEIROS:
LONGE BEM MUITO PARTOMONGE VEM MUITA PARTEMONTE VEZ MOITA PORTEPONTE FEZ MORTA FORTEPONTO FEL MORTO SORTEPORTO MEL PORTO MORTEPERTO MAL PORCO
POUCOJUNTO COM SEU PROFESSOR E COLEGAS, DESCUBRAM AS REGRAS DA BRINCADEIRA
10- AGORA VOC:
REGRAS:
EM PRIMEIRO LUGAR, VOC PRECISA ENCONTRAR DUAS PALAVRAS, COM SENTIDO CONTRRIO E COM O MESMO NMERO DE LETRAS;
MUDAR APENAS UMA LETRA DE CADA VEZ;
145
A PALAVRA FORMADA NO PODE SER NOME DE PESSOAS, NEM APELIDO, MARCA DE PRODUTO, NOME DE LOJAS E PALAVRAS ESTRANGEIRAS;
QUALQUER DVIDA CONSULTE O DICIONRIO.
AGORA SUA VEZ. FAA O JOGO COM AS PALAVRAS ( NO CADERNO):
BELO GORDO SIM NADA FEIO MAGRO NO TUDO
11- SIGA O MODELO E COMPLETE O QUADRO (VALE FAZER EM GRUPO DE COLEGAS E CONSULTAR O DICIONRIO):
a e i o u obr bravo brejo cabrito broa embrulho cobrocrdrfrgrprtrvr
146
12- FAA UM CAA PALAVRAS COM PALAVRAS ESCRITAS COM CH, UTILIZANDO SLABAS
13- FORME CINCO PALAVRAS USANDO SOMENTE :
REGRA: TRS DAS CINCO PALAVRAS PRECISAM TER OS ENCONTROS CONSONANTAIS: Br Gr Tr
1- _________________
2- _________________
3- _________________
4- ________________ 5-_________________
14- ACRESCENTE O R ENTRE A CONSOANTE E A VOGAL DA PRIMEIRA SLABA E MODIFIQUE AS PALAVRAS:
PATO _______________________ GATO _______________________FACA ______________________ TATO _______________________TOCA ______________________ BOA ________________________CAVO ______________________ DAMA ______________________COMO ______________________ COSTAS ____________________BANCO _____________________ BAO _______________________BANDO _____________________ BILHAR _____________________FASE _______________________ FEIRA ______________________GALHA _____________________ GAMADO ____________________
l g r a t o b e e
147
15- VAMOS FAZER POESIA:
a) ESCREVA 8 PALAVRAS QUE INDICAM AES POSITIVAS ( exemplo: cantar)
_____________________ ____________________ ____________________
_____________________ ____________________ ____________________
_____________________ ____________________
b) AGORA COMPLETE OS ESPAOS COM AS PALAVRAS ESCRITAS POR VOC:
______________________________________________________
tempo de _______________________________ tempo de _______________________________ hora de ________________________________ hora de ________________________________Vamos __________________________________Vamos __________________________________Vamos __________________________________Vamos __________________________________Vamos sonhar e viver.
c) PENSE NUM TTULO PARA SEU POEMA E ESCREVA NO TRAO ACIMA DO POEMA.
148
11 SEMANA
149
ATIVIDADES
1- FALANDO DE TRNSITO:
LEIA O SIGNIFICADO DE CADA PLACA:
VELOCIDADE
MXIMA PERMITIDAMO DUPLA
PROIBIDO O TRNSITO DE VECULOS DE
TRAO ANIMAL
REA ESCOLAR CRIANAS PASSAGEM DE PEDESTRES
PEDESTRE MANTENHA-SE
ESQUERDA
PROIBIDO O TRNSITO DE BICICLETAS
PROIBIDO O TRNSITO DE MQUINAS
AGRCOLAS
150
2- DESSAS PLACAS, QUAIS VOC CONSIDERA AS MAIS ADEQUADAS PARA SEREM COLOCADAS:
PRXIMA ESCOLA _______________________________________
NUMA VIA DE TRNSITO RPIDO ____________________________
3- QUE SINALIZAO EXISTE NAS RUAS PRXIMAS DA ESCOLA?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______