Post on 25-Jul-2015
LIBRAS NA ENFERMAGEM COMO FORMA DE
INCLUSÃO SOCIAL
AUTORES:
Cláudia Alexandra Soares Souto
Nilma Guimarães Cerqueira
ORIENTADORA:
Profª.Salen Álvares dos Santos
APRESENTAÇÃO
Percebe-se que muitos profissionais da saúde que realizam atendimento a
um paciente surdo muitas vezes desconhecem a LIBRAS, língua
utilizada pela maioria dos surdos. Nesse sentido, o atendimento acaba por explorar pouco as necessidades dos deficientes auditivos, sejam eles
crianças, adolescentes ou adultos.
OBJETIVOS
O objetivo desta pesquisa é discutir a
assistência ao surdo na área de
saúde como fator de inclusão social.
PROBLEMA
Que fatores significativos estão associados à qualidade da
assistência de saúde ao deficiente auditivo?
METODOLOGIA
A metodologia utilizada, a fim de
sustentar a presente pesquisa utiliza-
se conforme Vergara (2000), trata-se
quanto aos fins, de uma pesquisa
exploratória sobre o fenômeno
investigado. Quanto aos meios trata-
se de pesquisa ao mesmo tempo,
bibliográfica e estudo.
REFERENCIAL TEÓRICO
- Audiologia Infantil:RUSSO.
- A surdez:Um olhar sobre as
diferenças:CARLOS SKLIAR.
- Educação para saúde: POTTER E
PERRY
- Projetos e Relatórios de Pesquisa
em Administração:VERGARA.
CAPÍTULOS DO TRABALHO
- Deficiência Auditiva: Conceito e
Caracterização ;
- Contextualizando a Língua de Sinais;
- Assistência de Saúde ao Surdo como
Inclusão Social;
- Metodologia;
DEFICIÊNCIA
AUDITIVA:CONCEITO E
CARACTERIZAÇÃO
- A deficiência auditiva traz muitas limitações para o
desenvolvimento do indivíduo.
- A deficiência auditiva é conceituada pelo Ministério da
Educação e Desporto ( MEC/BRASIL, 1994, P.14), como:
Perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da
capacidade de compreender a fala através do ouvido.
Manifesta-se como surdez leve ou moderada, que é a perda
de até 70 decibéis e surdez severa ou profunda que é a perda
auditiva acima de 70 decibéis.
DEFICIÊNCIA
AUDITIVA:CONCEITO E
CARACTERIZAÇÃO
Surdo: Diferente ou Deficiente?
“O surdos são integrantes de uma
comunidade, que se identificam pelo
uso de uma língua comum, o
deficiente diz respeito
exclusivamente a alterações do
órgão ou da sua função.”
DEFICIÊNCIA
AUDITIVA:CONCEITO E
CARACTERIZAÇÃO
Graus da Perda:
- Surda: é a pessoa cuja audição esteja prejudicada
a ponto de impedir a compreensão da fala, através
do ouvido apenas, com ou sem aparelho auditivo.
- Deficiência Auditiva: é aquela cuja audição esteja
prejudicada a ponto de dificultar mais não impedir,
a compreensão da fala através do ouvido apenas
com ou sem a prótese auditiva.
CONTEXTUALIZANDO A
LÍNGUA DE SINAIS
“A comunicação dos surdos não se desenvolve simplesmente por mera sinalização ou
gesticulações mas por meio de uma língua gestual, conhecida como Língua de Sinais.
È considerada natural porque surge “ espontaneamente da interação entre pessoas
e porque, devido a sua estrutura, permite a expressão de qualquer conceito e de qualquer
significado decorrente da necessidade comunicativa e expressiva do ser humano”
(BRITO, 1998).
CONTEXTUALIZANDO A
LÍNGUA DE SINAIS
LIBRAS
“A Língua Brasileira de Sinais foi
desenvolvida a partir da Língua de
Sinais Francesa, expandindo por
várias nações de acordo com as
necessidades que vinham surgindo
em seu país”.
CONTEXTUALIZANDO A
LÍNGUA DE SINAIS
LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE
2002
A inclusão social vem se tornando pauta de vários setores da
sociedade. Um passo para essa real inclusão é oferecer, para os mais
variados públicos, ferramentas para que eles exerçam dignamente a sua
cidadania.
ASSISTÊNCIA DE SAÚDE AO
SURDO COMO INCLUSÃO SOCIAL
- No entanto, a inclusão não é a única realidade para todos, se
faz necessário uma participação consciente dos profissionais
de saúde, porque se trata de um processo gradativo, que
respeita diferenças, necessidade e privacidade do paciente
surdo, referindo-se ao mesmo é fazer uma abordagem,
tratando-o como sujeito com deficiência, porém, tratando-o
como sujeito de direitos.
- A constituição Brasileira (BRASIL, 1998) em seu artigo 196,
destaca que a saúde é um direito de todos e um dever do
Estado.
ASSISTÊNCIA DE SAÚDE AO
SURDO COMO INCLUSÃO SOCIAL
Aspectos da Comunicação entre o
Profissional de Saúde e o Surdo- Na assistência de enfermagem, é de grande necessidade
comunicar-se de modo consciente, havendo um
desempenho que decodifique, decifre e perceba o
significado da mensagem enviada pelo paciente surdo; só
assim poderão ser identificadas sua necessidades.
- A ausência do diálogo e a não escuta dos profissionais de
saúde em relação ao usuários do serviço de saúde, têm
sido apontados como marcantes e impeditivos de um
atendimento de qualidade.
METODOLOGIAResultados
Gráfico do Preparo Profissional
Não; 67%
Bom
preparo;
11%
Pouco
preparo;
22%
Não
Bom preparo
Pouco preparo
METODOLOGIAResultados
Grau de Relacionamento
Ótimo; 57%Bom; 29%
Regular;
14%
Ótimo
Bom
Regular
METODOLOGIAResultados
Estrutura Psicológica
Ansioso;
48%
Inseguro;
34%
Medo; 18%
Ansioso
Inseguro
Medo
METODOLOGIAResultados
Interferência Do Profissional
Preparo para
procedimento;
19%
Dificuldade de
colaboração de
criança; 17% Abordagem e
explicação do
procedimento;
54%
Dificuldade na
interpretação;
10%
Abordagem e
explicação do
procedimento
Preparo para
procedimento
Dificuldade de
colaboração de
criança
Dificuldade na
interpretação
METODOLOGIAResultados
Dificuldade Assistencial
Falta de
treinamento;
42%
Dificuldade de
colaboração;
29%
Interferência do
responsável;
29%
Dificuldade de
colaboração
Interferência do
responsável
Falta de treinamento
METODOLOGIAResultados
Assistência de Qualidade
Treinamento
; 53%
Tradutor;
24%
Importância
de conhecer
a língua;
12%
Próprio
tradutor;
11%
Treinamento
Tradutor
Importância de
conhecer a língua
Próprio tradutor
CONSIDERAÇÕES FINAIS
* A Língua de Sinais é uma ferramentadecisiva na elaboração das informaçõesdiscursivas dos surdos e a compreensãodo seu discurso pelos profissionais daárea de saúde,propicia um melhorentendimento da constituição daidentidade dos surdos, dos sinais esintomas por eles apresentados, pontosfundamentais para uma melhor qualidadedos serviços prestados.
Obrigada pela atenção!