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7/17/2019 Margarida 2
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - MAIO
NomeNome __________________________________________________
DataData __________________________ __________________________ Classif.Classif. __________________________ __________________________
Prof.Prof. __________________________ __________________________ Enc. de Edu.Enc. de Edu. ___________________ ___________________
1ª P1ª PARTEARTE
ILê o texto com atenção.
CCORAÇÃOORAÇÃO DEDE ROBÔROBÔ
Andava triste o robô “! "#r$ula
%uatro& 'or não ter nin$u!m com (uem
brincar. ) noite* de'ois de ter feito todas as
contas* c+lculos e outras o'eraç,es
matem+ticas* e de ter trans'ortado min!rios
raros de uns s#tios 'ara os outros* fec-avam
no a sete c-aves num arma/!m escuro onde
tin-a 'or com'an-ia tubos de ensaio* 'rovetas*
'orcas* 'arafusos* ecrãs e outros a'arel-os es(uisitos (ue ele nem se(uer sabia 'ara (ueserviam.
Na man-ã se$uinte davaml-e instruç,es ri$orosas sobre o (ue tin-a (ue fa/er. As
suas tarefas eram sem're muito com'licadas e ele não 'odia fal-ar.
0m dia* cansado de fa/er sem're a mesma coisa e 1+ farto de n2meros* de e(uaç,es e
de c+lculos dif#ceis* ficou ainda mais triste e sentiu (ue 'ela sua cara'aça de lata escorriam
$otas de +$ua. 3s t!cnicos analisaram as $otas durante al$uns dias e* 'or fim* c-e$aram a uma
conclusão4 “5ão l+$rimas6& 3 robô “! "#r$ula %uatro& estava a c-orar e 'ara os seus
inventores e 'ara os donos da f+brica onde ele trabal-ava um robô (ue c-ora ! um robô (ue
não 'resta.
7mobili/ado num canto do $rande arma/!m onde costumavam $uard+lo 8 noite* “!
"#r$ula %uatro& ouviu a sentença final4
Deixou de 'restar. 9emos de o vender como sucata6
“! "#r$ula %uatro& sentiu o (ue nunca -avia sentido4 dentro do 'eito feito de metal ede fios emaran-ados -avia a$ora um coração (ue batia a $alo'e.
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As crianças (ue viviam na vi/in-ança
da f+brica 1untaramse e 'ediram (ue* em ve/
de o deitarem 'ara a sucata* o colocassem no
meio do 1ardim onde costumavam brincar. 3
'edido foi atendido. :o1e* “! "#r$ula%uatro&* rodeado de crianças e '+ssaros* 1+ não c-ora e o seu coração sem're (ue
bate ! de ale$ria.
;os! ;or$e Letria* :ist<rias do 5ono e do 5on-o* Desabroc-ar
II
Respo!e "o #$e %e & pe!'!o so()e o %e*%o #$e +es%e,
1, Numera as frases 'or ordem* de acordo com o texto.
3 robô trabal-ava muito durante o dia.
) noite ficava fec-ado num arma/!m escuro.
3s donos da f+brica disseram (ue iam vendêlo 'ara a sucata.
0m dia* o robô* cada ve/ mais triste* c-orou.
3 robô sentiu (ue o seu coração batia a $alo'e.
3 robô andava triste* 'or(ue não tin-a com (uem brincar.
3 robô deixou de c-orar* 'or(ue tin-a crianças e '+ssaros 8 sua volta.
As crianças 'ediram 'ara (ue colocassem o robô no meio do 1ardim onde
costumavam brincar.
3 coração do robô a$ora bate de ale$ria.
, =es'onde* com atenção* a cada uma das 'er$untas.
,1,%uem era “! "#r$ula %uatro&>
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,,Por (ue ra/ão o robô andava triste> ________________________________________________________________________________
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,.,3 (ue fa/ia “! "#r$ula %uatro& durante o dia>
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,/,Para os inventores e os donos da f+brica o robô “! "#r$ula %uatro& deixou de
'restar. Por(uê>
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,0,3 (ue sentiu “! "#r$ula %uatro& (uando ouviu a sentença final>
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,,3 robô “! "#r$ula %uatro& foi vendido 'ara a sucata> ;ustifica a tua
res'osta.
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., Assinala com um os (uadrados correctos.
.,1, 3 texto est+ escrito em...
'rosa 'oesia banda desen-ada
.,, ? com'osto 'or...
@ 'ar+$rafos 'ar+$rafos B 'ar+$rafos
/, 9ranscreve o 'ar+$rafo.
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0, Co'ia do texto dois...
monoss#labos
diss#labos
'oliss#labos
, Classifica as 'alavras (uanto 8 'osição da s#laba t<nica* colocando uma no local
correcto .
a$udas $raves esdr2xulas"#r$ula
arma/!mvi/in-ançacoração
min!rios
2, Preenc-e o (uadro com verbos do texto.
VVERBOSERBOS
con1u$ação con1u$ação con1u$ação con1u$ação F con1u$açãoF con1u$ação
2,1, Escol-e um dos verbos do (uadro e con1u$ao nos tem'os 'resente e
'ret!rito 'erfeito do modo indicativo.
PresentePresente Pret!rito 'erfeito Pret!rito 'erfeito
3, 9ranscreve do texto 'alavras* de forma a 'reenc-eres o (uadro (ue se se$ue.
CCLASSESLASSES PPALAVRASALAVRAS
Determinantes 'ossessivosNomes comuns
"erbos
Ad1ectivos
4, Considera a frase4 As tarefas do robô “! "#r$ula %uatro& eram muito com'licadas.
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GGGGGGGGGGGGGGGGG
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GGGGGGGGGGGGGGGGG
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ti'o de frase4 _______________________________________________________________
su1eito4 ____________________________________________________________________
'redicado4 __________________________________________________________________
4,1, Escreve a frase anterior na forma ne$ativa e ti'o exclamativo.
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15, Considera a frase4 3 robô não tin-a com (uem brincar e 'or isso andava triste.
15,1, Classifica morfolo$icamente cada uma das 'alavras sublin-adas.
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ª Pª PARTEARTE
11, Ha/ de conta (ue tu !s uma das crianças (ue vive na vi/in-ança e (ue* de re'ente*
encontras o robô “! "#r$ula %uatro& no 1ardim. 7ma$ina e escreve o (ue ter+
acontecido.
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B B OM OM TRABALHO TRABALHO 666 666