COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY – E.M.P.

TERRA BOA - PARANÁ

Professora Leonilda Brandão da Silva

E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com

http://professoraleonilda.wordpress.com/

Pág. 118

PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL

• Você conhece exemplos de cnidários?

• Qual o significado do nome cnidário?

• Em que ambiente eles podem ser encontrados?

• Por que é importante preservar a diversidade desses e de outros organismos?

Vamos aprender:

• Quais os dois tipos morfológicos?

• Qual a célula características desse grupo?

• Como são chamadas as larvas dos cnidários?

No filo Cnidária são classificados os:

• os Corais

• as Águas-vivas

• as Anêmonas

• as Caravelas

• as Hidras

Agua vivas – Só imagens lindas – 3:52

OBS.: Correr o vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=UhVOg4-TyHs

HIDRAS

ÁGUA VIVA

ANÊMONA-DO-MAR CARAVELA

• São diblásticos na fase embrionária apresentam apenas dois folhetos embrionários (ectoderme e endoderme);

Morfologia e fisiologia – p. 118

• São diblásticos na fase embrionária apresentam apenas dois folhetos embrionários (ectoderme e endoderme);

• Esses animais apresentam ainda simetria radiada ou radial (seu corpo pode ser ÷ em vários planos de simetria, dispostos em raios) que permite às formas sésseis entrar em contato com o ambiente em várias direções, facilitando a captura de alimento.

Morfologia e fisiologia – p. 118

Há duas formas de animais:

polipoide ou pólipo e medusoide ou medusa

2. MEDUSAS: geralmente tem forma arredonda-da (em forma de guarda-chuva), apresenta movimentos causados pela contração do cor-po, que lança jatos de água (jato-propulsão), corresponde a um polipo invertido, com a boca na parte inferior, também apresenta tentáculos na periferia do corpo; Ex. água-viva .

Tipos morfológicos

1. PÓLIPOS: a forma é cilíndrica, séssil ou com pouca modalidade, com uma das extremidades apoiada em um substrato qualquer e a outra livre; a abertura bucal é rodeada de tentáculos; as anêmonas servem de exemplo dessa forma.

•A parede do corpo dos cnidários é formada pela epi-derme (derivadaa extoderme) e gastroderme (derivada da endoderme). Entre ambas, está um material gelatinoso chamado mesogleia.

• Na superfície do corpo, há células exclusivas desse grupo, os CNIDÓCITOS, que se originam de células indiferenciadas, os cnidoblastos.

• Os cnidócitos participam na defesa contra predadores e na captura de presas.

• Dentro dessas células há uma cápsula, o nematocisto, que contém uma espécie de fio enrolado, com uma ponta que funciona como se fosse um arpão.

• Quando o cnidócito for tocado, a cápsula abre-se, o fila-mento desenrola-se, penetra na pele da presa e injeta uma toxina capaz de paralisar e matar pequenos peixes, crustá-ceos e vermes, que servirão de alimento.

Duração: 0:58

https://www.youtube.com/watch?v=Q3cIvNVCUi8

VÍDEO:

Anemonas x Medusas, Predadores incríveis do mar

PRIMEIROS SOCORROS

• Manter a calma;

• Lavar a área afetada com água do mar gelada ou vinagre (nunca aplicar água doce, cerveja, urina ou similares);

• Aplicar uma bolsa de gel;

• Não esfregar o local atingido;

• Procurar um posto médico mais próximo.

•Em alguns cnidários, como os corais, a epiderme se-creta um exoesqueleto (esqueleto externo) de calcá-rio e substâncias orgâncias.

•Em outros, como a água-viva, o corpo é mole, sem esqueleto de sustentação.

•Diferentemente das esponjas, os cnidários apresen-tam cavidade digestória , a cavidade gastrovascular.

•Não possuem abertura anal, o que caracteriza um tu-bo digestório incompleto.

•Apresentam digestão intracelular e extracelular (na cavidade gastrovascular).

•Os restos alimentares são expulsos pela boca.

Cavidade

gástrica

•Não possuem sistemas respiratório, circulatório e excretor. A distribuição de substâncias é feita por difusão.

•A coordenação das atividades do organismo é feito por uma rede de células nervosas, mas não há re-giões com maior concentração de neurônios e si-napses.

•Não há gânglios nem cérebro: por isso dizemos que os cnidários apresentam sistema nervoso difuso, pois não existe um centro nervoso.

Reprodução Assexuada •Em muitas espécies a reprodução assexuada ocor-re por brotamento: as células se multiplicam e originam um novo ser, o broto pode se soltar e ter vida independentemente ou permanecer ligado, for-mando colônias.

Hidra – Reprodução – 0:35

https://www.youtube.com/watch?v=EQeqBRlHat4

Reprodução sexuada •É feita por gametas produzidos nas células inters-ticiais. Na maioria das espécies, os sexos são separados e a fecundação é externa (os gametas se encontram na água).

•O desenvolvimento é indireto (com um estágio lar-val) e do ovo surge uma larva ciliada e livre, a PLÂNULA que se transforma, por metamorfose, no adulto.

•Em muitas espécies de cnidários, há alternância de geração ou metagênese, ou seja, a reprodução assexuada alterna-se com a sexuada, em um ciclo em que há também alternância das forma de pólipo (assexuada) e medusa (sexuada).

Metagênese e seu significado

“CNIDÁRIOS”

pólipo jovem larva

plânula

blástula

fecundação zigoto

óvulo espermatozóide

medusas livres

FASE SEXUADA

colônia fixa

FASE

ASSEXUADA

https://www.youtube.com/watch?v=XjkhiRZqjDg&t=20s

PÓLIPO-ESTROBILIZAÇÃO – DURAÇÃO: 2:31

Reprodução das águas-vivas – Duração: 1:35

https://www.youtube.com/watch?v=klQej_874ek

Vamos estudar quatro classes de cnidários

• Antozoários - anêmonas e corais

• Hidrozoários - hidras e caravelas

• Cifozoários - águas-vivas

• Cubozoários - vespa-do-mar

CLASSIFICAÇÃO DOS CNIDÁRIOS

Hydrozoa

Scyphozoa

Anthozoa

Antozoários

- É composta de animais marinhos.

- São representados exclusivamente pela forma póli-po; a fase de medusa está ausente.

- Os pólipo podem viver isolados, como as anêmonas -do-mar, ou formar colônias, como os corais; nestes os pólipos secretam um esqueleto externo calcário, responsável pela formação dos recifes de corais, que servem de abrigo e alimento para crustáceos, moluscos e peixes.

- O acúmulo de esqueletos calcários de corais originou as ilhas e os recifes de corais em águas claras, rasas e quentes das regiões tropicais.

- A Grande Barreira de Corais da Austrália, a maior estrutura de organismos vivos de 350 000 Km2, abriga em torno de 2900 espécies de corais e 1 500 espécies peixes.

- Além de proteger o litoral da erosão, os recifes abrigam uma grande diversidade.

- Os corais obtêm boa parte de seu alimento da matéria orgâ-nica produzida pelas algas que vivem dentro do corpo dos corais e dá cor a eles.

• Nessa associação mutualística, os corais fornecem às algas sais minerais e CO2.

• As algas também possibilitam aos corais a transformação dos sais de cálcio da água do mar em car-bonato de cálcio, base do esque-leto do coral.

- Mas os corais estão sofrendo um processo de branquea-mento, o que significa que estão perdendo as suas algas.

- Sem elas, sua sobrevivência está ameaçada.

- Suspeita-se que um dos responsáveis por isso seja pelo aumento da temperatura, provocado pelo aquecimento global.

Mergulhe Nessa! - Branqueamento dos Corais – Duração: 1:41

https://www.youtube.com/watch?v=3gP5-Bf_BMw

Hidrozoários - Incluem as espécie com as formas pólipo e medusa

(que apresentam ciclo reprodutivo com alternância de gerações) ou apenas com uma das formas.

- Representantes: Hydra (hidra; pólipo isolado de água doce) e a Caravela-portuguesa que forma colônia per-manente.

VÍDEO:

As praias de São Luís, no Maranhão,

estão cheias de caravela

Duração: 2:10

https://www.youtube.com/watch?v=4Vrj

Dj4fhG4

Cifozoários

• Encontramos as águas-vivas; as espécies do grupo são sempre marinhas e basicamente representadas pela forma medusa, mais desenvolvida que a dos hidrozoários.

Cubozoários - Estão algumas medusas, antes classificados como cifo-

zoários, hoje são colocados nesta nova classificação.

- O corpo tem o formato aproximadamente cúbico.

- E, geral vivem em águas tropicais e possuem cnidócitos altamente tóxicos.

- É o caso da vespa-do-mar, encontrada em certas épocas do ano nas praias da austrália.

- No litoral brasileiro, é encontrada a cubomedusa.

- Esse animal tem provocado mais mortes que os tu-barões do litoral.

VÍDEO:

Cnidários: Anêmonas, Medusas, Hidras...

Duração 6:57

https://www.youtube.com/watch?v=9fi6kGuNWtw

Mais .... VÍDEOS:

Cnidaria-Batalha entre anemonas – 1:51

https://www.youtube.com/watch?v=iv-EvuydUFU

Cnidários – Paródia – Duração: 1:25

https://www.youtube.com/watch?v=Et5Z_4cGkus

PROBLEMATIZAÇÃO INICIAL

• Você conhece exemplos de cnidários?

• Qual o significado do nome cnidário?

• Quais os dois tipos morfológicos?

• Qual a célula características desse grupo?

• Como são chamadas as larvas dos cnidários?

ATIVIDADES – p. 127

1) Quais os dois tipos morfológicos dos cnidários? Desenhe-os. (4)

2) Como são chamadas as larvas dos cnidários? (1)

3) Por que as medusas podem, pelo simples contato, levar pequenos animais à morte ou provocar irritações cutâneas em seres humanos? (2)

4) O que significa dizer que em algumas espécies de cnidários ocorre alternância de geração ou metagênese? (3)

5) Quais são as possíveis causas do processo de branqueamento que os corais estão sofrendo? (3)

ATIVIDADES - Responder as questões

1 a 15 - pág.121 a 123 (exceto 7 e 13)

REFERÊNCIA

LINHARES e GEWANDSZNADER.

Biologia Hoje - Os seres vivos. Volume

2. 2ª ed. São Paulo: Ática, 2013.