METODOLOGIA CIENTÍFICA e PROJETOS

Profª.Ms. Flávia Rodrigues

FACECFaculdade de Ciência e Educação do Caparaó

Facilitar, organizar, sistematizar, normatizar, dar cientificidade e qualidade às pesquisas, aos eventos realizados pelos profissionais e estudantes/pesquisadores, na busca de novos conhecimentos e descobertas.

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Plano de Disciplina• EMENTA:Trabalhos acadêmicos e científicos:

tipos, características e composição estrutural. Apresentação gráfica. Normas da ABNT. Citações bibliográficas. Referências bibliográficas. Tipos de pesquisa. Divulgação de trabalhos acadêmicos e científicos. Produção do Artigo Científico.

• OBJETIVOS GERAIS:

• Caracterizar a Ciência e

Conhecimento; Caracterizar e aplicar

a normalização básica do trabalho

acadêmico-científico (ABNT);

Produção do Artigo Científico.

• CONTEÚDOS• A CIÊNCIA E O MÉTODO CIENTÍFICO

1. Importância da pesquisa científica2. Tipos de Conhecimento

3. Tipos de Pesquisa

• ESTRUTURA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS

1. Organização estrutural do trabalho2. Normas de Citações

3. Normalização de referências bibliográficas (ABNT)

• CONTEÚDOS

• PRODUÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS

1. Organização da estrutura básica

2. Elaboração de Apresentação

3. Apresentação dos Artigos Científicos

• BIBLIOGRAFIA

• CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Pearson Education: Prentice Hall, 2004.

• UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Biblioteca Central. Normalização de referências bibliográficas: NBR 6023: 2002. Vitória: UFES, 2006.

• UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Biblioteca Central. Normalização e apresentação de trabalhos científicos e acadêmicos. Vitória: UFES, 2006.

• CONCEITO: TEMA

PROBLEMA

MÉTODO CIENTÍFICO

RESPOSTA

RESULTADOS DA PESQUISA

1) TRABALHO CIENTÍFICO ORIGINAL• Pesquisador profissional: revelam

novas conquistas para a ciência

2) RESUMO DE ASSUNTO• Acadêmico: aprendizagem e

treinamento científico

MÉTODOS E TÉCNICAS

• Processos do Método Científico:

1. Propor um problema;

2. Efetuar observações e medidas;

3. Registrar os dados observados;

4. Elaborar explicações.

TIPOS DE PESQUISATIPOS DE PESQUISA

• BIBLIOGRÁFICA• DESCRITIVA

• EXPERIMENTAL

PESQUISA BIBLIOGRÁFICAPESQUISA BIBLIOGRÁFICA

PESQUISA DESCRITIVAPESQUISA DESCRITIVA

PESQUISA EXPERIMENTALPESQUISA EXPERIMENTAL

ELABORAÇÃO DE

TRABALHOS ACADÊMICOS

Profª.Ms. Flávia S. Rodrigues

FACECFaculdade de Ciência e Educação do Caparaó

1. Conhecimento anterior do tema;

2. Pesquisas em andamento (internet);

3. Literatura científica, pesquisa

bibliográfica;

4. Idéias do orientador e colegas;

5. Idéias pessoais originais;

6. Necessidades do mercado.

COMO DEFINIR O TEMA?

• Internacional: ISO (International Organization for Standardization), Genebra • Nacional: ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), Rio de Janeiro

• Internacional: ISO (International Organization for Standardization), Genebra • Nacional: ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), Rio de Janeiro

ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS

PELA NORMALIZAÇÃO

ABNT (Associação Brasileira de Normas

Técnicas)

ABNT (Associação Brasileira de Normas

Técnicas)

NBRNBR 6023, NBR 6024, NBR 6027, NBR

6028NBR 10520 e NBR 14724.

ESTRUTURA DO TRABALHO

Elementos pré-textuais

Elementos textuais

Elementos pós-textuais

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa

Folha de rosto

Folha de aprovação

Dedicatória

Agradecimentos

Resumo em língua vernácula

Resumo em língua estrangeira

Sumário

ELEMENTOS TEXTUAIS

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Referências Bibliográficas

Anexos

Glossários

Estrutura do Trabalho

CAPAFOLHA DE ROSTO

RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULARESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

1. INTRODUÇÃO2. DESENVOLVIMENTO

3. CONCLUSÃO4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS

CAPA FACEC – FACULDADE DE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO DO CAPARAÓ

CURSO DE GESTÃO DE SEGURANÇA PÚBLICA(letras maiúsculas, arial 12, centralizado, em negrito)

BELTRANO DE TAL FULANO DE TAL

(letras maiúsculas, arial 12, centralizado, em negrito, ordem alfabética)

TÍTULO DO TRABALHO

(letras maiúsculas, arial 14, centralizado, em negrito)

VITÓRIA - ES2015

(letras maiúsculas, arial 12, centralizado, sem negrito)

FOLHA

DE

ROSTO

BELTRANO DE TAL FULANO DE TAL

(letras maiúsculas, arial 12, centralizado, em negrito, ordem alfabética)

TÍTULO DO TRABALHO

(letras maiúsculas, arial 14, centralizado, em negrito)

Trabalho apresentado à disciplina Gestão de Pessoas do Curso de Gestão de Segurança Pública da

como requisito para avaliação.Orientador(a): Profª. Flávia Rodrigues

(arial 10, sem negrito, espaçamento simples com recuo 4 cm à esquerda)

VITÓRIA - ES2015

(letras maiúsculas, arial 12, centralizado, sem negrito)

RESUMO

ABSTRACT

TÍTULO DO TRABALHO(letras maiúsculas, arial 14, centralizado, em negrito)

Beltrano de Tal¹ Fulano de Tal²

(Arial 12, sem negrito, alinhar texto à direita)RESUMO

(letras maiúsculas, arial 14, justificado, em negrito)

********************************************************************************

*****************************************************************************Palavras Chave:

ABSTRACT

(letras maiúsculas, arial 14, justificado, em negrito)

****************************************************************************************************************************************************************

¹Universidade Federal do Espírito Santo(UFES), Vitória/ES – Brasil²Faculdade Pio XII, Cariacica/ES – Brasil

(lArial 10, sem negrito, espaçamento simples)

SUMÁRIO

CAPÍTULO

SEÇÃO

SUBSEÇÃO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ............................................................... 3

2 CIÊNCIA ........................................................................ 4

2.1 Conceitos .................................................................... 6

2.2 características ............................................................ 9

3 CONHECIMENTO, NATUREZA E SEUS NÍVEIS ....... 12

3.1 níveis do conhecimento ............................................ 13

3.1.1 Conhecimento empírico ...................................... 14

3.1.2 Conhecimento científico ..................................... 16

4 CONCLUSÃO .............................................................. 18

5 REFERÊNCIAS ........................................................... 20

3

1 INTRODUÇÃO

Consiste na apresentação do tema, assinalando a relevância, a importância do trabalho. Nesta parte o autor apresenta um breve histórico do assunto abordado, dissertando sobre o foco do problema.

4

2 DESENVOLVIMENTO

Deverão ser utilizadas fundamentações sobre o tema do trabalho, baseadas em teorias reconhecidas (obras publicadas) para dar credibilidade ao trabalho acadêmico. Segundo Fulano (ANO) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

De acordo com Fulano (ANO) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

16

3 CONCLUSÃO

Fase final do trabalho de pesquisa, mas não somente um fim. A conclusão consiste no resumo completo, mas sintetizado, da argumentação dos dados e dos exemplos constantes nas duas primeiras partes do trabalho.

18

4 REFERÊNCIAS

ANDRADE, Maria Margarida de. Como preparar trabalhos para cursos de pós-graduação. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1996.

DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1981.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1988.

GALLIANO, Guilherme. O método científico: teoria e prática. São Paulo: Harbra,1979.

18

4 REFERÊNCIAS

As referências, de acordo com as normas da ABNT (2002, p.2) é "o conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material", utilizados como fonte de consulta e citados nos trabalhos elaborados.

USO DE CITAÇÕES

• CITAÇÃO DIRETA: transcrição literal de palavras ou trechos de

autores;

• CITAÇÃO INDIRETA: paráfrase

• CITAÇÃO DE CITAÇÃO: transcrição direta ou indireta de um

texto a partir de outra fonte

(apud)

“Maria Ortiz, moradora da Ladeira do Pelourinho, em Salvador, que

de sua janela jogou água fervendo nos invasores holandeses,

incentivando os homens a continuarem a luta” (MOTT, 1988, p. 13).

CITAÇÃO DIRETA

• até 3 linhas: inserir no texto entre aspas

Segundo Mott (1988, p. 13) “Maria Ortiz, moradora da Ladeira do

Pelourinho, em Salvador, que de sua janela jogou água fervendo nos

invasores holandeses, incentivando os homens a continuarem a luta”.

CITAÇÃO DIRETA

• mais de 3 linhas: recuo de 4 cm da margem esquerda do texto, fonte arial

11, espaçamento entrelinhas simples

Além disso, a qualidade do ensino fornecido era duvidosa, uma vez

que as mulheres que o ministravam não estavam preparadas para

exercer tal função.

                 A maior dificuldade de aplicação da lei de 1827 residiu no provimento das cadeiras das escolas femininas. Não obstante sobressaírem as mulheres no ensino das prendas domésticas, as poucas que se apresentavam para reger uma classe dominavam tão mal aquilo que deveriam ensinar que não logravam êxito em transmitir seus exíguos conhecimentos (SAFFIOTI, 2006, p.193).

Segundo Alves (2000, p. 35) a tradição da panela de barro de

Goiabeiras constitui-se em um dos principais símbolos da cultura

popular do Espírito Santo.

Somente em 15 de outubro de 1827, depois de longa luta, foi

concedido às mulheres o direito à educação primária, mas mesmo

assim, o ensino da aritmética nas escolas de meninas ficou restrito às

quatro operações. Note-se que o ensino da geometria era limitado às

escolas de meninos, caracterizando uma diferenciação curricular

(COSENZA, 1993, p. 98).

CITAÇÃO INDIRETA

“Fichamento é o instrumento de trabalho com o qual o investigador

manipula o material bibliográfico” (TEIXEIRA, apud SANTOS, 2003,

p. 39).

A expressão latina apud que significa: citado por,

conforme, segundo é utilizada quando se faz referência a

uma fonte secundária.

De acordo com Gomes (apud SILVEIRA, 2005, p. 44) o Espírito

Santo é responsável por cerca de 80% da produção nacional de

pedras ornamentais, sendo que o município de Cachoeiro de

Itapemirim responde por cerca de 90% da produção capixaba, sendo

este setor a principal atividade econômica da região, responsável

pela geração de milhares de empregos diretos e indiretos.

CITAÇÃO DE CITAÇÃO

De acordo com Gomes citado por Silveira (2005, p. 44) o Espírito

Santo é responsável por cerca de 80% da produção nacional de

pedras ornamentais, sendo que o município de Cachoeiro de

Itapemirim responde por cerca de 90% da produção capixaba, sendo

este setor a principal atividade econômica da região, responsável

pela geração de milhares de empregos diretos e indiretos.

CITAÇÃO DE CITAÇÃO

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos no canto superior direito da folha.Se o trabalho tiver mais de um volume, deve ser mantida uma única numeração das folhas, do primeiro ao último volume.Os anexos devem ter suas folhas numeradas de maneira contínua, seguindo a paginação do texto principal.

PAGINAÇÃO

ESPACEJAMENTO

Todo texto deve ser digitado, com

1,5 de entrelinhas.

As citações longas, as notas de

rodapé, as referências e os resumos

em vernáculo e em língua

estrangeira deverão ser digitados

em espaço simples.

RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA

É a condensação do trabalho, enfatizando seus

pontos mais relevantes de modo a passar ao leitor

uma idéia completa do teor do trabalho. Deve ser

desenvolvido, apresentando de forma clara, concisa e

objetiva. O título RESUMO poderá estar centralizado,

letras maiúsculas, fonte 14, em negrito.

O texto será apresentado três espaços abaixo do

título, em espaço simples entrelinhas, sem parágrafo.

O resumo deverá conter entre 200 e 500 palavras.

RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

O resumo deve ser,

necessariamente, apresentado em

pelo menos, mais um idioma além

do original utilizado na língua

vernácula. Deste modo, temos: em

inglês ABSTRACT.

Elemento opcional, não elaborado pelo autor, que documenta, esclarece, prova ou confirma as idéias expressas no texto.Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos, devem ser enumerados, identificados e referenciados no texto.Exemplo: Anexo A - Plano de Carreira da Empresa.

ANEXO

Elemento opcional que deverá ser empregado sempre que for necessário relacionar (em ordem alfabética) as palavras de uso específico (termos técnicos ou jargão da área), devidamente acompanhado de suas definições de modo a garantir a compreensão exata da sua utilização no texto.

GLOSSÁRIO

Artigo é um trabalho técnico-científico,

escrito por um ou mais autores, que

segue as normas editoriais do

periódico a que se destina.

ARTIGO CIENTÍFICO

Pode ser uma síntese de uma monografia,

dissertação ou tese;

Pode ser uma síntese de uma pesquisa

acadêmica;

Pode ser escrito pelo acadêmico de graduação

ou pós-graduação com um grupo de colegas

ou em conjunto com o seu professor

orientador.

ARTIGO CIENTÍFICO

FORMATAÇÃO DO ARTIGO

Título do ArtigoNome do Autor

Resumo - Palavras Chave (04 à 05)Abstract - Keywords

IntroduçãoDesenvolvimento

ConclusõesReferências Bibliográficas

PROJETO DE PESQUISA

ARTIGO CIENTÍFICO

ELABORAÇÃO

A elaboração de um projeto de

pesquisa/artigo científico é um processo

em que, a partir de uma necessidade, se

escolhe um tema e, gradativamente

define-se um problema e as formas de

solucioná-lo.

FUNDAMENTOS

NECESSIDA

DE

TEMA

PROBLEMA SOLUÇÃOFUNDAMENTOS

FASES DA ELABORAÇÃ0

O quê ? Como ? Quando ? Com que ?

DEVE-SE AMPLIAR AS RESPOSTAS ÀS QUESTÕES:

O QUÊ?

Qual a idéia geral ?

Qual o tema da pesquisa ?

Qual o problema ou dificuldade

a solucionar ?

Qual a pergunta a responder ?

COMO?

O que será feito para

solucionar o problema ?

Como se obter as

informações ?

Como serão trabalhados e

analisados os dados ?

QUANDO?

Qual o tempo total a ser

utilizado na pesquisa ?

Qual o tempo que disponho ?

Qual o tempo reservado a

cada uma das etapas ?

COM QUÊ?

Que recursos serão

necessários ?

Que materiais serão

utilizados ?

Que pessoas serão

empregadas ?

Prof.ª Ms. Flávia S. Rodrigues

flaviasantosrodrigues@yahoo.com.br