A t i v i d a d e 3 :

1- Escolhe um livro de que tenhas gostado quefale de temas relacionados com a proteção doplaneta Terra.2- Escreve um texto inspirado nas mensagens dolivro que escolheste.

Nota prévia

Para realizarem este trabalho, os alunos de 6º ano inspiraram-se livro: Ulisses, de Maria Alberta Menéres

Como o livro não fala de temas relacionados com aproteção do planeta Terra, foi pedido aos alunos queimaginassem um excerto do livro introduzindo aquestão do ambiente. Tiveram pois de imaginar de queforma essa questão poderia ter sido abordada na obrade Maria Alberta Menéres. Deviam também imitar oestilo da escritora onde por vezes a apresentaçãográfica das frases e de algumas palavras estão deacordo com as ideias que transmitem .

6 temas foram propostos:

1. pp. 54-55: O mar das sereias – O canto das sereias que Ulisses ouviu, mas que não pôde

seguir, era na verdade uma mensagem traiçoeira com o objetivo de levar Ulisses a não

respeitar o ambiente.

2. p. 52: Sísifo e Tântalo encontram-se ambos no reino dos infernos condenados a pagar pelo

mau comportamento que tiveram. Descreve os castigos que poderão ter os seres humanos,

referindo Sísifo e Tântalo, por não terem respeitado o ambiente enquanto viveram no planeta

Terra.

3. p. 52: o profeta Tirésias, na ilha dos Infernos, refere a Ulisses o que fazem os pretendentes de

Penélope. Há atitudes que nos podem levar para a proteção do ambiente. Desenvolve esse

momento com ideias mais concretas sobre esse assunto.

4. pp. 66-68: Ulisses enfrenta os pretendentes de Penélope. Imagina o que lhes diria durante a

luta final sobre a destruição que causaram ao ambiente de Ítaca.

5. Ulisses regressa ao nosso mundo, em pleno século XXI, combater os que não respeitam o

ambiente. Para isso constrói um segundo cavalo de Tróia. De que maneira constrói esse

cavalo? Quais as artimanhas que usa para vencer todos os que não têm comportamentos

ecológicos? (redação de capítulo suplementar)

6. p. 59: o mar é caminho e tenta transformar-se em porta. Esta frase surge em ULISSES para

referir as dificuldades físicas que o protagonista tem de enfrentar nas suas viagens pelo mar. e

em sentido figurado? Se não respeitarmos o ambiente, de que forma o ambiente, em vez de

ser caminho para a vida, se pode transformar em porta para a morte?

xana

bubu1998

brino

pipoquita azul

ninguém

evita

bibi

le roi dragon

RM

catateu

mata88

titi

cr

alzirafernandes

skate

mickael

magalhães

Trabalhos realizados

pela turma de 6º ano

da Secção Portuguesa

do Liceu Internacional

(2009-2010)