PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE

POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Disciplina: GeografiaProfessora: NeideData:02/07Turma: 6º ano C e D

Divisão Regional do Brasil –Vegetação

Nesta atividade os alunosfizeram a leitura dos slidesrelacionados a divisão regionaldo Brasil, pesquisaramimagens na internet eanexaram na apresentação deacordo com cada regiãoestudada.

Disciplina: ArteProfessora: VivianeData: 24/05Turma: 7º B e C

A GareA atividade proposta teve

como objetivo desenvolver a observação e percepção das formas e cores usadas pela

artista Tarsila do Amaral e a criação em arte por meio do desenho, utilizando como

ferramenta o aplicativo KolourPaint. Foi observado

grande atenção e desempenho dos alunos no

desenvolvimento da atividade.

Disciplina: MatemáticaProfessor: EmersonData: 09/05Turma: 8º ano D

Labirinto da TabuadaNesta atividade o objetivo foi sanar algumas dificuldades

dos alunos referente a tabuada, múltiplos e divisores

visando um melhor desempenho dos alunos na

avaliação externa. O aplicativo “Labirinto da Tabuada” foi desenvolvido pelo professor

Bigode da revista Nova Escola. Foi observado uma boa

participação/interesse dos alunos nesta atividade.

Disciplina: PortuguêsProfessora: MariezaData: 25/05Turma: 9º ano C

Produção de texto dissertativo

Produção abordando os fatos do filme: “Como Estrela na

Terra Toda Criança é Especial”

Disciplina: CiênciasProfessora: LoreneData: 11/05Turma: 6º ano C e D

O ciclo da água

Foi proposto aos alunos que utilizassem o aplicativo Kolour Paint para esboçarem as etapas do ciclo da água: formação de

nuvens e neve, precipitação, transpiração, respiração e evaporação. A

criatividade foi o fator fundamental para o

desenvolvimento desta atividade.

Disciplina: PortuguêsProfessor: FernandoData: 03/07Turma: 6º ano C e 7º ano C

Produção de historia em quadrinhos

Desenvolver a leitura do livro e a produção de uma releitura adequando a outra tipologia

textual.Ao fazer a comparação da

história do livro com a realidade de os

alunos, conseguimos perceber que temos, inseridos em cada

sala, pessoas que se enquadram no perfil da

personagem principal, denominada Tosco.

Relato 1º semestre 2012.

Neste primeiro semestre tivemos vários tipos de aulas desenvolvidas nasala de informática, aulas de pesquisas, aulas de desenvolvimento detextos, releituras, aulas com aplicativos específicos ( Labirinto databuada) dentre outros. A maior dificuldade encontrada neste semestrefoi em relação ao acesso a internet, uma vez que entrou emfuncionamento a nova sala de informática tivemos problemas contínuosde acesso a rede, impossibilitando a exploração dos recursos disponíveisda web 2.0.Temos o desenvolvimento do Projeto ”O Tosco” trabalhado com oprofessor de português Fernando sendo parte do projeto desenvolvidona sala de informática.De modo geral e dentro das possibilidades estabelecidas, os trabalhos

realizados neste semestre foram ótimos, estou sempre a procura de novos conhecimentos visando aprimorar os fazeres pedagógicos.