Post on 13-Aug-2015
Universidade Federal de Minas Gerais
Escola de Belas Artes
Licenciatura em Dança
PortfólioSarah Villar Lignani Henriques
8º período – 2015/1º
Prática de Dança VIII
EU
meu movimento
conforto
D – E – S – C – O – N – F – O – R – T – O
AUTORALO que me move ????
apropriação
I – N – V – E – S - T – I – G – A – R
transformação
Formação
criação
angústiapercepção
Prática de Dança VIII
Pesquisa em Dança
“sem desesperar”
Final de uma etapa importante....
TCC
metodologiaobjeto problema
expectativas
relevância acadêmica
Dúvidas
Por onde começar ???
?
??
?
???
??
Improvisação I – M – P – R – O – V – I – S – A – R
JOGO
propostas
novos espaços
espaços novos
descobertavícios
corporais
ação
experimentar
novo
o outro
bibliotecatempo
escuta espera
Improvisação OS INFILTRADOS
Estágio Supervisionado III
“O estágio curricular é o espaço no qual os alunos (em formação) revelam as suas potencialidades e, também, as falhas no processo de formação. É nele que o futuro professor poderá observar, discutir, propor e vivenciar um conjunto de atividades e, fundamentalmente, desenvolver a autonomia como docente.” (SIMÕES, José. - O estágio curricular e a formação do artista professor/2010 - pag.01)
Arte pra quê???
Onde está o corpo na escola???
Dança na Escola!!!
experiência
REALIDADE
“O professor medíocre diz; o bom professor explica; o professor superior demonstra; o grande professor inspira”. William Ward (1860)
Obrigada queridos professores por me inspirarem todos os dias dessa trajetória! Vocês
são essenciais!!!
Sarah Lignani
2015