LO QUE HACEN LOS MEJORES PROFESORES KEN BAIN Professora Vania Hirle.

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LO QUE HACEN LOS MEJORES PROFESORES

KEN BAIN

Professora Vania Hirle

Eles conhecem extremamente bem o conteúdo da sua disciplina e tem uma compreensão aprofundada do processo de ensino- aprendizagem..

Sabem preparar o planejamento da disciplina.Eles sabem como atrair e desafiar os alunos. E, sobretudo, criar respostas apaixonadas...

Os bons professores, sempre esperam "mais"

de seus alunos.

Buscam apreciar o valor de cada aluno, avaliar as suas capacidades, e sempre lembram que cada aluno é único, com seus limites e potenciais.

Eles estabelecem padrões elevados e mostram grande confiança na capacidade dos estudantes para alcançá-los.

Eles sabem que a ansiedade e o medo podem reduzir a capacidade de raciocinar, então promovem a estimulação intelectual e curiosidade em vez de preocupação relacionada à obtenção de uma boa nota.

Incentivam os alunos a ser ambiciosos e lhes prometem ajuda para alcançar seus objetivos.

Os alunos são incentivados a ter confiança em si mesmos.

Ao ensinar, criam ambientes de aprendizagem naturais. Eles aprendem a enfrentar grandes problemas, atraente ou intrigante. Tarefas autênticas. Os alunos experimentam uma sensação de controle de sua própria aprendizagem. Os professores criam um ambiente propício para a aprendizagem porque os alunos

tem “competências” são incentivados a aprender.

Avaliam os resultados através de um programa sistemático. Evitam julgá-los de forma arbitrária. A avaliação é com base nos objetivos propostos e

trabalhados. Estes professores tiveram que aprender a aprendizagem

buscando novas formas de compreender o que significa aprender e a melhor maneira de promover a aprendizagem.

Os bons professores têm dias ruins, mas não culpam os outros pelos seus problemas.

Buscam manter um intercâmbio intensivo com os colegas sobre a melhor forma de educar os alunos.

Basicamente, eles são estudiosos e tentam melhorar continuamente.

Nunca estão plenamente satisfeitos com os resultados alcançados.