Aprendizagem significativa

“Uma aprendizagem deve ser significativa, isto é deve ser algo significante, pleno de sentido, experiencial, para pessoa que aprende”[...] (Goulart, 2000)

Que nós educadores sejamos capazes de olhar o mundo através dos olhos de uma criança.

Todas as crianças aprendem, cada uma no seu tempo e ritmo.

Não podemos esquecer da interação professor e aluno e afetividade, ou podemos ser comparados com máquinas.