6º ano

Língua Portuguesa

Sujeito e predicado

Sujeito e predicadoTEMA:

1º semestre 2010DATA:

6º anoTURMA:

Fabíola F. LacerdaPROFESSORA:

Língua PortuguesaCOMP. CURRICULAR:

Aula sobre sujeito e predicado

O objetivo desta aula foi abordar a gramática (sujeito e predicado) a partir de uma narrativa de ficção de modo a fazer com que os alunos trabalhem esses conceitos de forma contextualizada e não fragmentada.

É importante que eles vejam que a gramática não pode ser vista como um fim em si mesma, mas sim, como um meio de nos manifestarmos ao mundo.

1ª Etapa: Despertar o interesse do aluno quanto à leitura e refletir sobre ela.

Antes do texto ser mostrado à classe, buscou-se levantar informações prévias dos alunos sobre o autor, o que o título sugeria, o que esperavam encontrar no conto, entre outras reflexões, que depois de feita a leitura, foram retomadas pela professora.

2ª Etapa: Elaborando o conceito – sujeito: Foi pedido aos alunos que grifassem todos os verbos do primeiro parágrafo do conto e indicasse a quem ou a quê se referiam.

Desta forma, eles iniciaram a construção do conceito sujeito.

3ª Etapa: Conceituar o predicado.

Depois de terem elaborado o conceito, iniciaram a reflexão sobre o que seria o predicado, já que este diz respeito ao sujeito.

4ª Etapa: Exercícios de fixação conceitual.

Nesta etapa, os alunos voltaram ao texto para identificar quem seriam os sujeitos do conto e os predicados relacionados a eles.

5ª Etapa: Trabalhando com outros gêneros textuais

Com os conceitos firmados, os alunos ainda analisaram tirinhas que tratavam sobre a questão do sujeito.