Post on 09-Jul-2015
O Museu no Futuro
“Museus. Novos Desafios. Novas
Inspirações”
1Escola Secundária João da Silva Correia
Abordagem
• A Origem dos Museus
• A evolução do Museu até à atualidade
• Números relativos à museologia em Portugal
• Tipologia de museus existente em Portugal
• Museus e Sociedade
• Inquérito
• O Museu no Futuro
Escola Secundária João da Silva Correia 2
"Estou farto de museus, cemitérios de arte."
Lamartine , Alphonse de
Escola Secundária João da Silva Correia 3
A ORIGEM
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4Escola Secundária João da Silva Correia
Palavra com origem
no grego
“mouseion”
5Escola Secundária João da Silva Correia
Ruínas da Antiga
Biblioteca de
Alexandria
6Escola Secundária João da Silva Correia
Escola Secundária João da Silva Correia 7
Na definição do Conselho Internacional de
Museus (ICOM, 2001)
“Toda a instituição permanente, sem fins
lucrativos, aberta ao público, que adquire,
conserva, pesquisa e expõe coleções de
objectos de carácter cultural ou científico para
fins de estudo, educação e entretenimento”
Escola Secundária João da Silva Correia 8
Conceito consagrado pela nova lei-quadro (Artigo 3º)
“uma instituição de carácter permanente, com ou sem
personalidade jurídica, sem fins lucrativos, dotada de uma
estrutura organizacional que lhe permite:
a) Garantir um destino unitário a um conjunto de bens
culturais e valorizá-los através da investigação,
incorporação, inventário, documentação, conservação,
interpretação, exposição e divulgação, com objectivos
científicos, educativos e lúdicos;
b) Facultar acesso regular ao público e fomentar a
democratização da cultura, a promoção da pessoa e o
desenvolvimento da sociedade.”
Escola Secundária João da Silva Correia 9
Na definição poética, oferecida pelo Instituto
Brasileiro de Museus
“Os museus são casas que guardam e
apresentam sonhos, sentimentos, pensamentos e
intuições que ganham corpo através de
imagens, cores, sons e formas. Os museus são
pontes, portas e janelas que ligam e desligam
mundos, tempos, culturas e pessoas diferentes.
Os museus são conceitos e prácticas em
metamorfose.”
MUSEUS EM PORTUGAL
10Escola Secundária João da Silva Correia
Museus em Portugal
Região Norte
53 museus
Região Centro
134 museus
Região Sul
59 museus
Arquipélago
da Madeira
28 museus
Arquipélago
dos Açores
9 museus
283 Museus
em Portugal
11
CATEGORIAS
12Escola Secundária João da Silva Correia
283 Museus
em Portugal
Arqueologia
Design
Arte
Ciência
Biográficos
Escolares
Antropologia
Etnografia
Militar
Geologia
FutebolGastronomia
História
Etnologia
Transportes
13Escola Secundária João da Silva Correia
O PAPEL DO MUSEU NA SOCIEDADE
14Escola Secundária João da Silva Correia
“Os museus são equipamentos investidos da
preservação de riquezas culturais, são
veículos de mensagens identitárias, são um
espaço que atrai viajantes fazendo aumentar o
tráfego turístico nos territórios em que se
inserem. Há muito que pensar sobre a forma
como devem evoluir.”
Mendonça, S. (30 de agosto de 2006). Museus e "sociedade em rede". Diário Económico.
Escola Secundária João da Silva Correia 15
“Tal como outras organizações os museus não
são alheios às mudanças nas tecnologias de
informação, à crescente influência económica
das indústrias de conteúdos, à concorrência
internacional, etc. Naquele que promete ser o
século mais veloz e hipertextual de sempre a
passividade do setor museológico arrisca-se a
ser fatal, para si e para a sua envolvente.”
Mendonça, S. (30 de agosto de 2006). Museus e "sociedade em rede". Diário Económico.
Escola Secundária João da Silva Correia 16
O MUSEU NO FUTURO
Inquérito
Escola Secundária João da Silva Correia 17
• A População da Comunidade Escolar é
composta por:
600 alunos (aproximadamente)
75 professores
8 assistentes
23 auxiliares de educação
• O que perfaz um total de 706 elementos da Comunidade
Escolar
Escola Secundária João da Silva Correia 18
• A Amostra da Comunidade Escolar é composta
por:
4 alunos por turma (27 turmas)
26 professores
2 assistentes
9 auxiliares de educação
• O que perfaz um total de 145 elementos da Comunidade
Escolar
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O QUE É PARA TI UM MUSEU?
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MUSEU DESCRITO NUMA PALAVRA
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VISITAS AO MUSEU DA CHAPELARIA
Sim Não Sem resposta
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O QUE MAIS AGRADA NO MUSEU DA CHAPELARIA
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RMUSEUS QUE GOSTARIAM DE VISITAR
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MUSEUS QUE JÁ VISITARAM
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POR QUEM FOI ACOMPANHADA
Escola Pais Outros Sem resposta
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COMO VÊM O MUSEU NO FUTURO
O Museu no Futuro
29Escola Secundária João da Silva Correia
Contacto com o Público-Alvo
Escola Secundária João da Silva Correia 30
Informação que proporcione visitas virtuais, colocada em
miniaturas de chapéu
Distribuídas gratuitamente pelas escolas e instalações
educativas
Disponíveis numa loja online ou na loja
de lembranças do Museu para os interessados
Escola Secundária João da Silva Correia 31
Acolhimento
• Acolhimento realizado por um holograma de um
antigo funcionário do Museu;
• Equipamento eletrónico com informação registada
sobre:
o História do Museu;
o Percurso a realizar;
o Serviços disponíveis;
o Planta de emergênciaAirStrike, holograma interativo,
criado pela empresa
japonesa LM3Labs
Escola Secundária João da Silva Correia 32
Visita Guiada
• Óculos ativados por sensores que :
o fornecerão informação pormenorizada
sobre o que o visitante está a visualizar;
o Produzem hologramas e sons
relacionados com a temática da
exposição;
Sons e hologramas produzidos
individualmente.
Vuzix Wrap 920AV
(2008)
Escola Secundária João da Silva Correia 33
Loja de Lembranças
• Lembranças ou miniaturas, de acordo
com a temática do museu, personalizadas
ou criadas pelo próprio cliente;
o Produzidas na hora;
o Informação de visita virtual. Atual Loja Online do
Museu da Chapelaria
Fim
Escola Secundária João da Silva Correia 34
O Museu no Futuro
“Museus. Novos Desafios. Novas
Inspirações”
35Escola Secundária João da Silva Correia